資源簡介

(共22張PPT)
看視頻，交流感受。
5.2 預防犯罪
學習重點
1、刑法的含義和作用
2、犯罪的定義
3、犯罪的基本特征
4、刑罰的含義和分類
5、如何預防犯罪
了解罪與罰
內容：明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
刑 法
作用：是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
刑法第十七條規定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。”
了解罪與罰
思考：下列案例中同樣是毆打他人，定性為什么不相同？
提示：試從危害程度、違反法律、法律后果等方面進行對比分析。
毆打他人，致人死亡，違反《中華人民共和國刑法》，范某被判有期徒刑十四年，并處罰金20萬元。
毆打他人，致輕微疼痛。違反《中華人民共和國治安管理處罰法》，中學生羅某處以行政拘留5日并處罰200元的行政處罰。
犯罪（刑事違法行為）
行政違法行為
由此我們可以看出犯罪是一種怎樣的行為？
了解罪與罰
犯 罪
根據刑法規定，犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。
區分“罪”與“非罪”的標準
（最本質的特征）
01
嚴重社會危害性
（法律標志）
02
刑事違法性
（必然法律后果）
03
應受刑罰處罰性
犯罪的基本特征
犯罪的三個基本特征是相互聯系、不可分割的，它們共同構成了區分罪與非罪的標準。
刑罰又稱為刑事處分、刑事處罰，是犯罪的法律后果，是審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的法律制裁方法。刑罰分為主刑和附加刑。
刑罰
拘役
管制
有期徒刑
無期徒刑
死刑
罰金
剝奪政治權利
沒收財產
驅逐出境
刑罰
附加刑
主刑
1.區分“拘役”與“拘留”
拘役是刑事處罰，適用于犯罪分子，期限為1個月以上6個月以下；拘留不屬于刑罰，拘留分為三種。刑事拘留、行政拘留和司法拘留。
期限不得超過37日。被拘留的，不一定是罪犯。
2.區分“罰金”與“罰款”
罰金屬于刑事處罰，而罰款屬于行政處罰。
3、區分“刑法”與“刑罰”
刑法是是法律名稱，它包含刑罰，而刑罰是強制方法，它由刑法規定。
溫馨提示
我年齡小與犯罪無關，即使犯罪也不受處罰。這種說法對嗎？為什么？
杭州保姆縱火案判決書
2018年2月9日9時30分，杭州市中級人民法院在本院第二法庭公開宣判被告人莫煥晶放火、盜竊一案，以放火罪判處被告人莫煥晶死刑，剝奪政治權利終身；以盜竊罪判處其有期徒刑五年，并處罰金人民幣一萬元，二罪并罰，決定執行死刑，剝奪政治權利終身，并處罰金人民幣一萬元
想一想：法院的判決中，哪些是主刑？
哪些是附加刑？
當堂檢測
我年齡小，與犯罪無關，即使犯罪也不受刑罰處罰
年齡小不受刑法處罰的說法是錯誤的。犯罪與年齡無關。
小明的觀點正確嗎 為什么？
①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。
我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
3：陳某的經歷給了我們什么啟示？
閱讀P55陳某的案例-合作探究
1.結合案例，繪制出陳某走上犯罪道路的路線圖，這說明了什么？（要求：限時3分鐘，作好記錄，選出發言人）
2：陳某走上犯罪道路的原因有哪些？
請繪制出陳某走上犯罪道路的路線圖，這說明了什么？（要求：限時3分鐘，作好記錄，選出發言人）
曠課
偷東西、打罵同學
偷竊財物
搶劫
交損友
犯罪
不良行為
嚴重不良行為
一般違法行為
不良行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝,這說明不良行為、嚴重不良行為得不到及時糾正，很容易發展成為違法犯罪行為。
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
我國預防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預防、對嚴重不良行為的矯治作了明確的規定，給我們劃清了明確的是非界限，標示了生活中的“雷區”。
區分不良行為與嚴重不良行為
不良行為 嚴重不良行為（已屬于違法行為） 區別
曠課、夜不歸宿 糾集他人結伙滋事，擾亂治安
攜帶管制刀具；打架斗毆；辱罵他人 攜帶管制刀具、屢教不改 區別于屢教不改
強行向他人索要財物 多次攔截歐打他人或強行索要他人財物 區別于多次
偷竊、故意損壞財物 多次偷竊 區別于多次
參與賭博或變相賭博 參與賭博，屢教不改 區別于屢教不改
收聽、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物等 傳播淫穢等音像制品；進行淫亂或色情、賣淫等活動 收聽、觀看屬于不良；傳播屬于嚴重不良
抽煙
有的同學認為，上面的行為都是一些小事，沒什么大不了的，你怎么看？
打架斗毆
校園霸凌
探究與分享：
③增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④預防犯罪，從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防范于未然。
③增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
②杜絕不良行為。
①珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
筆記區
小時偷針，大時偷金。小洞不補，大洞吃苦。
千里之堤，潰于蟻穴。
善不積，不足以成名；惡不積，不足以滅身。
品味名言
隨堂演練
1 .一般違法行為和犯罪行為最本質的區別在于（ )
A．社會危害性不同
B．違反的法律不同
C．受到的處罰不同
D．處罰的機關不同
A
隨堂演練
2.劉某因販毒、搶劫被人民法院判處死刑，剝奪政治權利終身并處罰金6萬元。對此下列觀點有誤的是（ )
A．死刑和罰金屬于主刑
B．法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線
C．說明我國實施依法治國基本方略
D．剝奪政治權利和罰金是附加刑
A
隨堂演練
3.“小時偷針，大時偷金”，這句俗話告訴我們( )
A.不良行為就是違法，違法就是犯罪
B.小錯必然鑄成大錯，違法必然走向犯罪
C.勿以惡小而為之，遠離不良行為，塑造良好品行
D.偷針和偷金都具有相同的社會危害性
C
隨堂演練
4.材料分析題
未滿18周歲的學生小光等三人，因父母工作忙，疏于管教，平時在校不認真學習，常與社會上的閑散青年交往，沉迷網絡游戲。為了獲得上網的費用，他們在某茶莊附近多次對路過行人持刀搶劫。最終，人民法院依據刑法分別判處三人有期徒刑二年三個月，并處罰金2000元。
(1)小光等三人的持刀搶劫行為屬于什么性質的行為 請結合材料寫出你的判斷理由。
(2）為避免類似案件的發生，請你向同齡人提出建議。

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