資源簡介

(共41張PPT)
道德與法治
部編版 八年級上冊
4.10.2天下興亡 匹夫有責
教學目標
政治認同：認識勞動的價值，樹立空談誤國，實干興邦的愛國主義精神，自覺踐行社會主義核心價值觀。
道德修養：培養尊重勞動、熱愛勞動、勞動創造美好生活的道德意識和情感。
法治觀念：尊重他人勞動權，積極蜃行勞動的義務。
健全人格：培養熱愛勞動人民的情感，養成熱愛勞動的習慣。
責任意識：增強肩負起實現中華民族偉大復興的中國夢的使命感。
新知導入
農民
交警
化學家
醫生
鐵路工人
學生
勞 動 世 界
起早貪黑的農民正在辛勤地耕作，各行各業的工作者在各自的崗位上敬業奉獻，充滿朝氣和活力的學生用努力詮釋著學習的快樂，這就是充滿辛勞、充滿快樂、充滿希望的勞動的世界。
致敬平凡、致敬不凡
每一個忙碌的
身影都值得感激、每一份勞動都該得到應有的尊重、每一位敬業付出的勞動者都值得敬佩！
視頻說明了什么？
最美不過勞動者,美好生活靠勞動來創造，國家發展也與勞動息息相關!
國家發展
說起國家發展，同學們紛紛發表了自己的看法。
運用你的經驗
你如何看待以上觀點？
國家發展是國家領導人的事情，跟普通百姓關系不大。
國家發展是大人的事，所有的大人都應該努力工作。
我覺得國家發展是每個人的事，中學生也有責任。
可我們還是初中學生呢，能做什么呢？
最后一位同學的觀點是正確的。
天下興亡，匹夫有責。每一個公民都是國家的主人，上到政府工作人員，下到每一個建設者，都要對國家盡責，共同為建設祖國貢獻力量。作為一名學生，同樣有著自己的責任，我們要勇做時代的學習者、踐行者，打造過硬本領，擔負起建設祖國的重任。
一、勞動成就今天
新知講解
結合漫畫思考：勞動的作用是什么？
（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
（2）人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
（3）千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。
長城
都江堰
京杭大運河
（4））今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
1、勞動的作用是什么？（重要性，意義）？
（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉；
（2）人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的；
（3）千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世；
（4）今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
探究與分享
他們為什么令我們感動？尋找身邊令你感動的勞動者，與同學分享其典型事跡。
你認為我們應該以什么樣的態度對待每一位辛勤的勞動者？
農民喜獲豐收
工人在工作
科學家做實驗
治理海洋污染
令人感動的勞動者
王順友:馬班郵路
他在雪域高原跋涉了26萬公里，每年投遞報紙8000多份、雜志700多份、函件1500多份、包裹600多件;正是因為他極端負責的工作態度，投遞準確率達到100%，為中國郵政的普遍服務作出了最好的詮釋。
包起帆:抓斗大王
他帶領團隊主動創新，研發新型抓斗及工藝系統，推進港口裝卸機械化。幾十年來，他一直致力于港口裝卸工具的改革創新，以一百多項發明獲譽“抓斗大王”，并獲得國內外創新發明大獎無數。
許振超:金牌工人
他多次帶領團隊刷新世界集裝箱裝卸紀錄，以他的名字命名的“振超效率”享譽世界航運界;他發揚“工匠精神”自學成才，成了響當當的“橋吊專家”。中國能成為世界第一集裝箱裝卸大國，他功不可沒。
無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
2、為什么每個勞動者都值得我們尊敬和學習？
（1）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展做出貢獻；
（2）正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，才成就了我們今天的美好生活；
（3）無論是腦力勞動者，還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
馬克思指出：“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅亡。”
名言分享
習近平總書記說：
工人階級和廣大勞動群眾是社會財富的主要創造者，推動全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展，首先要體現在億萬勞動者身上。要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，發揮好勞模工匠示范引領作用，激勵廣大職工在辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動中成就夢想。
社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的。全面建設社會主義現代化國家新的偉大征程，為廣大勞動群眾提供了寶貴機遇和廣闊舞臺。我們要倍加珍惜、倍加努力，在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂，以實干創造未來
二、實干創造未來
案例分享
這些案例告訴我們怎樣才能把中國夢變成現實？
他是一個焊接工人，在他手中焊槍是針、弧光是線。在“娣娥”月球探測器和載人航天火箭發動機的“金縷玉衣”上，高鳳林焊出了一片錦繡天地。他不斷攻克技術難關，一心為國效力,為圓中國航天夢奮斗!
