資源簡介

(共31張PPT)
改進(jìn)尺子
教學(xué)課件
湘科版二年級上冊
目錄
01 新課導(dǎo)入
02 新課教學(xué)
04 課堂小結(jié)
03 典型習(xí)題
05 課外延伸
新課導(dǎo)入
比高矮，測短長，
做尺子，來幫忙。
導(dǎo)入
導(dǎo)入
上節(jié)課我們發(fā)現(xiàn)用小方塊和小木棒的單位長度為標(biāo)準(zhǔn)，做出來的尺子不一樣，我們應(yīng)該怎樣改進(jìn)尺子呢？
新課教學(xué)
新課教學(xué)
做統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的尺子
回顧上節(jié)課我們做尺子的經(jīng)歷。從完全不統(tǒng)一的手測量中我們發(fā)現(xiàn)，要用確定長度的物體來作為測量的單位。
新課教學(xué)
做統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的尺子
而用小方塊或小木棒測量，我們發(fā)現(xiàn)以不同的單位長度為標(biāo)準(zhǔn)，做出來的尺子還是不一樣！
新課教學(xué)
想一想 怎樣讓全班同學(xué)的尺子統(tǒng)一呢？
全班用同樣的小方塊，尺子不就統(tǒng)一了嗎？
新課教學(xué)
這樣全班就能互相交流測量結(jié)果了。
這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)如果推廣統(tǒng)一到全?！?br/>做統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的尺子
新課教學(xué)
因此，我們要采用同一種測量單位做尺子，這樣測量結(jié)果才能相同。
做統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的尺子
新課教學(xué)
讓我們統(tǒng)一都做“小方塊尺”吧！
新課教學(xué)
評一評 我們的尺子有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？
新課教學(xué)
優(yōu)點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，不同尺子測量同一物體得到的結(jié)果不會有很大的偏差。
缺點(diǎn)：純手工繪制難免會有誤差。
國際單位“米”
1875年，各國共同簽署了“米制公約”?，F(xiàn)在，國際通用的長度單位是米。
新課教學(xué)
新課教學(xué)
做軟尺
想一想：我們通常會在什么時(shí)候用到軟尺呢？
新課教學(xué)
軟尺是指用柔軟質(zhì)料制成的尺子，通常用來測量不規(guī)則或彎曲的物體，如測量人的腰圍、肩寬等。
新課教學(xué)
我改進(jìn)的軟尺，可以……
做軟尺
新課教學(xué)
軟尺的材料可以是多種多樣的。
典型習(xí)題
判斷題
1、軟尺也有不同的材質(zhì)。（ ）
解析：軟尺有塑料、漆布等不同材質(zhì)。
√
判斷題
2、國際通用的長度單位是“米”。（ ）
3、軟尺通常用來測量不規(guī)則的物體。（ ）
解析：1875年，各國共同簽署了“米制公約”。現(xiàn)在，國際通用的長度單位是米。
解析：軟尺通常用來測量不規(guī)則或彎曲的物體，如測量人的腰圍、肩寬等。
√
√
選擇題
1、下列圖片中哪一個(gè)是軟尺呢？（ ）
解析：A是硬的塑料尺，C是修理工具。
B
A B C
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
要想測量結(jié)果一樣，需要以相同的單位長度為標(biāo)準(zhǔn)；
國際通用的長度單位是米。
課外延伸
課堂延伸
尺子的種類
云尺：一種手工繪圖中來繪制任意弧線的制圖工具，多用于服裝設(shè)計(jì)、美術(shù)漫畫等領(lǐng)域。
課堂延伸
尺子的種類
蛇形尺：繪圖工具之一，可根據(jù)需要彎成任何形狀，并能固定住，利用蛇形尺能夠繪制不太規(guī)則的光滑曲線。
課堂延伸
尺子的種類
游標(biāo)卡尺：是一種測量長度、內(nèi)外徑、深度的量具，由主尺和附在主尺上能滑動的游標(biāo)兩部分構(gòu)成。
課堂延伸
尺子的種類
鋼卷尺：建筑和裝修常用，也是家庭必備工具之一。
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