資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
想一想：如何幫助這位游客？
幾個(gè)朋友到國(guó)外旅游，來(lái)到賓館很口渴，想喝杯熱水，可雙方語(yǔ)言不通，怎么說(shuō)對(duì)方也不明白，有什么方法可以溝通？
熱身活動(dòng)
猜畫(huà):一個(gè)農(nóng)婦寫(xiě)給參加科考的丈夫的家書(shū):
猜家書(shū)要表達(dá)什么
速歸
手繪線條圖案
——會(huì)說(shuō)話的圖畫(huà)
手繪象形文字—文字的起源
看看你認(rèn)識(shí)哪些圖案？
半坡魚(yú)紋盆—記錄當(dāng)時(shí)人們從事漁獵活動(dòng)
賀蘭山巖畫(huà)—原始人類(lèi)對(duì)動(dòng)物形態(tài)的描繪
來(lái)自原始社會(huì)的圖案
你了解手繪線條圖像的功能嗎
欣賞以下圖片， 試分析手繪線條圖像的功能。
交流
說(shuō)明書(shū)
描述農(nóng)民在田間勞動(dòng)的過(guò)程
敘事
生物學(xué)家手繪的玉米生長(zhǎng)過(guò)程圖
記錄日食過(guò)程
記錄
抒情
手繪線條圖像的功能：
敘事
說(shuō)明
交流
記錄
抒情
手繪線條圖像的功能
手繪線條圖像具有：敘事、說(shuō)明、
交流、抒情、記錄等多種功能。
是人類(lèi)的 的
除口語(yǔ)、文字外
“第三語(yǔ)言”
手繪線條圖像的作畫(huà)步驟：
1. 觀察物體、抓住特征
手繪線條圖像的作畫(huà)步驟：
1. 觀察物體、抓住特征
2. 鉛筆起型、勾勒線條
3.擦除鉛筆印，用勾線筆
注意事項(xiàng)
1. 用線的方法
2. 空間
流暢、肯定
體現(xiàn)遮擋關(guān)系
3. 有取舍
不可面面俱到
直線
曲線
手繪線條圖像欣賞
手繪線條圖像欣賞
手繪線條圖像欣賞
手繪線條圖像欣賞
咱們來(lái)試一試：
你能在5分鐘畫(huà)出-
假如明天是你的生日，你最想得到什么？
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下節(jié)課寫(xiě)生內(nèi)容：以“學(xué)校里面有什么”為主題，尋找自己感興趣的物象（小物品、教學(xué)樓、路線...）進(jìn)行手繪線條圖像表達(dá)。
要求：有創(chuàng)意、抓特征、畫(huà)面豐富
課堂小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了
手繪線條圖像的有關(guān)知識(shí)，了解了它的廣泛用途，也感受到它的獨(dú)特魅力。希望各位同學(xué)能很好的掌握，并實(shí)際運(yùn)用到學(xué)習(xí)與生活中。

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