資源簡介

課題 密度（第一課時）
學習目標
1 ． 通過實驗探究，知道同種物質的質量跟體積的比值相同； 2 ． 知道密度的定義、 公式、單位及換算。 3 ． 知道密度是物質的基本性質
課前學習任務
復習： 1. 質量的概念； 2. 質量的測量方法。
課上學習任務
【學習任務一】 實驗： 探究同種物質的質量與體積的關系 猜 想：同種物質的質量跟體積 實驗器材: 鋁塊、天平、砝碼、刻度尺 實驗步驟： (1)把天平放在水平臺面上， 調節天平平衡； (2) 用刻度尺測出鋁塊 1 的三個邊的長度， 利用長方體體積公式計算出它 的體積， 將數據記錄在表格中 (3) 用天平測出鋁塊 1 的質量，將數據記錄在表格中 (4)重復步驟(2) 、(3)，測出鋁塊 2 至鋁塊 5 的質量和體積，將數據記錄在 表格中
實驗數據記錄表格：
實驗圖像：
實驗結論： 。 【學習任務二】 學習密度的概念: 1. 密度的定義： 。 2. 密度的公式： 。 3. 密度的單位： 國際單位： 常用單位： 單位換算： 4. 密度是物質的基本性質。 它由 決定， 與物體的 和 無關。
推薦的學習資源
閱讀人教版八年級《物理》上冊第六章《質量與密度》中的第 2 節密度的教材內容。
■課題 密度（第二課時）
學習目標
1 ． 會查密度表。 2 ． 會計算不易稱量的較大物體的質量。 3 ． 會計算不便測量的較大物體的體積。 4 ． 會判斷物體是空心的還是實心的。
課前學習任務
復習： 密度的定義、公式、單位及換算關系。
課上學習任務
【學習任務一】查密度表 （1）冰的密度是 ，它表示 ； （2）水的密度是 ，它表示 ； （3）空氣的密度是 ，它表示 ；
【學習任務二】計算不易測量的較大物體的質量 已知： ρ = 2.8×103kg/m l1 = 14.7m l2 = 2.9m 求: m l3 =1.0m
【學習任務三】計算不便測量的較大物體的體積 一捆銅線，質量是 89kg，銅線的橫截面積是 25mm2。 不用尺量，你能知道這捆銅線的長度嗎？
【學習任務四】判斷物體是空心還是實心 （1）從“比較密度 ”的角度： 實心： 空心： （2）從“比較體積”的角度： 實心： 空心： 體積的關系式： （3）從“比較質量”的角度： 實心： 空心：
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閱讀人教版八年級《物理》上冊第六章《質量與密度》中的第 2 節密度的教材內容。
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