她19歲當上公交車售票員,在平凡的崗位上工作了整整36年。從運營一線的售票員到客服熱線，李素麗積極向上地對待工作，并且胸懷夢想、信念堅定、努力拼搏，被譽為“群眾的貼心人微笑的天使”,贏得乘客和社會一致好評
羅陽堅守航空一線,恪盡職守,兢兢業業，完成了多種型號新機首飛和設計定型,實現了國家航空事業戰略工程項目的重要突破，在平凡的崗位上創造了航天事業的卓越功勛。
1、如何把中國夢變成現實？
把中國夢變為現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出辛勞和汗水。 只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
30年的飛天之路，踏實而堅定
如果用一個詞來描繪中國人的飛天之路，“實干”無疑在合適不過。飛天夢很浪漫，但通往夢想的路卻異常辛苦、艱苦甚至痛苦。從探空火箭首次發射成功到第一顆人造衛星唱響“東方紅”，從勇士飛天、太空漫步到遨游“天宮”和“嫦娥”奔月，我國航天事業邁向夢想的每一步，無不銘刻著航天人腳踏實地、艱苦奮斗的深深足跡。
甲方觀點：
學習書本知識更重要。
小小辯論賽
雙方先對觀點各自進行討論，各選出三位發言代表組成辯論小組，進行辯論。
乙方觀點：
實踐更重要。
讀萬卷書，行萬里路。學習書本知識應與實踐結合起來，現在這個階段以學習書本知識為主，為將來參與社會實踐打好良好的知識基礎。
案例分享
全紅嬋，中國國家跳水隊隊員。在不久前結束的第三十二屆夏季奧林匹克運動會上，作為中國體育代表團年齡最小的運動員，14歲的全紅嬋首次參加奧運會，就以“三跳滿分”的驚艷表現，勇奪跳水女子10米臺金牌，并以466.20分的總成績拿到女子10米臺歷史最高分。第一次出國比賽、第一次參加世界大賽、5個動作有3個滿分、奧運跳水比賽歷史最高分、本屆奧運會中國體育代表團年齡最小的奧運冠軍....列閃光點，配合“天賦驚人”“跳水奇才”等贊美,讓全紅嬋“一跳成名天下知”。
案例分享
郎錚是在2008年汶川地震廢墟中獲救，向解放軍敬少先隊隊禮表示感謝，感動無數人的“敬禮娃娃”;他是2023年高考考分637分，四川省排名前30名，品學兼優的“學霸”;他是報考北京大學國際關系學院，希望經過自身努力，為國家發聲、捍衛國家利益、建立更好的國際秩序的“追夢少年”。
結合案例，談談你認為青少年應該如何做，才能創造美好未來？
2、為創造美好的未來，青少年應怎樣做？
（1）我們要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者。
（2）以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。
青年強則中國強
中國夢是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。為振興吾國之榮光，少年須遇事則剛；為少年鴻鵠之志向，吾輩須憤發圖強。興國安邦，民族輝煌。
拓展提高
2016年12月28日，我國首顆中學生科普小衛星在太原衛星發射基地發射升空，準確入軌，發回信標信號。衛星發射前，小衛星研制團隊的同學們給習近平寫信報告了小衛星即將發射的消息。不久，他們收到了習近平的回信。信中寫道:“你們在來信中表示，要讓這顆小衛星發揮啟明星一樣的作用，不斷激發自己科學探索的熱情。希望你們保持對知識的渴望，保持對探索的興趣，培育科學精神，刻苦學習，努力實踐，帶動更多青少年講科學、愛科學、學科學、用科學，努力成長為祖國的棟梁之材，將來更好地為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。”
假如你是科普小衛星研制團隊中的一員，談談你讀了習近平回信 后的感受并與同學分享？
習近平總書記的回信，高度肯定了我們的熱情和勇氣，并對我們提出殷切希望。我們不能辜負總書記的期望，我們應該繼續保持對知識的渴望，保持對探索的興趣，培育科學精神，刻苦學習，努力實踐，講科學、愛科學、學科學、用科學，努力成長為祖國的棟梁之材，將來更好地為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量
課堂練習
1、媽媽指著一位正在掃大街的滿頭大汗的環衛工人對孩子說:“如果你不好好讀書，將來就去掃大街，又苦又累，低人一等。”這位媽媽的做法錯誤之處是（ ）
A.沒有幫助孩子完成規定年限的義務教育
B.不應批評孩子，這樣會傷孩子的自尊心
C.把孩子與成年人作對比的教育方式不合適
D.沒有教育孩子體力勞動者同樣應該受到尊重
D
2、2018年高校畢業人數預估超700萬，被稱為“史上最難就業季”。一方面，很多大學畢業生找不到工作，另一方面，一些工作繁重、薪酬低的工作崗位卻少人問津。以下對勞動，正確的認識有（ ）
①勞動是人們創造美好生活的源泉
②腦力勞動的價值高于體力勞動
③勞動是法律規定公民的基本權利和義務
④勞動的價值取決于薪酬高低
A.②④ B.①② C.③④ D.①③
D
3、青少年應擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。下列符合這一觀點的名言警句是（ ）
