資源簡介

(共29張PPT)
第4.1課 暢想智能新生活
探究智能電器
遼海版八年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
探究智能電器
03
課外拓展
04
課堂總結和課后作業
05
06
目錄
介紹智能電器
教學目標
了解智能電器的基本概念、工作原理和分類。
掌握智能電器的主要功能和應用場景。
分析智能電器的發展趨勢和市場前景。
培養創新意識和實踐能力，提高對智能電器的研究和應用能力。
新知導入
清晨，隨著舒緩優美的音樂，感應窗簾慢慢收起。你睜開惺忪的睡眼，廚房里機器人烹飪師已經為你準備好香味兒撲鼻的飯菜；客廳中，智能電視已經自動打開，并根據你平常的愛好選定了你喜歡的電視節目…..
新知導入
當你來到小區出入口，人臉識別系統驗證了你的身份；無人駕駛的智能電車通過語音識別系統自動選擇最佳路線，把你安全送達目的地。一天的忙碌又開始啦…..智能時代即將到來，你做好準備了嗎
新知導入
機器人大廚 人臉識別
無人駕駛 語音識別
暢想智能新生活·探究智能電器
新知講解
活動準備
在未來的生活中，以智能電器為代表的高科技產品將大大改變我們的生活。下面就讓我們共同走進智能電器的世界，說說你所知道的智能電器。
地面清潔者——掃地機器人
美味引領者一一智能電飯煲
語音倡導者一一智能音箱
節能掌控者——智能空調
新知講解
你還知道其他類型的智能電器嗎
智能安防：如智能門鎖、智能攝像頭、智能報警器等，可實現家庭安全監控和防盜報警等功能。
智能環境：如智能空調、智能空氣凈化器、智能加濕器等，可實現室內環境調節等功能。
智能健康：如智能手環、智能體重秤、智能血壓計等，可實現健康監測和管理等功能。
新知講解
知識卡片
人工智能(ArtificialIntelligence，縮寫為AT)，是認知科學的分支研究用機器(主要指計算機)模擬類似于人類的某些智能活動和功能的學科。主要研究問題解決和演繹推理、學習和歸納過程、知識表征、語言處理、專家系統、智能機器人、自然程序編制等。其研究促進了認知心理學與計算機科學的發展。
新知講解
知識卡片
人工智能從誕生以來，理論和技術日益成熟，應用領域也不斷擴大。我們現在的生產生活已經越來越離不開人工智能。可以設想，未來人工智能的發展，更會給人類的生活帶來天翻地覆的變化。
新知講解
一指操控，家中智能掌握不再為繁瑣而煩惱。通過手機APP或聲音指令，你可以輕松調整溫度、燈光、窗簾等，告別復雜的開關，享受一鍵操控的暢快。智能助手，伴你左右智能助手不僅是技術，更是你的得力助手。它們能管理日程、提醒安排，還懂你的喜好，推薦音樂電影，讓生活充滿樂趣和便利。安全看護，貼心護航智能家居守護你的平安。安防系統實時監控，及時提醒安全問題。
新知講解
我最感興趣的智能電器是：智能臺燈。
同學們可以根據相同或相近的興趣，自由組成活動小組。推選組長，分配好任務，準備好記錄筆或照相、錄音器材，確定好所關注智能電器的使用范圍與使用方法，填寫好下表，就可以開始行動嘍!
