資源簡介

(共20張PPT)
科學
教科版五年級上冊
1．按計時工具的發展史進行排列：_____________、_____________、_____________。
2．擺具有_____________，因此可以用來計時。
3．圭表是我國古代利用光影計時的一種工具，它主要利用陽光下物體影子的_____________計時。
一、填空題。(每個詞只能用一次，選錯或者使用別的詞不能得分，每空2分，共20分)
日晷
水鐘
機械擺鐘
等時性
長度變化
4．計時工具的設計運用了物體運動_____________的規律。
5．水鐘的水流速度與_____________、_____________有關。
6．同一個擺，增加_____________，擺動變慢；增加_____________，擺動快慢不變。
周期性變化
水位高低
孔的大小
擺繩長度
擺錘質量
1．時間流逝的速度是有快慢的。 ( )
2．蠟燭可以用來計時，是因為蠟燭燃燒的速度是均勻的。 ( )
3．做水鐘的關鍵是制作一個能以固定的速度滴水的滴漏。 ( )
4．同一個擺每擺動一次所需要的時間是相同的。 ( )
5．擺動幅度越大的擺，擺動越慢。 ( )
二、判斷題。(每題2分，共20分)
√
√
×
√
×
6．隨著科學和技術的發展，人們制作的計時工具越來越精確。( )
7．擺錘質量越大，擺每分鐘擺動的次數越多。 ( )
8．在一個底部有小孔的瓶子里分別裝入100毫升和200毫升水，前50毫升水流出的速度相同。 ( )
9．調節擺擺動的快慢的方法是調節擺繩的長度。 ( )
10．目前計時精確度最高的計時工具是原子鐘。 ( )
×
×
√
√
√
1．下列各種計時工具中，根據太陽和影子的關系制成的是( )。
A．日晷 B．沙漏 C．水鐘
2．各種擺鐘的擺每分鐘都擺動( )次。
A．90 B．30 C．60
三、選擇題。(每題2分，共20分)
C
A
3．制作水鐘時，不需要考慮的因素是( )。
A．漏水孔的大小是否合適
B．天氣是否晴朗
C．滴水速度是否固定
4．比較下列計時工具，相對最精確的是( )。
A．機械擺鐘 B．日晷 C．水鐘
5．我們自己做的擺在自由擺動的過程中擺動幅度會( )。
A．變小 B．變大 C．不變
A
A
B
A．1
B．2
C．3
7．瓶子中裝了300毫升的水，流出前100毫升水用了1分鐘，繼續流完剩下的200毫升水要用的時間( )。
A．約2分鐘 B．約1分鐘 C．遠遠多于2分鐘
6．如圖所示的三個擺，擺得最慢的是( )號擺。
C
C
8．我們每天都要用鐘表來確認時間，精確計時是非常重要的。下列關于精確計時的重要性說法不正確的是( )。
A．火車時刻表可以保障交通有序進行
B．百米賽跑時，可以通過精確計時，知道是否打破了紀錄
C．中國航天器的研發很成熟，發射時可以任意挑選時間，不需要計時
9．成成在研究擺時，讓擺自由擺動40秒，前10秒和最后10秒擺動次數相比( )。
A．一樣多 B．前10秒多 C．最后10秒多
10．要想把擺鐘調快一點，就必須讓擺錘( )。
A．上升 B．下降 C．變輕
C
A
A
四、綜合題。(共40分)
1．在“網課”學習期間，我們對時間的測量工具進行了研究。(14分)
(1)我們用兩個礦泉水瓶做成了簡易水鐘，請回答下列問題。
①如圖甲，通過研究我們發現：水位從0開始線下降到1厘米位置，比水位從1厘米下降到2厘米位置，所花的時間要_____________ (填“長”或“短”)一些。
短
②上述實驗是研究( )對水流速度的影響。
A．孔徑大小 B．水位高度 C．瓶身粗細
③如果給這個水鐘標上刻度，圖乙中刻度標注正確的是_____________(填“A”或“B”)。
B
A
(2)如圖為我國古代的水鐘。
①隨著時間的流逝，浮標的位置會____________(填“升高”“下降”或“不變”)。
②漏斗邊上的泄水孔的作用是________________，從而讓水以均勻的速度往下流。
上升
控制水位高度
(3)隨著科技的發展，計時工具從古至今也在不斷地發展。觀察下圖，你有什么感受？(4分)
計時工具從日尋、水鐘發展到擺鐘，大大提高了精確度,原子鐘的設計更是將精確度提到了新的高度,科技的發展給人們帶來了很大的影響。（合理即可)
2．小明設計實驗探究了“擺的快慢與哪些因素有關”，實驗記錄如下表。(18分)
擺 擺繩長度 擺動幅度 擺錘質量 擺動次數 第一次 第二次 第三次
①號擺 10厘米 40° 30克 20 20 21
②號擺 30厘米 40° 30克 13 20 14
③號擺 30厘米 40° 60克 14 13 13
④號擺 30厘米 60° 60克 13 13 13
不同的擺15秒內擺動次數
(1)③號擺和④號擺研究的是擺動快慢與_____________的關系，在這個實驗中，應保持不變的條件是_____________、_____________。
(2)②號擺和③號擺研究表明擺動快慢與_____________無關。由于記錄員粗心，上表中②號擺填錯了一個數據，你認為第_____________次的數據是錯的，請你寫出一個可能的數據：_____________。
(3)_____________號擺和_____________號擺研究的是擺動快慢與擺繩長度的關系。分析表中數據，可以得出的結論是____________________________________________________。
擺動幅度
擺繩長度
擺錘質量
擺錘質量
二
13或14
①
②
擺繩越長，擺動越慢；擺繩越短，擺動越快
3．下面是五年級某小組制作鐘擺時的1分鐘擺動次數記錄表。(8分)
擺繩長度 45厘米 35厘米 25厘米
第1次 48次 55次 59次
第2次 48次 55次 59次
第3次 _____________次 55次 59次
(1)表中缺少一次記錄，請補充完整。
48
(2)實驗中對擺動次數的理解正確的是( )。
A．擺在1秒鐘內擺動的距離
B．擺動一個來回算擺動一次
C．擺動一個來回算擺動兩次
(3)當擺繩長度為45厘米時，1分鐘的擺動次數小于60次，擺動偏慢，之后應該通過_____________擺繩長度的方法來增大擺動速度。
(4)根據實驗數據，要制作1分鐘擺動60次的鐘擺，擺繩的長度應( )。
A．略小于25厘米 B．在25～35厘米之間 C．在35～45厘米之間
B
增加
B
謝謝
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