資源簡介

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人教統編版道德與法治八年級上冊3.2遵守規則教學設計
課題 3.2遵守規則 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 八年級
教材分析 《遵守規則》分為“自由與規則不可分”、“自覺遵守規則”、“維護與改進規則”三目內容。第一目“自由與規則不可分”強調自由與規則的關系，明確自由必須是規則內的自由；第二目“自覺遵守規則”引導學生增強遵守規則的自覺性；第三目“維護與改進規則”明確僅僅自己遵守規則是不夠的，還需要提醒、監督、幫助他人遵守規則，也就是“維護規則”，另外要在社會變遷的基礎上學會“改進規則”。
學習目標 核心素養目標：政治認同：熱愛生活，熱愛社會，積極參與公共生活。道德修養：樹立遵守社會規則的意識，培養自律意識和敬畏規則的意識。法治觀念：遵守社會規則、學會自我約束、敬畏規則、遵紀守法。責任意識：自覺遵守社會規則，維護社會秩序，服務他人、服務社會。
重點 規則與自由的關系、自覺遵守社會規則、維護社會規則。
難點 維護和改進規則。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 課件展示課前預習題目：1.規則與自由的關系是怎樣的？2.怎樣自覺遵守社會規則？3.如何維護規則？4.如何積極改進規則？請同學們在課本上找出上述問題的答案，并在相應位置做好筆記。課件播放視頻“狗狗過馬路”，請同學們觀看視頻，說說你有何感想，你想對視頻中的人說些什么？ 自主預習，在規定時間內找出課件問題的答案并在課本相應位置做好筆記。觀看視頻，思考并回答問題 培養學生自主學習能力，幫助學生了解本課主題，初步掌握本課重難點。激發學生興趣，引出本課主題。
講授新課 一、自由與規則不可分堅決依法依規嚴肅查處“笑果脫口秀”涉案公司及個人相關材料，請同學們思考：我們如何評價該脫口秀演員的行為？教師講解社會規則劃定了自由的邊界。課件展示放風箏和火車軌道相關圖片，教師講解社會規則是人們享有自由的保障。教師總結講解社會規則與自由的關系。二、自覺遵守規則請同學們講講許衡不食無主梨、楊震黑夜拒金的故事，教師講解遵守社會規則需要他律和自律。課件展示三種不同情境，請同學們說說你們會怎么做？教師講解遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則。教師總結講解如何遵守規則。三、維護與改進規則請同學們分小組討論：面對他人不遵守規則的行為，你會怎么辦？教師講解如何維護規則。課件播放視頻“兒童票定價改進”，請同學們觀看視頻，說說為什么要對票價進行修改？你生活中還有哪些改進規則的例子？課件展示取消手機國內長途、漫游費等相關材料，教師講解為什么要積極改進規則。課件展示我國制定和改進的規則，請同學們說出一些我國改進的規則。課件展示民法典和新增的網絡保護等材料，教師講解如何積極改進規則。
課堂練習 1.近年來，許多城市安裝了“行人過街電子警示設備”，提醒行人過斑馬線時遵守交規，提高道路通行效率。這告訴我們（A）①要自覺遵守規則②要堅定維護規則③要積極改進規則④要主動完善規則A．①② B．①③ C．②④ D．③④2.楊某因為不想接種新冠疫苗于2021年8月發朋友圈散布謠言，“警惕新冠ADE效應：越打疫苗越容易感染！疫控中心主任：不建議給健康人打”。目前，楊某因違反《中華人民共和國治安管理處罰法》第25條規定，已被公安機關依法行政處罰。該案例啟示我們（A）①遵守規則是享有自由的保障 ②自由是有邊界的，恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則③對自己的行為不負責任必然受到行政處罰④只有他律才能保證社會規則的遵守A．①② B．①④ C．②③ D．③④
課堂小結 遵守規則，我們應該深刻理解自由和規則的關系，社會規則和自由相輔相成。我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流，尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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人教統編版道德與法治八年級上冊
3.2 遵守規則
第三課 社會生活離不開規則
教學目標
政治認同：熱愛生活，熱愛社會，積極參與公共生活。
道德修養：樹立遵守社會規則的意識，培養自律意識和敬畏規則的意識。
法治觀念：遵守社會規則、學會自我約束、敬畏規則、遵紀守法。
責任意識：自覺遵守社會規則，維護社會秩序，服務他人、服務社會。
1.規則與自由的關系是怎樣的？（重點）
2.怎樣自覺遵守社會規則？（重點）
3.如何維護規則？（難點）
