資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第十八章 電功率
18.4 焦耳定律
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：
1.物理觀念：
（1）能通過實(shí)例，認(rèn)識電流的熱效應(yīng)。
（2）能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出電熱的大小與電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)，知道焦耳定律。
（3）會(huì)用焦耳定律進(jìn)行計(jì)算，會(huì)利用焦耳定律解釋生活中電熱利用與防治。
2.科學(xué)思維：
利用控制變量的方法探究電熱與哪些因素有關(guān)。
3.科學(xué)探究：
體驗(yàn)科學(xué)探究過程，了解控制變量的物理方法，提高實(shí)驗(yàn)探究能力和思維能力。
4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：
會(huì)解釋生活中一些電熱現(xiàn)象，通過學(xué)習(xí)電熱的利用與防止，學(xué)會(huì)辯證地看待問題。
導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)研究電熱與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系。
導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：對焦耳定律的理解及焦耳定律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、討論法
課 時(shí)：1課時(shí)
導(dǎo)學(xué)過程
課前導(dǎo)學(xué)
1. 電流通過導(dǎo)體時(shí)，電能轉(zhuǎn)化成 能，這種現(xiàn)象叫做電流的 效應(yīng)。 在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)時(shí)采用了將導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少 為U型玻璃管內(nèi)液柱的變化量的技巧。
2.電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成 比，跟導(dǎo)體的電阻成 比，跟通電時(shí)間成 比。這個(gè)規(guī)律叫做 。用公式表示為 Q= 。熱量Q單位是 ；電流Ｉ單位是 ；電阻R單位是 ；時(shí)間t單位是 。
3.電飯煲、電熨斗是利用 來加熱；電視機(jī)背面的有很多孔，電腦用微型風(fēng)扇是防止 的危害。
課堂導(dǎo)學(xué)
（一）電流的熱效應(yīng)
1. 電流通過導(dǎo)體時(shí)，電能轉(zhuǎn)化成 能，這種現(xiàn)象叫做電流的 效應(yīng)。
2.在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)時(shí)采用了將導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少 為U型玻璃管內(nèi)液柱的變化量的技巧。實(shí)驗(yàn)中，為了控制電流 ，將兩個(gè)不同阻值的電阻串聯(lián)。實(shí)驗(yàn)表明，在電流相同，通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越 。
（二）焦耳定律
3.電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成 比，跟導(dǎo)體的電阻成 比，跟通電時(shí)間成 比。這個(gè)規(guī)律叫做 。用公式表示為 Q= 。熱量Q單位是 ；電流Ｉ單位是 ；電阻R單位是 ；時(shí)間t單位是 。
4.某導(dǎo)體的電阻是2Ω，通過2A的電流時(shí)，1min產(chǎn)生的熱量是 J，導(dǎo)體兩端電壓是 V，電功率是 W。
5.某電飯煲正常工作時(shí)發(fā)熱體的電阻為44Ω，電流為5A，1min產(chǎn)生的熱量是 J，這個(gè)電飯煲的額定電功率是 W，額定電壓是 V。
（三）電熱的利用和防止
6.電飯煲、電熨斗是利用 來加熱；電視機(jī)背面的有很多孔，電腦用微型風(fēng)扇是防止 的危害。
教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)
課堂練習(xí)
1. 下列說法不正確的是（ ）
A. 電流通過導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)
B. 電熱水器是利用電流的熱效應(yīng)工作的
C. 電風(fēng)扇是利用電流的熱效應(yīng)工作的
D. 電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)工作的
2．在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少跟什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中采用了如圖所示裝置，說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.將導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少轉(zhuǎn)化為液柱變化量多少
B.兩個(gè)電阻串聯(lián)，控制電流相等
C.右邊液柱變化量大，表示電阻大的產(chǎn)生熱多
D.實(shí)驗(yàn)表明，電熱的多少電流的大小有關(guān)
3．家庭電路使用的電爐，電爐絲與導(dǎo)線是串聯(lián)的，當(dāng)電爐絲發(fā)熱發(fā)紅時(shí)，連接導(dǎo)線卻不熱，這是因?yàn)? （ ）
A.通過電爐絲電流比通過連接導(dǎo)線的電流大　
B.通過電爐絲電流比通過連接導(dǎo)線的電流小
C.電爐絲兩端電壓比連接導(dǎo)線兩端電壓小　
D.電爐絲的電阻比連接導(dǎo)線的電阻大
4．下列用電器中，不屬于電熱器的是（ ）
A. 電飯鍋 　　
B. 電熨斗　
C. 電風(fēng)扇 　　
D. 電烤爐
5．下列情況中防止電熱危害的是（ ）
A.電視機(jī)背后有散熱窗　　
B.家用電器長時(shí)期不使用，隔一段時(shí)間要通電一次
C.家庭電路一般安裝的漏電保護(hù)器　　
D.大型爆破工程用電熱引發(fā)炸藥
課后反思
參考答案：
課前導(dǎo)學(xué)：
1．內(nèi)，熱，轉(zhuǎn)化。2.正，正，正，焦耳定律，I2Rt，焦耳，安培，歐姆，秒。3.電熱，電熱。
課堂導(dǎo)學(xué)
1．內(nèi)，熱。2.轉(zhuǎn)化，相等，多。3.正，正，正，焦耳定律，I2Rt，焦耳，安培，歐姆，秒。4. 480 ，4 ，8 。5. 66000,1100， 220 。6.電熱，電熱。
課堂練習(xí)：
1.C；2.D；3.D；4.C；5.A。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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