①天下興亡，匹夫有責
②為中華之崛起而讀書
③人不為己，天誅地滅
④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
課堂總結
勞動是人類生存和發展的需要，勞動光榮，勞動可敬，我們應該熱愛勞動、熱愛勞動人民，樹立“天下興亡，匹夫有責”的意識，自覺為中國夢的實現作貢獻！
板書設計
天下興亡 匹夫有責
勞動成就今天
實干創造未來
勞動的作用
如何把中國夢變成現實
每個勞動者都值得我們尊敬和學習的原因
為創造美好的未來，青少年應怎樣做
謝謝
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兼職招聘：
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部編版道德與法治八年級上冊
4.10.2《天下興亡 匹夫有責》教學設計
課題 天下興亡 匹夫有責 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 八年級上冊
核心素養 政治認同：認識勞動的價值，樹立空談誤國，實干興邦的愛國主義精神，自覺踐行社會主義核心價值觀。道德修養：培養尊重勞動、熱愛勞動、勞動創造美好生活的道德意識和情感。法治觀念：尊重他人勞動權，積極蜃行勞動的義務。健全人格：培養熱愛勞動人民的情感，養成熱愛勞動的習慣。責任意識：增強肩負起實現中華民族偉大復興的中國夢的使命感。
重點 勞動的價值和意義。
難點 實干創造未來。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 圖片欣賞——勞動世界起早貪黑的農民正在辛勤地耕作，各行各業的工作者在各自的崗位上敬業奉獻，充滿朝氣和活力的學生用努力詮釋著學習的快樂，這就是充滿辛勞、充滿快樂、充滿希望的勞動的世界。播放視頻——一致敬平凡、致敬不凡每一個忙碌的身影都值得感激、每一份勞動都該得到應有的尊重、每一位敬業付出的勞動者都值得敬佩！視頻說明了什么？提示：最美不過勞動者,美好生活靠勞動來創造，國家發展也與勞動息息相關!運用你的經驗——國家發展是誰的事 說起國家發展，同學們紛紛發表了自己的看法。（PPT呈現）你如何看待以上觀點？提示：最后一位同學的觀點是正確的。天下興亡，匹夫有責。每一個公民都是國家的主人，上到政府工作人員，下到每一個建設者，都要對國家盡責，共同為建設祖國貢獻力量。作為一名學生，同樣有著自己的責任，我們要勇做時代的學習者、踐行者，打造過硬本領，擔負起建設祖國的重任。 圖片感悟觀看視頻 思考交流交流分享 使學生感悟充滿辛勞、充滿快樂、充滿希望的勞動的世界。知道最美不過勞動者,美好生活靠勞動來創造，國家發展也與勞動息息相關。明白天下興亡，匹夫有責。作為一名學生，同樣有著自己的責任，要勇做時代的學習者、踐行者，打造過硬本領，擔負起建設祖國的重任。
講授新課 目標導學一：勞動成就今天漫畫欣賞——勞動的作用結合漫畫思考：勞動的作用是什么？（PPT圖片呈現）小結:勞動的作用是什么？（重要性，意義） （1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉；（2）人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的；（3）千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世；（4）今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。探究與分享——令人感動的勞動者他們為什么令我們感動？尋找身邊令你感動的勞動者，與同學分享其典型事跡。你認為我們應該以什么樣的態度對待每一位辛勤的勞動者？(PPT呈現具有勞模精神、勞動精神、工匠精神的人物事跡） 無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。小結:2、為什么每個勞動者都值得我們尊敬和學習？（1）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展做出貢獻；（2）正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，才成就了我們今天的美好生活；（3）無論是腦力勞動者，還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。名言分享——馬克思和習近平總書記談勞社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的。全面建設社會主義現代化國家新的偉大征程，為廣大勞動群眾提供了寶貴機遇和廣闊舞臺。我們要倍加珍惜、倍加努力，在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂，以實干創造未來。