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第 4 章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物制造者 第 2 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)： 1. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光合作用發(fā)生的場(chǎng)所。 2. 概述綠色植物制造的有機(jī)物不僅用于構(gòu)建植物體，而且養(yǎng)育了生物圈中的其他生 物。 3. 認(rèn)同綠色植物制造有機(jī)物對(duì)于生物圈的重要意義。 教學(xué)重點(diǎn)：綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物的作用。 教學(xué)難點(diǎn)：綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物的作用。
教學(xué)過程
時(shí)間 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 主要師生活動(dòng)
5 導(dǎo) 入 引導(dǎo)學(xué)生回憶上一課時(shí)所學(xué)內(nèi)容——“綠葉在光下制造有機(jī)物 ”的實(shí)驗(yàn) 結(jié)論，并借鑒實(shí)驗(yàn)過程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。梳理光合作 用的概念，并提問：綠色植物制造的有機(jī)物有什么作用？
15 有 機(jī) 通過實(shí)驗(yàn)、圖片等資料引導(dǎo)學(xué)生理解植物體的各部分都有淀粉等有機(jī)物
物 的 作 用 的存在，這些有機(jī)物是通過葉片進(jìn)行光合作用制造并由葉柄等處篩管進(jìn)行運(yùn) 輸至各部分的。提出問題：綠色植物制造的有機(jī)物有什么作用？ （一） 有機(jī)物構(gòu)建植物體自身 從細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體水平分析，植物體的各部分都是由有機(jī)物構(gòu) 建的，并且植物在生長的過程中需要消耗有機(jī)物。 （二） 有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 通過各生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物捕食的圖片，理解植物是動(dòng)物的食物來源。通過 落葉被分解等事實(shí)得出植物同樣養(yǎng)育了細(xì)菌和真菌。從水生生態(tài)瓶中水藻、 小魚、細(xì)菌真菌的聯(lián)系，延伸到生物圈中有機(jī)物養(yǎng)育了其他生物。
1 小 結(jié) 對(duì)本節(jié)課主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，梳理綠色植物制造有機(jī)物的用途：構(gòu)建植 物體自身及養(yǎng)育生物圈中的其他生物。第 4 章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物制造者 第 1 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)： 1. 闡明綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物。 2. 闡明光是光合作用必要的條件。 3. 運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物。 教學(xué)重點(diǎn)：綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物。 教學(xué)難點(diǎn)：“綠葉在光下制造有機(jī)物 ”實(shí)驗(yàn)過程理解及實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析。
教學(xué)過程
時(shí)間 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 主要師生活動(dòng)
2 導(dǎo) 入 創(chuàng)設(shè)情境，出示綠色植物圖片及天然“工廠 ”文字，引發(fā)學(xué)生初步感悟 植物對(duì)生物圈中的作用。繼而引發(fā)綠色植物是怎樣制造有機(jī)物的？它們制造 的有機(jī)物是什么？光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件嗎？等問題，引 出利用實(shí)驗(yàn)法檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物。
18 綠 葉 通過問題引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)葉片的結(jié)構(gòu)，說明植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所為葉
在 光 下 制 造 有 機(jī) 物 綠體，葉綠體中含有具有光合作用的色素。利用碘液遇碘變藍(lán)的原理解決葉 片生成的淀粉檢驗(yàn)問題。通過葉片直接滴加碘液顏色不改變的圖片，引發(fā)學(xué) 生對(duì)脫色可以避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果干擾的思考和理解。繼而說明酒精需要隔水加熱。 隨后按照科學(xué)探究的一般步驟來展開“綠葉在光下制造有機(jī)物 ”實(shí)驗(yàn)的 設(shè)計(jì)和實(shí)施。提出問題：光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件？引導(dǎo)學(xué) 生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或者資料查詢作出假設(shè)：光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條 件。通過方案選擇完成對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組設(shè)置。通過問題設(shè)置引導(dǎo)學(xué)生重溫理 解暗處理的必要性。繼而完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的制訂。 播放實(shí)驗(yàn)視頻，引導(dǎo)學(xué)生通過結(jié)果推導(dǎo)結(jié)論。
2 小 結(jié) 對(duì)本節(jié)課主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，推導(dǎo)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠葉在光下制造的有 機(jī)物是淀粉。光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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