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第一章 認識數據與大數據 單元測試(含答案) -2022—2023學年人教_中圖版(2019)高中信息技術必修一

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第一章 認識數據與大數據 單元測試(含答案) -2022—2023學年人教_中圖版(2019)高中信息技術必修一

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第一章 認識數據與大數據 單元測試
一、選擇題
1.將70個蘋果從少到多依次放入7個箱子。在不拆開箱子的情況下,要取走任意個數的蘋果,結合二進制思想,則第3個箱子里面裝有幾個蘋果( )
A.2 B.4 C.7 D.8
2.數據是現實世界客觀事物的 ,從古代的結繩記事,到如今的大數據分析與處理,數據在人們的生活中起到了越來越重要的作用。( )
A.描述 B.還原 C.反映 D.符號記錄
3.使用UltraEdit軟件觀察字符內碼,部分界面如圖所示,下列說法正確的是()
A.字符“!”的內碼占兩個字節
B.存儲該字符串的內碼共需要15個字節
C.字符“C”在計算機內部是以十六進制數“43”存儲的
D.字符“,”的二進制編碼是10100011 10101100
4.下列關于大數據處理的說法,錯誤的是 ( )
A.處理大數據一般采用分治思想 B.數據采集只能收集結構化數據
C.圖計算主要針對圖數據 D.并行處理能節省復雜問題的處理時間
5.以下不屬于大數據4V特征的是( )
A.數據量大 B.數據類型多樣 C.數據存取速度快 D.數據價值密度高
6.某十進制偶數n轉換為二進制數x,下列說法正確的是( )
A.x中1的個數一定比0的個數多
B.n%4的值一定與x最右側兩位的值相等
C.n+1轉換為二進制數后,位數可能比x多
D.n轉化為十六進制數,其最低位一定等于0
7.在機器學習過程中,可以使用歐氏距離來判斷回收物測試數據的類型。其中,二維平面上點 a(x1,y1)與 b(x2,y2)之間的歐氏距離為:
該計算兩點間距離的方法屬于( )
A.數據 B.信息 C.知識 D.智慧
8.如圖所示,從上到下5行分別對應5個十進制數:1,2,3,4,5。則表示的數是
A.38D B.D9H C.434D D.26H
9.國家有關部門根據學生體質健康數據,制定了《國家學生體質健康標準》,其中指出的“高一男生的正常體重指數為16.5-23.2”屬于( )
A.智慧 B.數據 C.信息 D.知識
10.以下( )哪一個不是數據的基本特征
A.二進制 B.集中性
C.分散性 D.感知性
11.下列關于數據、信息與知識關系的轉化正確的是( )
A.數據→信息→知識 B.數據→知識→信息 C.信息→數據→知識 D.知識→信息→數據
12.教師引導學生借助( )軟件梳理知識點之間的邏輯關系,強化重點知識,通過思維導圖的架構,清楚地看到那些關鍵詞的重要性與層次關系,讓學生的學習變成主動的吸收過程。
A.XMind B.繪聲繪影 C.愛剪輯 D.COOL 3D
13.將下列數轉換為十進制數,除以8后余數為1的是( )
A.B50H B.100111B C.F59H D.111000B
14.以下關于數據的描述,正確的是( )
A.數據就是數值
B.數據必須是計算機可以處理的
C.數據就是信息
D.數據是對客觀事物的符號記錄
15.電商網站會針對客戶的個人喜好和消費能力的統計,推薦不同的商品,引導消費,以實現針對客戶的個性化服務,這屬于大數據應用中的( )
A.生活服務 B.智慧城市 C.社區管理 D.醫療健康
二、填空題
16.按照獲取數據的渠道,可以將數據分為 和 。
17.二進制數11111010對應的八進制數表示為
18.圖1是一張磁卡通過刷卡器時顯示的波形,已知該波形所表示的二進制代碼為100101110。據此判斷,圖2中的波形表示的二進制代碼是( )。
圖1
圖2
19.臨近過年,小豬村村支書咕咕在進行豬圈大掃除的時候,翻出了許多年輕時的紙質照片。看著泛黃的照片它不禁老淚縱橫,于是找來孫子酷酷幫忙,使用高精度掃描儀將這些照片掃描成了數字照片,然后使用圖像處理技術與人工智能技術進行修復。農貿市場的豬大叔在看到咕咕的朋友圈后感慨萬千,不禁在留言區寫下一段文字評論。內容是:Nobusiness,Noharm!若已知英文字母“a”的ASCII碼是1100001,那么計算機內存儲英文字母“e”的二進制編碼是 。
20.小達和同學們在小組活動中設計了本小組的LOGO,如圖所示。他們用2位二進制數來表示圖中的顏色,并對圖中的顏色(為了區分,紅色色塊中添加了斜線)進行了編碼,從而將本小組的LOGO表示為一串二進制數,其中第4行的編碼為0101010110000010,根據上述編碼,第6行的編碼為 H
三、判斷題
21.大數據其實就是大型數據庫系統。( )
22.大數據的最顯著特征就是數據規模大。( )
23.數字信號是連續的,模擬信號是間斷的。( )
24.數據就是信息。 ( )
25.知識發現的過程:做實驗→獲取觀察數據→分析處理數據→形成知識→應用知識解決問題。( )
四、操作題
26.下圖是小凡學習信息系統后為家里設計搭建的一個小型家用影院,這個系統以無線網絡為依托,以數字視頻為核心,請根據小凡設計搭建過程進行分析。

