資源簡介

第三節 兩棲動物的生殖和發育
【學習目標】
1、描述兩棲動物的生殖和發育過程及特點。
2、關注兩棲動物的生殖與環境的關系，增強環保意識。
3、培養學生收集資料、整理資料、分析問題、解決問題的能力。
【學習過程】
一、自主學習 找出答案
（一）青蛙的生殖和發育
快速閱讀教材第14～15頁，自主完成下列問題：
春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。這是　　　蛙在高聲鳴叫。意義是：
。
2、雌雄蛙有 現象，雄蛙在雌蛙背上抱持很久，雌蛙產卵，雄蛙排出精子，精子和卵細胞在 完成受精。
3、仔細觀察水面，會發現水中漂浮著一片片　　 　　的東西，里面有許多　　　　的
小點，這就是青蛙產下的卵塊，里面有許多 。
4、蛙的發育過程經過了 、 、 、 四個時期，其幼體和成
體在形態結構和生理功能方面存在很大的差異，故其發育屬于 。
（二）兩棲動物的生殖發育與環境條件
快速閱讀教材第15～16頁，自主完成下列問題：
1、上述事例說明，環境的變化對兩棲動物的繁衍有什么影響？
2、某些地區出現畸形蛙，可能是什么原因造成的？
3、從上述事實你受到哪些啟示？
二、合作交流 突破重難
請同學們從外部形態、運動器官、生活環境、呼吸器官等方面比較青蛙和蝌蚪的區別。
比較 蝌蚪 青蛙
外形特征
運動方式
生活環境
呼吸器官
三、達標檢測 鞏固提升
1.“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”。由此可看出青蛙的生殖和發育在（ ）進行。
A.水中和陸地 B.水中 C.陸地 D.母體內
2.下列能夠正確表示蟾蜍發育過程的是（ ）
A.受精卵→蝌蚪→幼體蟾蜍→成體蟾蜍
B.受精卵→幼體蟾蜍→蝌蚪→成體蟾蜍
C.卵細胞→幼體蟾蜍→蝌蚪→成體蟾蜍
D.卵細胞→蝌蚪→幼體蟾蜍→成體蟾蜍
3.蝌蚪的變態發育過程中，最先消失的器官是（ ）
A.尾 B.心臟 C.鰓 D.頸
4.俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛士”，人類的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數是害蟲。下列有關青蛙生殖和發育過程的描述，錯誤的是（ ）
A.小蝌蚪用鰓呼吸 B.雄蛙鳴叫是為了求偶抱對
C.雌蛙產在水中的卵是受精卵 D.成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸
5.青蛙與家蠶生殖發育過程的相同點是（ ）
①變態發育 ②經過蛹期 ③將卵產在水中 ④有性生殖．
A.①④ B.①③ C.②④ D.②③
6.過去經常有人說“三條腿的蛤蟆難找，兩條腿的人到處都是“這樣的俚語。可是現在三條腿的蛤蟆卻屢見不鮮，導致青蛙畸變的主要原因是（ ）
A.由于化肥、農藥等大量使用，造成水環境污染
B.青蛙的繁殖速度太快
C.青蛙的天敵增加
D.水域環境的縮小
7.如圖所示是青蛙的發育過程，據圖回答下列問題。
（1）青蛙個體發育的起點是［ ］ 。從整個過程來看，青蛙的發育屬于 。
（2）從圖中可以看出［ ］和［ ］最像魚。
（3）青蛙的受精方式是 。
（4）青蛙有“莊稼衛士”之稱，然而有的人卻把它做成“××田雞”擺上了酒桌，你對這種做法怎樣評價？你應該怎樣去做？

展開更多......

收起↑