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人教版初中美術九年級下冊 第一單元 第1課 豐富多彩的亞非拉美術作品 課件(共29張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版初中美術九年級下冊 第一單元 第1課 豐富多彩的亞非拉美術作品 課件(共29張PPT)

資源簡介

(共29張PPT)
亞非拉美術作品
豐富多彩的
第一單元 外國美術名作巡禮
學習目標:
增加對古代亞非拉美術作品的特點及其文化價值的了解。
學會用語言表訴對美術作品的主觀感受。
亞洲 · 印度
印度文明最早繁榮在印度河兩岸,印度宗教的發展成為印度美術創作的題材與源泉。
阿旃陀石窟 印度
活動一:試一試
請一個同學用一段完整的話來分析一下《持蓮花菩薩圖》。
代表作 造型 色彩 表現手法 意義象征
印度 《持蓮花菩薩圖》 s型動態 雙目微垂 身形高大 艷麗 精細 華麗 慈悲為懷
悲天憫人
《吳哥窟》12世紀上半葉 柬埔寨
吳哥窟石雕像
活動二 小試牛刀
用一段優美的語言,從藝術特征和文化內涵上面分析作品《吳哥窟石雕像》。
藝術特征 文化內涵
代表作 造型 色彩 表現手法 意義象征
柬埔寨 《吳哥窟石雕像》 四面、微笑、豐鼻厚唇、雙目內斂 青灰 體線面的協調 沉思內省
佛教教義
非洲·埃及
非洲埃及金字塔內雕像
拉胡太普王子及妻子奈費爾特坐像
保持平行
埃及金字塔墓室壁畫
非洲埃及 金字塔
拉丁美洲的瑪雅文明 墨西哥 庫庫爾坎金字塔
首先請同學們談談你對這兩座金字塔在造型方面的初步感受?再談談他們的不同?
非洲埃及 金字塔
拉丁美洲的瑪雅文明 墨西哥 庫庫爾坎金字塔
活動三 我是最佳小導游
選取你最想帶同學們去的地方,作為一班的導游,從藝術特征和文化內涵方面向大家介紹一下這個地區最有特點的藝術文化。
藝術特征 文化內涵 其他
代表作 造型 色彩 表現手法 意義象征
印度 《持蓮花菩薩圖》 s型動態 雙目低垂 身形高大 艷麗 精細 華麗 慈悲為懷 悲天憫人 裝飾
繁復
柬埔寨 《吳哥窟石雕像》 四面、 微笑、 豐鼻厚唇、雙目內斂 青灰 體線面的協調 沉思內省 佛教教義
埃及 《金字塔》 四角錐形 金黃 宏偉 壯麗 來世信仰 陵墓
瑪雅 《庫庫爾坎金字塔》 底大頂小 頂上有神廟 灰白 精妙 準確 宗教信仰 祭祀
仰光大金塔(緬甸)
泰姬·瑪哈爾陵[印度]
婆羅浮屠[印度尼西亞]
西亞 新巴比倫伊什塔爾城門 建筑
垂死的獅子 浮雕 西亞亞述王國
小結
在世界美術的歷史長河中,亞非拉美術像是遺落凡塵的珍珠,靜靜的閃耀著古老而獨特的光芒。不同地域、不同文化,造就不同風格的美術作品。世界是多元文化的構成體,不同文化的相互交融讓世界美術更加豐富多彩。

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