資源簡介

(共34張PPT)
觀察蝸牛的反應(yīng)
教學(xué)課件
湘科版二年級上冊
目錄
01 新課導(dǎo)入
02 新課教學(xué)
04 課堂小結(jié)
03 典型習(xí)題
05 課外延伸
新課導(dǎo)入
說他是條牛，無法拉車走，
說他力氣小，卻能背屋跑。
導(dǎo)入
猜一猜
（打一動物）
謎底：蝸牛
導(dǎo)入
這節(jié)課我們將一起觀察蝸牛，你知道在哪里能找到它們嗎？
新課教學(xué)
探索
尋找蝸牛，看看它們生活在什么地方。
注意：尋找蝸牛時要注意安全！
探索
蝸牛喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活，晝伏夜出，最怕陽光直射。
探索
認(rèn)識蝸牛
飼養(yǎng)幾只蝸牛，觀察它們的身體特征。
從整體到局部，按照一定順序觀察蝸牛的外形。
探索
認(rèn)識蝸牛
它能看見嗎？
把蝸牛的樣子畫下來，并標(biāo)注出蝸牛大的身體外形結(jié)構(gòu)及感官。
探索
認(rèn)識蝸牛
眼
觸角
口
腹足
殼
探索
探究蝸牛對氣味的反應(yīng)
我想用不同氣味的食物喂蝸牛。
如果他能看出來呢？
探索
探究蝸牛對氣味的反應(yīng)
我們需要準(zhǔn)備什么材料？
怎么獲得證據(jù)？
探索
實(shí)驗(yàn)材料：蝸牛，棉棒，分別裝有少量白醋和糖的小玻璃瓶。
探究蝸牛對氣味的反應(yīng)
探索
實(shí)驗(yàn)方法：將同一只蝸牛放在桌子上，用分別蘸取了糖水和醋的兩根白色棉棒吸引蝸牛，觀察蝸牛的反應(yīng)。
探究蝸牛對氣味的反應(yīng)
探索
觀察到什么現(xiàn)象？說一說你的發(fā)現(xiàn)和想法。
蝸牛會爬向蘸取了糖水的棉棒；遇到蘸取了醋的棉棒，蝸牛將身子縮回到硬殼內(nèi)。
蝸牛不食蔥、蒜、韭菜、辣椒等刺激性食物，醋也是有刺激性的。
探索
在它前進(jìn)的方向鼓掌……
探究蝸牛對聲音的反應(yīng)
我沒有找到它的耳朵，我想……
如果它……
探索
將同一只蝸牛放在桌子上，并依次對它大聲喊和鼓掌。
觀察到什么現(xiàn)象？說一說你的發(fā)現(xiàn)和想法。
探究蝸牛對聲音的反應(yīng)
探索
現(xiàn)象：蝸牛對喊聲和鼓掌聲沒有反應(yīng)。
結(jié)論：蝸牛沒有聽覺。
探究蝸牛對聲音的反應(yīng)
探究拓展
將蝸牛放在有色透明塑料板上，我們在塑料板下方觀察蝸牛行走的方式和軌跡。
觀察蝸牛的爬行
蝸牛靠什么行走，怎樣行走呢？
探究拓展
哇！有粘液。
觀察蝸牛的爬行
探究拓展
蝸牛利用腹足爬行，做波浪狀的運(yùn)動，并在爬行中留下粘液痕跡。
觀察蝸牛的爬行
研討方法
蝸牛遇到不同的“路況”，會怎么行進(jìn)？
觀察蝸牛的爬行
研討方法
將蝸牛分別放在細(xì)線、木棍和直尺上，觀察蝸牛是怎樣行進(jìn)的。
觀察蝸牛的爬行
研討
繼續(xù)觀察蝸牛，記錄你的新發(fā)現(xiàn)。
典型習(xí)題
判斷題
1、蝸牛是沒有觸角的。（ ）
×
解析：蝸牛的頭部有兩對觸角，其中一對大觸角的頂端長著眼。
判斷題
2、蝸牛喜歡吃韭菜。（ ）
解析：蝸牛不食蔥、蒜、韭菜、辣椒等刺激性食物。
3、蝸牛沒有聽覺。（ ）
解析：蝸牛有味覺、嗅覺、觸覺、視覺，沒有聽覺。
√
×
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
蝸牛有觸角、眼、口、腹足、殼；有味覺、嗅覺、觸覺、視覺，沒有聽覺；不吃刺激性食物；用腹足爬行，留下粘液。
課外延伸
課外延伸
你知道世界上牙齒最多的動物是什么嗎？
蝸牛
課外延伸
一般的蝸牛，嘴和針尖差不多大小，但它卻有超過26000顆牙齒。
謝 謝 觀 看

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