資源簡介

魯教版七年級政治第十一課第一框
《悅納自己的生理變化》導學案
（第1課時）
主備： 班級 姓名 編號：
我們的口號：自學讓能力形成！展示讓魅力飛揚！
一、學習目標
1、了解青少年青春期生理變化所帶來的心理變化。
2、體察自己青春期的生理和心理變化，發展自我觀察、自我體驗的能力。
3、學會以積極的心態接納青春期的生理變化，促進自己心理與生理的協調發展。
二、學習重點：積極悅納自己的生理變化。 學習難點：正確認識青春期的生理變化。
三、學習過程：
（一）自研自探
1、精讀教材正文部分及層次標題，閱讀上述學習目標，思考并整理：這節課主要講了幾個問題 （即把學習目標問題化，等待展示）
2、填寫綜合能力訓練第3頁“網絡填空”，初步把握課本關鍵詞、關鍵句。
（二）合作探究 展示提升
學習任務一：我們悄悄長大
活動一:【自我觀察】
相鄰兩組暫時分男女組，結合自身情況，各說各的“悄悄話”，討論下面幾個問題：
1、你現在的身高、體重、體型和小學一年級時有啥變化？
2、對照課本第4頁“相關鏈接”：女孩子第二性征出現了哪些變化？男孩子第二性征出現了哪些變化？
要求：分別簡要概括男女生的變化（等待展示）：
女生的生理變化：
男生的生理變化：
在合作討論分析的基礎上，在課本上標劃并熟 ( http: / / www.21cnjy.com )讀：青春期身體變化的三個主要表現（）：（1） (2) (3) 。 一個人進入青春期的主要特征 。
學習任務二： 怎樣接納自己的生理變化
活動二 :【場景模擬】
1、小組展示：同學們青春期急劇變化的生理變 ( http: / / www.21cnjy.com )化會導致諸多心理上的不適應，小組內分別表演4個心理不適應的場景，體現這些變化。（如其它同學都長高了，自己卻“原地沒動”；發現自己臉上長出幾個“小豆豆”，感覺很難看；如發現自己原來很好聽的嗓音變的沙啞；小玲最近照鏡子時發現自己的膚色有點黑等等）
2、合作探究：有的同學因為這些不適應，影響了正常的學習和生活，我們應以怎樣的心態和行動來對待這些變化呢？
（展示要求：概括要簡潔，層次要鮮明，并能在課上用流利的語言說出來）
活動三 :【出謀劃策】
合作探究：小明身高只有150厘米。有的人管 ( http: / / www.21cnjy.com )他叫“矮子”。個子矮使他沒能進入學校籃球運動隊，剛開始他有些苦惱，不過他很快調整了個人心態，他通過進行舉重和摔跤運動得到了一些補償。現在小明又發現個子矮也是一項優勢。它讓小明特別注意體育鍛煉，并養成了習慣，練成強健、肌肉發達的身體。
面對自己的生理缺陷，小明的做法給我們哪些啟示？（或者小明如何消除煩惱，樹立自信的 ）
展示要求：概括要簡潔，層次要鮮明，并能在課上用流利的語言說出來
活動四：【青春期的“碰撞”】
進入青春期后，個別男女生盲 ( http: / / www.21cnjy.com )目追求“個性”，染發，戴耳釘，穿名牌服裝，染指甲，穿高跟鞋，說話時不時冒出幾個時髦網絡語，有時粗話、臟話也不屑一顧，他們認為這才是長大的變現，這才是“美”，……
小組討論：1、你認為這些是真正的“美”嗎？
2、你如何看待“美”？（或如何使自己更具青春魅力？）
展示要求：概括要簡潔，層次要鮮明，并能在課上用流利的語言說出來
（三）知識梳理與觀點排查
要求：組內回顧背誦本節課所學主要知識點，構建知識網路圖，突出基本觀點，整理在紙上，準備用投影展示，并作必要說明。
四、拓展提升
完成綜合能力訓練第5頁“拓展探究”題。
教師點撥及要求：此材料主要側重的是李明 ( http: / / www.21cnjy.com )的青春期生理變化，內心煩惱也是由身體變化引起的，所以回答問題要從材料出發，不能答偏題。初步整理在筆記上。
處理流程：自主探究——合作交流——成果展示——梳理總結的過程
五、當堂達標
一、單選
1、（2012天津）2. 美是人類永恒的追求。真正的美
A. 只是舉止的優雅 B. 是衣著的時尚C. 只是學識的豐富 D. 是外在美和內在美的統一
2、（2009·梅州中考）進入青春期后，遇到各種各樣的生理和心理問題時，最不合適的解決辦法是
A.向知心朋友訴說 B.進行必要的心理咨詢 C.和別人吵鬧、打架 D.查閱有關資料，積極進行自我調整
3、（2008·瀘州中考)青春期生理的變化必然引起心理的變化。下列選項中，不能體現青春期心理變化特點的有
A．性意識覺醒，關注自己的外部形象
B．第二性特征出現，性成熟開始
C．重視同伴間的友誼，從眾傾向明顯
D．對人的內心世界表現出極大的興趣
4、（2010·岳陽中考）在青春期 ( http: / / www.21cnjy.com )，我們總喜歡拿自己的方方面面與他人比較:比成績、比相貌、比誰更受老師和同學歡迎……有了比較就會產生一些困惑和煩惱。排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有
①向老師和家長求助 ②與同學和朋友交往溝通
③學會當自己的心理醫生 ④相信自己，排斥他人
A．①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
二、非選擇題
1、（2008·惠安中考）惠安縣某 ( http: / / www.21cnjy.com )校初三（5）班小王同學總是為自己個子不高感到難過，她總覺得自己什么都不如別人，為了消除其心理煩惱，請你提出幾條合理化建議。
2、（2012菏澤）13.人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛才美麗。
判斷：（ ）
理由：
六、課堂小結與反饋 ( http: / / www.21cnjy.com )
1、思考：何為真正的“長大”？（或“長大”的真正含義）
2、教師反饋總結：
3、我的反思：（1）我的收獲 （2）我的不足和困惑 。

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