(1)首先小凡進行了 ,這個階段這個系統明確了系統以無線網絡為依托,以數字視頻為核心。
(2)隨后在 階段,小凡根據功能設計、網絡設備和各品牌音響的優劣及價格設計了設備采購方案及具體搭建系統的方案。
(3)在 階段,小凡根據設計方案實際布線,安裝軟硬件,連接相應的設備和線路,安裝相應的軟件,并調試音響。
(4)在 階段,進行系統日常檢查和維護,并對發現的問題及時處理。
27.如圖所示,是一個“大”字的8*8信息編碼點陣圖,假設空方塊用“0”表示,黑方塊用“1”表示,試分析并回答下列問題。
(1)點陣圖第七行用“0”和“1”從左向右排列的信息編碼是
(2)表示該字型的方法是點陣方式還是矢方式?
(3)只修改- -行編碼就可以將原圖的“大”字改成“人”字,應修改第 行,修改后的編碼是
五、簡答題
28.小紅是我校學生會的宣傳委員,學期初為了招募社團新成員,他需要組建一個小團隊,策劃制作一部宣傳片,請幫助小紅考慮下面的問題:
(1)制作團隊需要哪些成員,分擔什么角色;
(2)制作宣傳片需要哪些素材,如何獲取、分類和處理等。
請你運用XMind軟件繪制一份思維導圖,供小紅參考。
29.什么是ASCII碼和Unicode碼?
30.自2000年起,每年舉行一次“與巴菲特共進午餐”的慈善拍賣活動。2019年,沃倫·巴菲特(Warren Buffett)第20次年度午餐拍賣活動已于北京時間6月1日結束,最終拍得456.7888萬美元。試從數據、信息、知識和智慧的視角來評論此事。
31.一篇文章有1024個漢字組成(不包括空格、標點符號等),每個漢字均采用24×24點陣的漢字字形碼表示,本篇文章全部的漢字字形碼將占用多少KB?
參考答案
1.B
2.D
3.D
4.B
5.D
6.B
7.C
8.B
9.C
10.B
11.A
12.A
13.C
14.D
15.A
16.直接數據 間接數據
17.372
18.101110101
19.1100101
20.400A
21.錯誤
22.正確
23.錯誤
24.錯
25.錯
26.系統規劃 系統分析 系統實施 系統運行與維護
27.01000100 點陣方式 四或4 00010000
28.答案不唯一。
29.參考:
ASCII碼:美國信息交換標準代碼,是用8位二進制碼為所有英文字母52、阿拉伯數字10、不可見控制符33以及標點符號、運算符號33等字符提供的編碼。
Unicode:又稱統一碼、萬國碼、單一碼,是計算機科學領域里的一項業界標準,包括字符集、編碼方案等。Unicode是為了解決傳統的字符編碼方案的局限而產生的,它為每種語言中的每個字符設定了統一并且唯一的二進制編碼,以滿足跨語言、跨平臺進行文本轉換、處理的要求
30.數據是現實世界客觀事物的符號記錄;
信息是經過加工處理的、具有意義的數據;
知識是人們運用大腦對獲取或積累的信息進行系統化地提煉、研究和分析結果,能夠準確地反映事物的本質;
智慧是為了達到預定目標而運用知識解決問題的創新思維能力。
數據、信息、知識和智慧是逐漸遞進的概念,前者是后者的基礎和前提,后者是前者的抽象與升華。
從數據到信息的轉化,主要理解數據間的相互聯系;
從信息到知識的轉化,主要理解信息間的相互聯系,發現和抽象其規律;
從知識到智慧的轉化,主要理解和應用知識原理與法則解決現實世界的問題。
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