目標導學二：實干創造未來案例分享——以實干精神托起中國夢這些案例告訴我們怎樣才能把中國夢變成現實？小結：1、如何把中國夢變成現實？ 把中國夢變為現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出辛勞和汗水。 只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。視頻播放——30年的飛天之路，踏實而堅定如果用一個詞來描繪中國人的飛天之路，“實干”無疑在合適不過。飛天夢很浪漫，但通往夢想的路卻異常辛苦、艱苦甚至痛苦。從探空火箭首次發射成功到第一顆人造衛星唱響“東方紅”，從勇士飛天、太空漫步到遨游“天宮”和“嫦娥”奔月，我國航天事業邁向夢想的每一步，無不銘刻著航天人腳踏實地、艱苦奮斗的深深足跡。小小辯論賽——書本知識與實踐誰重要甲方觀點：學習書本知識更重要乙方觀點：實踐更重要雙方先對觀點各自進行討論，各選出三位發言代表組成辯論小組，進行辯論。讀萬卷書，行萬里路。學習書本知識應與實踐結合起來，現在這個階段以學習書本知識為主，為將來參與社會實踐打好良好的知識基礎。案例分享——青少年的擔當結合案例，談談你認為青少年應該如何做，才能創造美好未來？小結：2、為創造美好的未來，青少年應怎樣做？（1）我們要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者。（2）以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。播放視頻——青年強則中國強中國夢是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。為振興吾國之榮光，少年須遇事則剛；為少年鴻鵠之志向，吾輩須憤發圖強。興國安邦，民族輝煌。拓展提高——讀習近平回信2016年12月28日，我國首顆中學生科普小衛星在太原衛星發射基地發射升空，準確入軌，發回信標信號。衛星發射前，小衛星研制團隊的同學們給習近平寫信報告了小衛星即將發射的消息。不久，他們收到了習近平的回信。信中寫道:“你們在來信中表示，要讓這顆小衛星發揮啟明星一樣的作用，不斷激發自己科學探索的熱情。希望你們保持對知識的渴望，保持對探索的興趣，培育科學精神，刻苦學習，努力實踐，帶動更多青少年講科學、愛科學、學科學、用科學，努力成長為祖國的棟梁之材，將來更好地為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。”假如你是科普小衛星研制團隊中的一員，談談你讀了習近平回信 后的感受并與同學分享。[提示]習近平總書記的回信，高度肯定了我們的熱情和勇氣，并對我們提出殷切希望。我們不能辜負總書記的期望，我們應該繼續保持對知識的渴望，保持對探索的興趣，培育科學精神，刻苦學習，努力實踐，講科學、愛科學、學科學、用科學，努力成長為祖國的棟梁之材，將來更好地為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。課堂練習 思考分享 交流分享 感悟總結思考交流觀看視頻感悟總結 小組辯論 分享觀點感悟交流觀看視頻感悟反思鞏固提高 引導學生初步了解勞動的作用。理解勞動的作用。明白無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。深入理解為什么每個勞動者都值得我們尊敬和學習。感悟我們要倍加珍惜、倍加努力，在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂，以實干創造未來。認識到怎樣才能把中國夢變成現實。知道把中國夢變為現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗。讓學生明白我國航天事業邁向夢想的每一步，無不銘刻著航天人腳踏實地、艱苦奮斗的深深足跡。 明白習書本知識應與實踐結合起來。 了解青少年應該如何做，才能創造美好未來。理解為創造美好的未來，青少年應怎樣做。明白中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實，青少年應該努力奮斗實現中國夢。 明白我們不能辜負總書記的期望，我們應該繼續保持對知識的渴望，保持對探索的興趣，培育科學精神，刻苦學習，努力實踐，講科學、愛科學、學科學、用科學，努力成長為祖國的棟梁之材，將來更好地為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
課堂小結 勞動是人類生存和發展的需要，勞動光榮，勞動可敬，我們應該熱愛勞動、熱愛勞動人民，樹立“天下興亡，匹夫有責”的意識，自覺為中國夢的實現作貢獻！ 讓學生知道要自覺為中國夢的實現作貢獻。
板書 總結本框內容涉及的主要知識點，形成知識結構圖。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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