4.如何積極改進規則？（難點）
新知導入
自主預習
觀看視頻，說說你有何感想，你想對視頻中的人說些什么？
自由與規則不可分
01
北京文旅局：堅決依法依規嚴肅查處“笑果脫口秀”涉案公司
及個人
公司行為違反了《營業性演出管理條例》第二十五條、第二十六條規定
對該公司作出相應行政處罰：
警告、沒收違法所得1325381.6元、罰款13353816元。無限期暫停涉事公司在京所有演出活動。
思考一：評價該脫口秀演員的行為？
人民日報評脫口秀演員House冒犯人民子弟兵：
脫口莫脫軌，玩梗須有度。心有所畏、言有所戒、行有所止，這應是職業底線。
提示：該脫口秀演員的行為是錯誤的。
①社會規則劃定了自由的邊界。
脫口秀演員要遵守規則，侮辱人民軍隊的
行為造成嚴重社會影響，必須受到懲罰。
風箏有了線的限制，才能飛得又高又遠
火車有了軌道的限制，才能順利地行使
風箏沒有了線的限制，會怎么樣？
火車沒有有了軌道的限制，會怎么樣？
②社會規則是人們享有自由的保障。
人們建立規則的目的不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。反之，違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。
無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。
筆記:1.社會規則與自由的關系？
①社會規則劃定了自由的邊界。自由受道德、紀律、法律等社會規則的約束。
②社會規則是人們享有自由的保障。違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。
新知講解
遵守社會規則
02
許衡不食無主梨
許衡是元代理學家。許衡曾經在盛夏時經過河陽（今河南省孟州市），由于行走路途遙遠，天氣又熱，十分口渴，路上有一棵梨樹，眾人都爭先恐后地去摘梨來吃，許衡獨自端正地坐在樹下，安然如常。有人問他為什么不吃，他說：“不是自己擁有的卻摘取，不可以?！比擞终f：“現在時局混亂，這棵梨樹沒有主人了?！痹S衡說：“梨樹沒有主人，我的心難道也沒有主人嗎？別人丟失的，即使一絲一毫不合乎道義也不能接受?！?br/>楊震黑夜拒金
東漢時有一名大臣名叫楊震，為官清廉，常向朝廷舉薦人才。楊震在赴任途中經過昌邑時，曾受他舉薦的昌邑縣令王密來拜訪他，并懷金十斤相贈。楊震說：”故人知君，君不知故人，何也？”王密沒聽明白楊震的責備之意，說：“天黑，無人知曉?！睏钫鹫f：“天知，地知，你知，我知，何謂無知？”王密這才明白過來，大感慚愧，怏怏而去。
如何遵守社會規則？
①遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要監督、提醒、獎懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良行為，做到自覺遵守規則。
你如何看待下面這三個觀點？
沒人管的時候我就闖
沒有車的時候我就闖
大家闖的時候我就闖
這三個觀點都是錯誤的。這三種觀點是不自覺遵守規則的體現，他們沒有做到發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。
②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則。
內心
發自內心地敬畏規則，將規則化為自己行動的準繩
無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行
行動
遵守規則
①遵守社會規則需要他律和自律。
②遵守社會規則需要我們發自內心地敬畏規則，將規則內化于心、外化于行。
2.如何遵守社會規則？
維護和改進規則
03
【社會現象大討論】
面對他人不遵守規則的行為，你會怎么辦？
勸導技巧
勸導他人時語言文明，態度和善。
勸導時要曉之以理。最好用對方能夠接受的方式告訴他。
勸導時要注意適可而止。
如人身安全受到威脅，要機智地向他人救助，或打110報警電話尋求支援。
我們要堅定維護規則。
①一方面要從自己做起，自覺遵守社會規則；
②另一方面要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
3. 如何做到維護規則
觀看視頻，說說為什么要對票價進行修改？你生活中還有哪些改進規則的例子？
①一些原來沒有的規則，需要制定。
《中華人民共和國民法典》自2021年1月1日起施行。是我國第一部民法典。
新增的“網絡保護”專章旨在從立法角度保護未成年人的網絡生活。
②一些原有的規則失去了合理性，需要廢除。
取消手機國內長途、漫游費。
《農業稅條例》廢止。
③一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。
●1997年12月，兒童隨同成人乘車，身高標準為1.1米-1.4米。
