資源簡介

(共13張PPT)
第7課 分類整理資源
浙教版三年級上冊
為了制作以環(huán)保為主題的電子小報，老師在網(wǎng)上下載了許多關(guān)于“環(huán)保”的資料放在計算機桌面，請你看看我的桌面，你有什么感受？
我覺得有些亂
我覺得應該跟我們整理各科試卷一樣，每科試卷放在同一個文件袋里
如果你是老師，你會以什么標準將上述圖片中的各個文件進行分類存放呢？
一、建立資源庫
可以按用途、內(nèi)容、類型等建立不同的文件夾，用于存放不同的資源，有助于更好地管理、使用資源，快速地分享資源。
任務一：
參考書本P29頁中“小知識”，在下發(fā)的桌面“素材”文件夾中建立對應新的文件夾，并以合適的文件名進行命名。
二、資源歸類
按照一定的規(guī)則，將資源分門別類地放入對應的文件夾中，完成分類整理，方便資源的查找，提高學習效率。
任務二：
通過“復制——粘貼”或“剪切——粘貼”操作，將資源放入對應的文件夾中存放。
小知識：
鼠標有指向、單擊、拖放、雙擊等操作。
三、管理資源
資源歸類后，需要對資源的分類、文件夾名稱等進行檢查，確認分類操作的準確性、合理性。在整理過程中紅中，可以利用工具欄中的“重命名”按鈕來對文件夾進行重命名。
存在安全隱患的文件，如被病毒感染的文件，應及時刪除。如果文件被誤刪，可以從“回車站”中還原。
拓展小知識
練習
按自己喜歡的方式，對下載的鍵盤執(zhí)法學習資源進行分類整理。
謝謝
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