資源簡介

第 6 章 愛護(hù)植被，綠化祖國 教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)： 1 說明綠色植物在生物圈的作用，闡明愛護(hù)植被綠化祖國的意義。 2 說出我國的主要植被類型及面臨的主要問題，形成愛護(hù)植被的意識。 3 關(guān)注我國的植被現(xiàn)狀及綠化成果。 4 參與校園或社區(qū)綠化設(shè)計，積極參與綠化活動。 教學(xué)重點：愛護(hù)植被綠化祖國的重要意義。 教學(xué)難點：愛護(hù)植被綠化祖國的重要意義。
教學(xué)過程
時間 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 主要師生活動
8min 植 物 在 生 教師展示碳氧平衡和水循環(huán)的圖片：通過前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們知道植物能 夠進(jìn)行光合作呼吸作用和蒸騰作用。請根據(jù)你的理解，說一說，綠色植物在 生物圈中的作用。
物 圈 的 作 用 學(xué)生：根據(jù)自己的知識和感悟回答。 教師根據(jù)學(xué)生回答情況，帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)。 教師總結(jié)：植物在生物圈中有著如此重要的作用，我們要愛護(hù)植物。那么， 我國植物分布情況如何呢？
5min 我 國 植 被 類 型 教師：一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個地區(qū)的植被。展示中國植被類型 分布圖，并總覽植被分布情況。 學(xué)生觀察圖片。 教師展示我國不同植被圖片。 學(xué)生觀看，并了解不同植被。 教師總結(jié)植被類型，并提問：劃分不同植被類型的依據(jù)是什么？ 學(xué)生思考并回答。 教師總結(jié)植被分類依據(jù)。
5min 我 國 植 被 現(xiàn) 狀 及 問 題 教師展示數(shù)據(jù)信息，說明我國森林資源總量居世界前列，但人均水平較低的 現(xiàn)狀。 學(xué)生閱讀信息并聽講。 教師展示砍伐森林、沙漠化、沙塵、泥石流的圖片，說明我國因植被減少導(dǎo) 致的環(huán)境問題。 學(xué)生聽講并觀看圖片。
15mi n 我 國 綠 化 措 施 及 成 果 教師展示關(guān)于植樹節(jié)、《森林法》、美麗中國的材料，說明我國采取的政策。 學(xué)生聽講。 教師展示我國綠化成績數(shù)據(jù)，播放我國森林覆蓋率提高、為世界綠化做出貢 獻(xiàn)的視頻材料。 學(xué)生聽講并觀看視頻。 教師展示庫庫布齊沙漠和呼倫貝爾沙地植被覆蓋面積增加的圖片，及總書記 對我國綠化成績的肯定發(fā)言。 學(xué)生觀看圖片并聽講。 教師播放北京最新綠化規(guī)劃視頻。 學(xué)生觀看視頻。
5min 綠 化 祖 教師：保護(hù)森林、綠化沙漠，我們現(xiàn)在不能直接參與，但是可以在生活中從 小事做起，愛護(hù)小區(qū)和校園里的植物。請選擇校園一處建筑物進(jìn)行綠化設(shè)計。 教師講明注意事項和基本要求。
國 ， 從 我 做 起 學(xué)生：聽講。課下分組、完成校園綠化設(shè)計并分享交流。 教師：愛護(hù)植被，綠化祖國，不僅要保護(hù)現(xiàn)有的植物，還要踐行簡約適度、 綠色低碳的生活方式，減少綠色植物的破壞。提問：你有哪些綠色生活的好 習(xí)慣？ 學(xué)生：根據(jù)自己實際行動回答，并參與討論。

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