資源簡介

2023學年七年級（上）數學學歷案
班級： 年級 班 姓名： 學號：
一、學習指南：
【課程名稱】有理數的加減混合運算 （3）
【學習目標】 1、能進行包括小數或分數的有理數的加減混合運算。
2、熟練掌握有理數的加減混合運算，并應用解決實際問題。
3、通過把有理數減法和減法法則運用到實際生活中，使學生體會數學源于生活。
【重、難點】應用有理數的加減混合運算解決實際問題。
二、學習任務：
【任務一】自主探究
計算：（1）7 +（-2）-3.4 （2）（-21.6）+ 3-7.4 +（-）
【任務二】新課探究：
閱讀并完成課文P47內容
某市客運管理部門對“十一”國慶假期七天客流量進行不完全統計，數據如下
（用正數表示客流量比前一天上升數，用負數表示下降數）
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
變化/萬 20 －3 -10 -3 2 9 3
（1）在這七天中，客流量哪天人數最多？哪天人數最少？
（2）與9月30日相比，10月7日的的客流量是上升了還是下降了？變化了多少？
【任務三】小試牛刀：
小明的父親上星期五買進某公司股票1000股，每股27元，下表為本周內每日該股票的漲跌情況（單位：元）
星 期 一 二 三 四 五 六
每股張跌 +4 ＋4.5 －1 －2.5 －6 ＋2
（1）星期三收盤時，每股是多少元？
（2）本周內最高價是每股多少元？最低每股多少元？
（3）與開盤時相比，股票是上升了還是下跌了？
【任務四】鞏固提升
某中學初一某班學生的平均身高是160厘米，下表給出了該班6名同學的身高情況(單位:厘米)。
(1)試完成下表:
姓名 小明 小彬 小麗 小亮 小穎 小山
身高 159 154 165
身高與平均身高的差 -1 +2 0 +3
(2)誰最高 誰最矮
(3)最高與最矮的學生身高相差多少
【拓展提升題】一位病人每天下午需要測量一次血壓，下表是該病人星期一至星期五收縮壓的變化情況。該病人上星期日的收縮壓為160單位。
星 期 一 二 三 四 五
收縮壓的變化 （與前一天比較） 升30單位 降20單位 升17單位 升18單位 降20單位
（1）請算出星期五該病人的收縮壓；
（2）請用折線統計圖表示該病人這5天的收縮壓情況。
【課后反思】

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