資源簡介

課題 平面鏡成像 1
學習目標
1 ． 能描述平面鏡成像的特點； 2 ． 通過實驗，探究并了解平面鏡成像的特點； 3 ． 通過對平面鏡成像特點的了解，解釋某些相關現象。
課前學習任務
復習： 1 ．光的直線傳播； 2 ．光的反射。
課上學習任務
【學習任務一】 學習、探究平面鏡成像的特點。 【學習任務二】 用筆尖輕輕抵在小平面鏡上； 仔細觀察小平面鏡中筆尖的像。
推薦的學習資源
拓展閱讀：鏡子小史課題 平面鏡成像（第二課時）
學習目標
1 ． 知道平面鏡所成的像為虛像； 2 ． 會用畫光路圖的方法確定平面鏡成像的位置； 3 ． 能運用平面鏡成像特點解釋相關的現象。
課前學習任務
復習： 1 ．平面鏡成像的特點； 2 ．光的反射定律。
課上學習任務
【學習任務一】 了解平面鏡所成的像為虛像，虛像不能被光屏接收到。 根據光的反射定律， 作出點光源 S 在平面鏡中所成的像 S ′：
光源S
平面鏡
根據平面鏡成像特點，作出物體 AB 在平面鏡中所成的像 A ′B ′：
A B
平面鏡 【學習任務二】 平面鏡成像在生活中的應用。 【學習任務三】 觀察自己在不銹鋼勺子里的像；了解凹面鏡和凸面鏡對光的作用。
推薦的學習資源
走進科技館：打破常規“隱身”不再是夢 隱身是一個讓人神往的詞 ，無論是在動畫，電影，神話中，隱身都是人們渴望的一 種能力，現在，這種技術真的出現了。 走進武漢科技館光展廳隱身人展項， 一個小孩進入小屋， 將頭伸出桌面， 神奇的一幕 出現了， 他的身體隱形了， 媽媽很開心的給他拍照，記錄下這神奇的一幕。周圍觀看的游 客紛紛嘗試，大呼過癮。 本展項利用平面鏡反射成像及人眼錯覺的特點， 通過兩塊等寬等高且相互垂直的平面
鏡， 為參與者搭建出一個特制的“隱身”空間。在相互垂直的平面鏡中，墻面及地面的黑 白花格圖案所成的虛像， 與人所占的空間區域等大， 距離相等， 巧妙地將進入里面的人的 身體隱藏了起來。由于人眼的錯覺，就產生了“隱身人”的奇特現象。 發掘光線與物體相互作用的奧秘， 是人類實現隱形技術的前提。要讓物體隱形， 必須 要做到讓通過物體的光看上去并沒有受到扭曲， 當光線穿過物體時， 某些色彩的能量可以 被某種材料或是某種技術轉移， 要達到進入觀察者視線的光波與另一側相同， 這樣才能致 使物體在光線下完全隱形。要做到使物體完全隱形，就必須要完美的重構物體周圍的光場 結構，讓光的散射看上去好像根本沒有發生過一樣。曾有科學家通過研究證實， 借助一種 光學芯片可讓物體周圍的光線發生彎曲。這樣一來， 光線便不會與物體發生相互作用， 從 而使物體隱身。有科學家提出，使物體隱形的方法要建立在“材料”研究的基礎上，即通過 觀察光線與物體的相互作用來利用和控制光線。 在不久的將來也許隱身真的會成為可能， 人類是世界上最偉大的創造者， 你認為不可 能的事，未來一定會變成可能，你認為可能的事，未來一定會被超越。

展開更多......

收起↑