資源簡介

(共28張PPT)
它們有確定的質量嗎
教學課件
湘教版三年級上冊
目錄
新課導入
新課教學
課堂小結
典型習題
課外延伸
01
02
03
04
05
新課導入
導入
想想下面幾句話，答案是什么？
固體、液體和氣體有確定的形狀嗎？
固體有確定的形狀，液體和氣體沒有確定的形狀。
導入
想想下面幾句話，答案是什么？
固體、液體和氣體有確定的體積嗎？
固體和液體都確定的體積，氣體沒有確定的體積。
導入
那么固體、液體、氣體有確定的質量？
想一想
新課教學
觀察探究
器材準備。
橡皮泥
冰
杯子
電子秤（天平）
氣球
學生準備：
觀察探究
器材準備。
蠟燭
氣球
燒杯
水
蘋果
教師準備：
點火器
觀察探究
什么是質量？
質量：物體含有物質的多少。
觀察探究
怎樣改變物體的質量？
一個完整的蘋果，用刀從中間切成兩半，蘋果的質量變了嗎？
沒有發生改變
觀察探究
怎樣改變物體的質量？
一個完整的橘子，把它的皮剝掉，橘子的質量變了嗎？
有發生改變
觀察探究
怎樣改變物體的質量？
一杯滿滿的水，倒掉一半，水杯的質量發生改變了嗎？
有發生改變
觀察探究
怎樣改變物體的質量？
一個吹起來的氣球，空氣被放掉一部分，氣球的質量會產生變化嗎？
會發生改變
觀察探究
橘子被剝開、水被倒掉一部分、氣球的空氣被放掉一部分時，就意味著物體含有的質量減少了，物體的質量也就減少了，從而改變了物體的質量。
通過觀察得知：
觀察探究
如果改變物體的形狀或狀態，那么物體含有的物質的多少有沒有變呢？
同一塊橡皮泥捏成不同的形狀，它的質量會變嗎？為什么？
觀察探究
同一塊橡皮泥形狀改變了，質量會變嗎？
質量不會發生改變，因為是同一塊橡皮泥。
觀察探究
冰融化成水的過程中，質量會變嗎？
質量不會發生改變，因為冰的塊數沒有減少。
觀察探究
下面氣球變化的過程中，氣球中空氣的質量在改變嗎？
沒有改變，質量不隨物體的形狀變化、狀態變化而改變。
典型習題
填空題
1.質量不隨物體的
2.質量就是物體含有
狀態變化
物質
形狀變化、
而改變。
的多少。
選擇題
1.一個沒有剝開的香蕉，皮被剝開之后質量有什么變化（ ）
A.增加
B.不變
C.減少
C
判斷題
1.水有重量，石頭有重量，空氣沒有重量。（ ）
×
2.同一個物體，形狀發生改變質量就會發生改變。（ ）
×
課堂小結
課堂小結
固體、液體、氣體是物體存在的三種形態。固體有確定的形狀、體積；液體沒有確定的形狀，有確定的體積；氣體沒有確定的形狀和體積。
物體具有的物質的多少不變時，就有確定的質量。
課外延伸
課外延伸
你們認為海綿吸水以后，質量變了嗎？
海綿本身沒變化。干海綿量質量時只是海綿本身的質量，濕海綿量質量時，是海綿的質量+空隙里的水的質量。把海綿和水作為一個總體來講，密度確實有變化，但就海綿本身來說，沒有變化。
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