資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
三級上冊信息技術教學設計
課題 第1課《認識在線社會》 單元 一單元 學科 信息技術 年級 三年級
學習目標 【核心素養】信息意識：學生能夠意識到信息的重要性，了解信息的獲取、處理和傳遞的基本原理和方法，能夠正確使用信息技術工具進行信息搜索和整理。計算思維：學生能夠運用計算思維的方法和思維方式解決問題，包括分解問題、抽象問題、模式識別、算法設計等，培養學生的邏輯思維和創新能力。數字化學習與創新：學生能夠靈活運用數字工具和資源進行學習和創新，包括利用在線應用進行學習和合作、利用數字工具進行創作和表達等。信息社會責任：學生能夠正確使用信息技術，遵守網絡道德和法律法規，保護個人隱私和信息安全，培養學生的信息倫理意識和社會責任感?！窘虒W目標】知識與技能：多種多樣的在線活動形式；在線活動給人們生活帶來的影響。過程與方法：通過講解，引導學生了解多種多樣的在線活動形式；通過小組合作，知道在線活動給人們生活帶來的影響。學生能夠運用科學的方法進行信息活動，包括信息的收集、整理、分析和表達等，培養學生的信息處理和解決問題的能力。情感、態度與價值觀：拓展學生知識面，提高學生生活實踐應用能力和信息素養，使學生樂于使用信息技術解決生活中的問題。培養學生的計算機思維和自主探究、小組合作能力。培養孩子們的動手操作能力。學生能夠積極參與信息活動，培養學生的信息素養和創新精神，培養學生的合作意識和團隊精神，培養學生的信息社會意識和價值觀。
重點 多種多樣的在線活動形式
難點 在線活動給人們生活帶來的影響
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
教學設計教學設計教學設計 一、單元導入1、情景展示隨著信息科技的發展，在線購物、就醫辦事等活動可以在線上進行，給人們的工作、學習和生活方式帶來了巨大的變化。2、思考網上能進行新聞瀏覽、資料查閱等，這些在線活動會受哪些因素影響？
家里有了掃地機器人，對小朋友是有利還是有弊？
計算機能不能幫人們解決所有問題？3、單元目標（1）體驗豐富的在線應用，知道按規范開展信息活動；（2）感知智能設備對在線生活的影響；（3）認識計算機的組成及其廣泛應用。二、新課導入1、情景展示實地與線上參加活動的體驗有什么不同？你參加過哪些線上活動？2、本節課學習任務（1）多種多樣的在線活動形式；（2）在線活動給人們生活帶來的影響。3、揭示課題板書：認識在線社會二、新知學習（一）、建構信息社會中，網絡的快速發展與廣泛應用，拓寬了人們的生活空間，在線行為已經成為人們學習、生活和工作不可分割的一部分。
（一）、在線政務
政務服務平臺上整合了各種資源，在移動終端的應用或計算機的瀏覽器中登錄平臺進行訪問，辦事更高效，查詢信息更快捷。
小知識
具有多種應用功能的智能手機、平板電腦等都是移動終端。
試一試
在瀏覽器中打開政務服務平臺，查詢浙江概況，并與同學分享交流。
（二）、在線零售
在線零售、網絡購物越來越普及。在網上瀏覽商品，對比價格等信息，選擇滿意的商品，實現輕松購物。
瀏覽器有很多，你知道的有哪些？小知識
瀏覽器有很多，如360瀏覽器、Microsoft Edge、Chrome瀏覽器等。在網上瀏覽信息時，需要在瀏覽器的“地址欄”中輸入網址。
想一想
別人發給你的網頁鏈接直接打開安全嗎？
（四）、遠程醫療
在線上可以預約醫生，也可以查看檢驗報告、咨詢用藥注意事項，還可以遠程診療等。隨著技術的發展，遠程醫療涉及范圍越來越廣。
想一想
在線活動場景還有哪些，解決了什問題？三、技能鞏固在家與長輩聊一聊購物、信息查詢等生活方式的變化。四、課堂小結今天你有哪些收獲？你對感知光線有哪些認識？遇到了哪些困難？是怎么解決的？還有哪些困惑？五、作業布置
預習下一課。 觀看思考；表達學習學習了解交流表達預習下一課 創設趣味的學習情境，更能激發學生的興趣；培養表達能力培養傾聽習慣增加知識面培養傾聽習慣培養表達能力培養自主學習能力
教學反思
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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匯報人：小熊貓
時間：2019.06.07
第一單元
第1課
認識在線社會
隨著信息科技的發展，在線購物、就醫辦事等活動可以在線上進行，給人們的工作、學習和生活方式帶來了巨大的變化。
單元導入
網上能進行新聞瀏覽、資料查閱等，這些在線活動會受哪些因素影響？
思考
家里有了掃地機器人，
對小朋友是有利還是有弊？
計算機能不能幫人們解決所有問題？
思考
（1）體驗豐富的在線應用，知道按規范開展信息活動；
（2）感知智能設備對在線生活的影響；
（3）認識計算機的組成及其廣泛應用。
學習任務
實地與線上參加活動的體驗有什么不同？你參加過哪些線上活動？
（1）多種多樣的在線活動形式；
（2）在線活動給人們生活帶來的影響。
學習任務
信息社會中，網絡的快速發展與廣泛應用，拓寬了人們的生活空間，在線行為已經成為人們學習、生活和工作不可分割的一部分。
建構
一、在線政務
政務服務平臺上整合了各種資源，在移動終端的應用或計算機的瀏覽器中登錄平臺進行訪問，辦事更高效，查詢信息更快捷。
全國一體化政務服務平臺
具有多種應用功能的智能手機、平板電腦等都是移動終端。
小知識
在瀏覽器中打開政務服務平臺，查詢浙江概況，并與同學分享交流。
試一試
二、在線零售
在線零售、網絡購物越來越普及。在網上瀏覽商品，對比價格等信息，選擇滿意的商品，實現輕松購物。
瀏覽器有很多，你知道的有哪些？
思考
瀏覽器有很多，如360瀏覽器、Microsoft Edge、Chrome瀏覽器等。在網上瀏覽信息時，需要在瀏覽器的“地址欄”中輸入網址。
小知識
別人發給你的網頁鏈接直接打開安全嗎？
思考
三、遠程醫療
在線上可以預約醫生，也可以查看檢驗報告、咨詢用藥注意事項，還可以遠程診療等。隨著技術的發展，遠程醫療涉及范圍越來越廣。
在線活動場景還有哪些，解決了什問題？
思考
在家與長輩聊一聊購物、信息查詢等生活方式的變化。
練習
通過本節課的學習，你遇到了哪些困難？是怎么解決的？有哪些收獲？和大家分享一下吧！
分享時間，說一說
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歸位物品
歸位凳子
下
啦
課
！
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