●2023年7月20日起，持兒童優惠票的兒童和免費乘車兒童，必須攜帶有效身份證件乘車。
●2023年1月1日起，實行車票實名制的，年滿6周歲且未滿14周歲的兒童應當購買兒童優惠票。
●2008年12月21日，兒童購票標準調整為“1.1米-1.5米” 。
規則不是一成不變的。
①一些原來沒有的規則，需要制定；
②一些原有的規則失去了合理性，需要廢除；
③一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。
4. 為什么要改進規則？
2014年3月15日正式實施的新消費者權益保護法規定，消費者有權七天無理由退貨，除特殊商品外。
（1）這一規定從無到有，再到不斷完善，給你怎樣的啟發？
規則不是一成不變的。隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。
（2）針對店主所說的現象，你認為應如何進一步完善規則？
我們要積極參與規則的改進和完善。善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
5. 如何改進規則？
我們要積極參與規則的改進和完善。善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
1.人們建立規則的目的（ ）
①是限制自由
②是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行
③是為了取消自由
④保障人們享有自由的權利
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
D
課堂練習
2．近年來，仍有一些人“不拘小節”，如：高鐵“霸座”，侮辱、毆打公交車駕駛人員等，上述事件中相關人員已受到了相應的懲罰。以上事件警醒我們（ ）
①個人行為應當遵守社會公共規則
②社會進步必然要求犧牲個人自由
③不良行為會變為一般違法甚至犯罪
④擾亂社會秩序的行為必然要承擔相應的后果
A．①② B．②④
C．①④ D．③④
C
3．“日月星，花鳥蟲，因時序，相平衡；循軌道，行車船，有規矩，成方圓?！边@句古訓揭示了一個重要的道理。這個道理是（ ）
A．做任何事情都要遵守規則
B．畫圓要有“規”，無“規”就畫不成圓
C．制方要有矩，無矩就制不出方
D．人的活動要受思想動機、目的、愿望的支配
A
遵守規則
自由與規則不可分
維護與改進規則
2.社會規則是人們享有自由的保障
自由不是隨心所欲，受道德、紀律、法律等社會規則的約束
違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰
1.社會規則劃定了自由的邊界
2.要積極改進規則
1.要堅定維護規則
自覺遵守規則
2.遵守社會規則需要敬畏規則，將規則作為自己的行動準繩
1.遵守社會規則需要他律和自律
(2)自律：自我約束
(1)他律：監督、提醒、獎懲等外在約束
(2)要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則
(1)要從自己做起，自覺遵守規則
(2)做法：善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策
(1)原因(為什么)
課堂總結
遵守規則
自由與規則不分
自覺遵守規則
社會規定了自由的界
社會規則是人們享有自由的障
提醒、監督、幫助他人遵守則
遵守社會規則需要自律與律
遵守社會規則需要敬畏則
維護與改進規則
自己自覺遵守則
維護與改進規則
板書設計
作業布置
完成本課相應練習
謝謝
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人教統編版道德與法治八年級上冊3.2遵守規則練習
選擇題
在生活中有許多規則，如“禮讓斑馬線”“在公共場所不得大聲喧嘩”“禁止在高鐵上吸煙”等。每個公民都必須遵守這些規則，這是因為（ ）
A．遵守社會規則需要他律和自律 B．社會規則保障社會秩序的實現
C．人們不能自覺約束自己的行為 D．自由劃定了規則的邊界
某班道德與法治課上，同學們圍繞“自由與規則的關系”展開討論。下列觀點中，正確的是（ ）
①社會規則劃定了自由的邊界
②自由是隨心所欲，不受社會規則的約束
③社會規則是人們享有自由的保障
④人們建立規則的目的是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
《中華人民共和國未成年人保護法》是未成年人保護領域的綜合性法律，新修訂的未成年人保護法增加、完善多項規定，著力解決社會關注的涉未成年人侵害問題。這說明（ ）
A．社會規則是可以隨時修改的
B．規則不是一成不變的，我們要積極改進規則
C．未成年人保護法是保護未成年人唯一有效的社會規則