活動過程
新知講解
小組活動分工
姓名 角色 職責
小穗 組長 分配任務
小薇 組員 進行調查
小華 組員 配合調查
小梅 組員 進行記錄
小偉 組員 進行匯總
新知講解
收集自己感興趣的智能電器的信息，整理后寫在下面。
智能臺燈：可實現自動調節亮度、色溫等功能，提供舒適的閱讀和寫作環境。
智能門鎖：可實現指紋、密碼、IC卡等多種解鎖方式，提高家庭安全性和便利性。
新知講解
把自己獲取的信息和組內成員交流一下。
我在研究中發現智能電器在技術上還有很多可以改進的空間。
我在調查中發現智能電器可以改善人們的生活品質。
我在調查中發現智能電器和傳統電器有很大的不同。
新知講解
溫馨提示
可以從目前狀態、適用人群、產品優勢、未來發展趨勢等方面談起。
請將你們小組感興趣的智能電器向大家進行介紹。
新知講解
適用人群：智能鎖適合所有家庭成員，特別是對于經常忘記帶鑰匙或者擔心鑰匙丟失的人來說，智能鎖是一個非常實用的選擇。
產品優勢：智能鎖具有較高的安全性和便利性，可有效防止鑰匙丟失、被盜等問題。
未來發展：隨著物聯網技術的發展，智能鎖將成為智能家居的重要組成部分，實現與其他智能設備的互聯互通。
我們小組介紹的智能電器是：
新知講解
針對你們感興趣的智能電器展開市場需求調查。
調查記錄表
性別 女 年齡 22
品牌 飛利浦智能臺燈 使用體驗 良好
功能需求 具備自動調節亮度、色溫等功能，以滿足不同場景的需求。具備語音控制、智能家居互聯等功能是消費者比較關注的。
外形需求 應簡潔、時尚，采用環保材料和可回收設計
個性需求 設置不同的照明模式，如閱讀模式、睡眠模式等，以滿足不同場景下的需求。
通過調查我們了解到:
(1)該款智能電器目前需要著力解決的市場需求是:
具備語音控制、智能家居互聯等功能是消費者比較關注的。
(2)市場上相關產品能否滿足市場需求 請舉例說明。
能，飛利浦Hue智能臺燈具備多種照明模式，可實現遠程控制和語音交互等功能。
新知講解
(3)結合市場需求，你會給智能電器的研發企業怎樣的建議
關注市場需求：深入了解消費者需求，研發符合市場需求的智能電器產品。
產品差異化：通過獨特的設計、功能和服務，打造具有競爭力的產品。
提高產品質量：嚴格把控產品質量，提高產品的穩定性和耐用性。加強售后服務：提供完善的售后服務，解決消費者在使用過程中遇到的問題。
新知講解
拓展延伸
智能電器會給我們的生活帶來什么影響
便捷：智能家居能解放你的雙手，掃地機器人能夠替你做好清潔，根據各種傳感器，能夠很好地為你調節好空調的溫度、加濕器的濕度等等。
舒適：智能家居能夠為你帶來恒溫、恒濕、恒氧、恒光照的舒適生活。
拓展與延伸
拓展延伸
智能電器會給我們的生活帶來什么影響
規律睡眠：根據時間為你逐漸降低光照，促進身體中褪黑素的分泌，讓你能在合適的時間產生困意起床前，逐漸柔和地為你打開燈光，防止刺激性喚醒。
健康照明：根據你要做的不同事情等，為你提供最合適的照明條件，防止燈光對眼睛造成刺激性傷害。
拓展與延伸
拓展延伸
智能電器會給我們的生活帶來什么影響
安全：全屋聯動的防火、防水、防盜報警，讓你不再出門時擔心家里燃氣未關閉、門窗未關好、水龍頭未關好等等。
優越：始終感覺自己的生活走在科技的前沿，能充分地感受到科技帶給自己生活的便利。
拓展與延伸
課堂總結
本節課我們按照小組探究了生活中的智能電器，學習了智能電器的種類以及功能，學習了什么是人工智能。對智能臺燈和智能門鎖進行了細致調查，了解了相關的市場需求。
提高了我們對智能電器的研究和應用能力以及對市場需求的分析能力。
板書設計
暢想智能新生活·探究智能電器
1、探究智能電器。
2、進行智能電器介紹。
3、學習課外拓展知識。
作業布置
