資源簡介

臨河區第二中學數學教研組一體化導學案 復備教師 復備時間 年級 八年級 班級
學習內容 單項式乘單項式 主備人 編號 師生活動設計 二、講一講 1.計算： （1）3a3·5a5 （2）(-2x3y)·x4y2 （3）（2xy3）·（xy2） （4）（x2y）·（－y2z） 2.計算 （1） （2） （3） （4） 3.如果xny4與2xym相乘的結果是2x5y7，求m和n的值。
課型 新授 學習時數 1 備課時間 學習時間
學習目標 知識目標 能夠記住單項式乘以單項式的運算法則
能力目標 能利用運算法則進行簡單的整式乘法運算
情感目標 掌握運用單項式乘單項式運算法則進行運算
學習重點 靈活運用單項式乘法法則進行運算
學習難點 靈活運用單項式乘法法則進行運算
學習方法 自主學習－合作交流－應用提高
教具與學具 多媒體
具體內容與學習過程
一、學一學 閱讀教材，完成預習內容． 1.單項式中的數與字母或字母與字母之間都是 關系。另外，單獨一個 也是單項式。 2.下列單項式各是幾次單項式？它們的系數各是什么？ 7x, -2a bc, -t , , ut , -10xy z . 3.探究: 4xy·3x 如何進行計算？ 因為：4xy·3x＝4·xy·3·x ＝(4×3)·(x·y)·x ＝12x2y. 仿例計算：(1)3x2y·(－2xy3)＝（　　　）×（　　　）＝ . (2)(－5a2b3)·(－4b2c)＝（　　　）×（　　　）＝ . 歸納：法則：單項式與單項式相乘，　　　　　 　 　　　 總結：單項式與單項式相乘，1）系數 2）相同字母（同底數冪） 3）單個字母（只在一個單項式里含有的字母） 注意：任何一個因式都 丟掉；結果仍是 ；要注意運算順序。
三、練一練 1.下列計算正確的是（　　　） A． B． C． D． 2．如果單項式與是同類項，那么這兩個單項式的積是（ ） A． B． C． D． 3．下列計算正確的是（ ） A． B． C． D． 4．若(mx4)·(4xk)＝－12x12，則適合條件的m，k的值分別是( 　 ) A．m＝－3，k＝8 B．m＝3，k＝8 C．m＝8，k＝3 D．m＝－3，k＝3 5．計算a2 ab的結果是（　　） A．a3b B．2a2b C．a2b2 D．a2b 6．計算a2 （﹣6ab）的結果是 ___． 7．計算______． 8．計算________． 9．計算：3a2b （﹣2ab3）2=_____． 10．若5am+1b2與3an+2bn的積是15a8b4，則nm＝_____． 11.計算下列各題 （1）(2x)3(－5xy2) （2）(-3a2b3)(-2ab3c)3 （3）3x3y·(-2y)2-(-xy)2·(-xy)-xy3·(-4x)2 師生活動設計 四、做一做 1、計算的結果是 2. 計算結果是 3. 計算（-3x）·2x2的結果是 4. = 5. 6. = 7．式子x4m+1可以寫成（ ） A．（xm+1）4 B．x·x4m C．（x3m+1）m D．x4m+x 8．計算（-5ax）·（3x2y）2的結果是（ ） A．-45ax5y2 B．-15ax5y2 C．-45x5y2 D．45ax5y2 9.計算：① ③ （－5a2b3）·（－4b2c）·2abc ②（-3a3bc）3·（-2ab2）2 ④

展開更多......

收起↑