D．修訂了未成年人保護法，就徹底解決了未成年人被侵害問題
4.《中華人民共和國民法典》把限制民事行為能力的未成年人的年齡標準從“十周歲”降到“八歲”，民法典的這一調整表明（ ）
①規則不是一成不變的，它會隨著社會生活的變遷而變化
②經常改變規則才能夠有利于社會的發展
③隨著社會的發展，需要廢除原先的規則
④隨著社會的發展，需要調整和完善與實際生活不相適應的規則
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
5.為了更好適應鐵路改革發展的要求，規范旅客和鐵路運輸企業的行為，保護旅客鐵路運輸企業的合法權益，目前，交通運輸部公布了修訂完善后的《鐵路旅客運輸規程》。并于2023年1月1日起施行。這說明（ ）
A．變化的規則都是正確的 B．社會正常運行需要秩序
C．社會規則都具有法律效力 D．社會規則不是一成不變的
6.某中學組織師生開展“校園最美瞬間”征集活動，下列場景符合這一主題的是（ ）
A．小新同學在教室里與數學老師就某一道題進行激烈爭論
B．小華同學在餐廳里為在籃球比賽中骨折的同學插隊打飯
C．小明同學為避免和好友競爭，主動放棄演講決賽的資格
D．小亮同學為最美教室評選，將校園里花盆搬到自己班級
7.暑期將至，很多同學想外出旅游，感受祖國的大好河山。老師要求同學們遵守不同旅游景區的規則，這是因為（ ）
A．遵守規則旨在限制人們自由
B．社會規則保障社會秩序的實現
C．遵守規則是人們行為的底線
D．社會秩序明確社會規則的內容
8.乘坐公交車時，要自覺排隊，依次上車；過馬路時，不闖紅燈；參觀游覽時，要愛護公物；觀 看電影、演出時，不要高聲喧嘩。這些行為告訴我們（ ）
①需要自覺遵守規則 ②需要發自內心地敬畏規則
③應該將規則內化于心、外化于行 ④遵守社會規則只需要自律，不需要他律
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
9.蘭蘭從交警部門了解到，在電動車、摩托車發生交通事故的傷亡人員中，絕大部分是由于未佩戴安全頭盔造成顱腦損傷的。針對不佩戴安全頭盔的行為，下列勸告語可取的是（ ）
①遵守規則需他律，自由被限真無趣 ②戴好頭盔保安全，平安規則記心間
③不戴頭盔受刑罰，懲惡揚善全靠法 ④交通規則伴我行，遵法守法保太平
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
10.“陌生人社會”已成為現代文明發展的必然趨勢?！澳吧松鐣笔侵干鐣鲃有栽龃?，絕大多數的社會交往行為發生在彼此互不相識、素昧平生的陌生人之間。身處“陌生人”之間，遵守公共秩序能夠有效保障每個人的合法權益。下列沒有做到自覺遵守公共秩序的是（ ）
A．火車站進站口，人們排隊進行安全檢查
B．一個小女孩兒將剝下的果皮扔進垃圾箱
C．公交車還沒到站乘客強行要求司機停車
D．病患在醫院的候診室門口自覺保持安靜
簡答題
1.近期，全國多地修訂出臺《生活垃圾管理條例》，規定對于不按照分類要求投放垃圾的行為，遵循處罰與教育相結合的原則，可以進行罰款處罰。對此同學們展開了熱烈討論。
甲同學：垃圾分類太麻煩了，如果不是害怕被處罰，我才不會遵守呢。
乙同學：很早以前就出臺過垃圾分類的相關規定，沒有必要再出臺新規定，按以前的規定做就好啦。
以上兩位同學的觀點，你認同嗎？并分別說明理由。
2.在許多年輕人的眼中，規則與自由是一對老死不相往來的“冤家”。但在許多經歷過風雨的人的心目中，規則與自由是一對相依相伴、同舟共濟的“戀人”。
有人會把規則比作牢籠，也有人會把自由比作懸崖。請大家睜大智慧的雙眸看一看，河流是不是只沿著河床在奔流？樹木是不是只長在土地上？魚兒是不是只在水中游動？鳥兒是不是只在空中展翅？
是啊，河床是河水自由奔流的規則，土地是樹木自由生長的規則，水是魚兒自由游動的規則，天空是鳥兒自由飛翔的規則。規則是保障自由的重要條件，自由則是規則傾心追求的崇高目標。
結合美文，談談自由與規則的關系。
(2)生活中，該怎樣自覺遵守規則？
參考答案
選擇題
1-5 BCBBD 6-10 ABADC
簡答題
1.甲、乙同學觀點錯誤，不認同。遵守規則不僅需要他律，還需要自律。規則不是一成不變的，原有的一些規則不能完全適應實際生活的變化，需要調整和完善使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
2.(1)①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有秩序地運行。
(2)①遵守社會規則需要他律和自律。②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則化為自己行動的準繩。
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