資源簡介

我的課堂我做主 學校：漳縣三中 年級： 班級： 姓名： 組名： 時間： 年 月 日
漳縣第三中學導學案
科目：思想品德 年級 八年級 主備人：包紅芳 張寶霞 審批： 候效平
課題 第六課 網絡交往新空間 課時 2 課型 新授課
學習目標 1、知識目標：了解網絡交往的兩大特點——無限性和兩面性，明確網絡成癮者的心理因素，在網絡交往的過程中保護好自己。2、能力目標：培養學生能夠正確運用網絡，使之為學習和生活服務。3、情感目標：了解網絡的積極作用和消極作用，發揮網絡交往的優勢，用其所長，避其所短。
重點 網絡交往的兩大特點——無限性和兩面性
難點 能夠正確運用網絡，我們不應該成為網絡的俘虜，而要做網絡的主人。
教學流程
第一課時 網絡上的人際交往【舊知回顧】1、怎樣以開放的胸懷對待不同文化？2、中華文化的顯著特點。3、面對文化差異，我們應持什么態度？4、如何做一名友好往來的使者？【自主預習】1、網絡交往無限性的表現及意義？2、網絡交往的特點。網絡交往對象的特點。3、網絡交往的積極作用和消極作用。4、青少年應如何發揮網絡交往的優勢？5、網絡成癮者的心理因素有哪些？【當堂檢測】1．“打開網頁，就等于與世界握手”，這句話證明（ ）。A．上網無所不能B．很多事情不用舟車勞頓，費時周折，我們的愿望就可以實現C．網絡生活很豐富，網絡交往很誘人D．網絡是生命中的全部2．網絡交往對象具有（ ）。①虛擬性②真實性③直接性④間接性⑤隱蔽性⑥公開性A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．④⑤⑥3．小紅是一個孤僻的女孩子，不愿與人溝通。但自從上網后，就結識了一些朋友，慢慢地，她的性格變開朗了，也學會了與他人主動交往，成為大家都喜歡的人。這說明網絡交往（）。①改變了我們的生活方式②擴大了我們交往的領域、對象③徹底改變了我們交往的領域、對象④豐富了我們的人生經驗 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4.據《北京晨報》報道：朝陽醫院、中日友好醫院等7家醫院啟動了“健康新時空——臨床醫生科普試點活動”,可在網上進行交流。這說明 ( )A.網絡極大地方便了人們的生活B.網絡就醫將會取代去醫院看病C.人們越來越依賴網絡，越來越懶惰D.由于網絡的虛擬性，網上就醫維權非常困難5.有人說網絡生活很豐富，也有人說網絡交往很誘人，但充滿了很多溫柔的陷阱。下列對網絡交往的認識有誤的是( )A.網絡交往超越了空間、年齡、職業、地位等因素，提供了平等交往的平臺B.網絡交往為我們學習和提高提供了更多機會和空間C.中學生只有不上網，才能避免受到來自網絡交往的傷害D.網絡交往像一把雙刃劍，既可以把我們“割傷”，也可以為我們“所用”6．下列對青少年上網的看法，正確的是（ ）①現在是信息時代應培養青少年從網絡中獲取有用作的能力②上網可以拓展視野，青少年應該不加選擇地獲取各種網絡信息③網絡中有許多不健康的信息，青少年應遠離網絡④要增強自我健康網絡信息A. ①②B. ②④C. ①④D. ①③7．在網絡生活中，我們應避免的是（ ）①在無聊信息上浪費精力②不加選擇地瀏覽各種信息③利用網絡技術，解決學習中的問題④幫助別人解決一些困難，做一些有用的事情A. ①②B. ②③C. ①②③D. ①②③④8．一則來自新華社的消息令人震驚，南昌市一名17歲的高三學生曾經幾個月連續逃學上網，最后沉迷網絡游戲而猝死網吧。這說明（ ）A.這個學生的身體素質太差B.網絡能夠讓人得病，我們要拒絕網絡C.過度沉迷網絡，會給我們的身心健康帶來很大的損害D.上網只要不玩游戲就沒事【課堂小結】這節課我的收獲：【作業布置】完成配練習題；2、背誦重難點。
第1頁（共2頁） 第2頁（共2頁）
第1頁（共2頁） 第2頁（共2頁）

展開更多......

收起↑