和家長一起去商場家器區看看有哪些智能家器吧。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
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遼海版綜合實踐活動八年級
第四單元《暢想智能新生活·探究智能電器》一課時教學設計
課題 《暢想智能新生活·探究智能電器》 單元 第四單元 學科 綜合實踐 年級 八年級
設計思路 八年級遼海版綜合實踐活動課程，在新知導入環節，通過觀看智能電器的圖片激發學生學習的熱情，然后進行探究智能電器活動，進行組隊并探討出想要研究的智能電器類型和家居，為小組探究奠定理論基礎；在活動探究實施環節，引導學生制定調查表格進行市場需求調查，獲取準確的市場需求信息，完善表格填寫。后進行智能電器給我們的生活帶來的影響知識拓展，進而加深所學。
學習目標 了解智能電器的基本概念、工作原理和分類。掌握智能電器的主要功能和應用場景。分析智能電器的發展趨勢和市場前景。培養創新意識和實踐能力，提高對智能機器的研究和應用能力。
重點 1、學習智能電器
難點 2、通過學習相關知識，了解智能電器是如何影響生活的。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 清晨，隨著舒緩優美的音樂，感應窗簾慢慢收起。你睜開惺忪的睡眼，廚房里機器人烹飪師已經為你準備好香味兒撲鼻的飯菜；客廳中，智能電視已經自動打開，并根據你平常的愛好選定了你喜歡的電視節目…..當你來到小區出入口，人臉識別系統驗證了你的身份；無人駕駛的智能電車通過語音識別系統自動選擇最佳路線，把你安全送達目的地。一天的忙碌又開始啦…..智能時代即將到來，你做好準備了嗎 觀看圖片 本節課通過觀看智能電器的圖片，進而引導并激發學生的學習熱情。
講授新課 新知講解探究智能電器活動準備：在未來的生活中，以智能電器為代表的高科技產品將大大改變我們的生活。下面就讓我們共同走進智能電器的世界，說說你所知道的智能電器。地面清潔者——掃地機器人，語音倡導者一一智能音箱，美味引領者一一智能電飯煲，節能掌控者——智能空調。你還知道其他類型的智能電器嗎 智能安防：如智能門鎖、智能攝像頭、智能報警器等，可實現家庭安全監控和防盜報警等功能。智能環境：如智能空調、智能空氣凈化器、智能加濕器等，可實現室內環境調節等功能。智能健康：如智能手環、智能體重秤、智能血壓計等，可實現健康監測和管理等功能。知識卡片：人工智能(ArtificialIntelligence，縮寫為AT)，是認知科學的分支研究用機器(主要指計算機)模擬類似于人類的某些智能活動和功能的學科。主要研究問題解決和演繹推理、學習和歸納過程、知識表征、語言處理、專家系統、智能機器人、自然程序編制等。其研究促進了認知心理學與計算機科學的發展。人工智能從誕生以來，理論和技術日益成熟，應用領域也不斷擴大。我們現在的生產生活已經越來越離不開人工智能。可以設想，未來人工智能的發展，更會給人類的生活帶來天翻地覆的變化。一指操控，家中智能掌握不再為繁瑣而煩惱。通過手機APP或聲音指令，你可以輕松調整溫度、燈光、窗簾等，告別復雜的開關，享受一鍵操控的暢快。智能助手，伴你左右智能助手不僅是技術，更是你的得力助手。它們能管理日程、提醒安排，還懂你的喜好，推薦音樂電影，讓生活充滿樂趣和便利。安全看護，貼心護航智能家居守護你的平安。安防系統實時監控，及時提醒安全問題。活動過程：我最感興趣的智能電器是：智能臺燈。同學們可以根據相同或相近的興趣，自由組成活動小組。推選組長，分配好任務，準備好記錄筆或照相、錄音器材，確定好所關注智能電器的使用范圍與使用方法，填寫好下表，就可以開始行動嘍!收集自己感興趣的智能電器的信息，整理后寫在下面。智能臺燈：可實現自動調節亮度、色溫等功能，提供舒適的閱讀和寫作環境。智能門鎖：可實現指紋、密碼、IC卡等多種解鎖方式，提高家庭安全性和便利性。把自己獲取的信息和組內成員交流一下。我在研究中發現智能電器在技術上還有很多可以改進的空間。我在調查中發現智能電器和傳統電器有很大的不同。我在調查中發現智能電器可以改善人們的生活品質。請將你們小組感興趣的智能電器向大家進行介紹。溫馨提示：可以從目前狀態、適用人群、產品優勢、未來發展趨勢等方面談起。我們小組介紹的智能電器是：適用人群：智能鎖適合所有家庭成員，特別是對于經常忘記帶鑰匙或者擔心鑰匙丟失的人來說，智能鎖是一個非常實用的選擇。產品優勢：智能鎖具有較高的安全性和便利性，可有效防止鑰匙丟失、被盜等問題。未來發展：隨著物聯網技術的發展，智能鎖將成為智能家居的重要組成部分，實現與其他智能設備的互聯互通。針對你們感興趣的智能電器展開市場需求調查。通過調查我們了解到:(1)該款智能電器目前需要著力解決的市場需求是:具備語音控制、智能家居互聯等功能是消費者比較關注的。(2)市場上相關產品能否滿足市場需求 請舉例說明。能，飛利浦Hue智能臺燈具備多種照明模式，可實現遠程控制和語音交互等功能。(3)結合市場需求，你會給智能電器的研發企業怎樣的建議 關注市場需求：深入了解消費者需求，研發符合市場需求的智能電器產品。產品差異化：通過獨特的設計、功能和服務，打造具有競爭力的產品。提高產品質量：嚴格把控產品質量，提高產品的穩定性和耐用性。加強售后服務：提供完善的售后服務，解決消費者在使用過程中遇到的問題。拓展延伸：智能電器會給我們的生活帶來什么影響 便捷：智能家居能解放你的雙手，掃地機器人能夠替你做好清潔，根據各種傳感器，能夠很好地為你調節好空調的溫度、加濕器的濕度等等。舒適：智能家居能夠為你帶來恒溫、恒濕、恒氧、恒光照的舒適生活。規律睡眠：根據時間為你逐漸降低光照，促進身體中褪黑素的分泌，讓你能在合適的時間產生困意起床前，逐漸柔和地為你打開燈光，防止刺激性喚醒。健康照明：根據你要做的不同事情等，為你提供最合適的照明條件，防止燈光對眼睛造成刺激性傷害。安全：全屋聯動的防火、防水、防盜報警，讓你不再出門時擔心家里燃氣未關閉、門窗未關好、水龍頭未關好等等。優越：始終感覺自己的生活走在科技的前沿，能充分地感受到科技帶給自己生活的便利。 活動前準備學習知識卡片和拓展知識完成小組分工和信息搜集完成展示與交流完成市場需求調查以及問題填寫課外拓展 進行小組分工和組建，明確研究主題，為后期調查做準備引導學生學習知識卡片，加深所學知識內容引導學生根據活動任務完成小組分工，培養學生的組織和合作能力，并進行智能電器信息搜集，培養信息搜集能力。引導學生進行內容填寫，通過調查和查閱相關資料了解智能電器的更多信息，加深所學。引導學生進行時長需求調查，近距離了解市場對智能電器的評價和需求，從多個角度入手，加深所學知識，并對調查內容進行分析和整合，培養學生的信息整合能力。 。拓寬學生知識面
課堂小結 本節課我們按照小組探究了生活中的智能電器，學習了智能電器的種類以及功能，學習了什么是人工智能。對智能臺燈和智能門鎖進行了細致調查，了解了相關的市場需求。提高了我們對智能電器的研究和應用能力，對市場需求的分析能力。 總結 總結
板書 暢想智能新生活·探究智能電器1、探究智能電器。2、進行智能電器介紹。3、學習課外拓展知識。 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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