資源簡介

清朝前中期的鼎盛與危機
【課標解讀】
認識明清時期統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的意義，要注意明、清兩朝在這個問題上的連續(xù)性。如：西南“改土歸流”雖是在清朝大規(guī)模推開的但卻是在明朝就開始了。
明清時期的中國出現(xiàn)了許多重大的社會變化，這些變化是與這一時期的世界變化同步的，甚至是后者的組成部分。還有一點，就是封建專制的強化對中國的發(fā)展有很大影響。
【學習目標】
1.能通過文字、圖片等史料，知道清朝中樞決策制度的變化與創(chuàng)新之處，認識到君主專制在清朝達到頂峰，理解清朝的鼎盛是建立在君主專制加強背景下帝王勤政上的。
2.能通過了解清朝統(tǒng)一全國的經(jīng)略邊疆的相關(guān)舉措，觀察秦朝、明朝和清朝疆域圖以及現(xiàn)代中國地圖的區(qū)別與聯(lián)系，理解統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義，認識到南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內(nèi)的附屬島嶼等地區(qū)是中國不可分裂的一部分
3.能通過馬嘎爾尼視角將“康乾盛世”置于全球變局之中，知道在世界聯(lián)系日益緊密的背景下中國閉關(guān)鎖國的史實以及背后的原因，認識到順應歷史發(fā)展潮流的歷史啟示。
【閱讀課文，寫出你的問題和希望老師重點講解的內(nèi)容】
【學習過程】
一、康雍乾時期的君主專制
1.奏折制度
（1）閱讀教材，寫出奏折制度的特點
迅速、機密
（2）結(jié)合具體史實，說明奏折制度如何強化了皇帝對官僚機構(gòu)的控制。
皇帝能夠更直接、更廣泛第獲取信息；豐富了國家治理體系，提高了決策效率；加強了專制主義中央集權(quán)。強化了對官僚機構(gòu)的控制；保密性強。
2.軍機處
依據(jù)所學，畫出清朝設(shè)軍機處后的權(quán)力結(jié)構(gòu)圖。
二、疆域的奠定
1.結(jié)合教材，填寫清朝鞏固統(tǒng)一的措施。
地區(qū) 措施
東南 （1）收復臺灣：1662年，鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者，收復臺灣 （2）設(shè)立臺灣府：1683年清軍遠征臺灣，鄭氏后裔投降； 1684年在臺灣設(shè)府，隸屬福建省
東北 （1）康熙前期，清軍圍攻侵占雅克薩的俄軍，迫使沙俄同意進行談判 （2）1689年，簽訂《尼布楚條約》，從法律上確定黑龍江、烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國領(lǐng)土
西北 （1）對蒙古地區(qū) ① 1757年平定準噶爾部 ②平定大小和卓叛亂 ③對蒙古地區(qū)的管理：清朝在蒙古族地區(qū)設(shè)立盟、旗兩級單位進行統(tǒng)治，任命蒙古王公為盟長、旗長 （2）對新疆地區(qū)的管轄：1762年，清朝在新疆設(shè)立伊犁將軍總領(lǐng)軍政事務(wù)
西藏 （1）冊封制度 ①清初，冊封西藏最有影響的佛教格魯派領(lǐng)袖五世達賴以“達賴喇嘛”尊號 ②康熙賜予格魯派領(lǐng)袖五世班禪以“班禪額爾德尼”尊號 ③此后歷世達賴和班禪，都經(jīng)由中央政府冊封 ④乾隆后期規(guī)定，駐藏大臣主持金瓶掣簽 （2）頒布法律：1793 年，清政府頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，以法律形式明確和落實了清朝政府對西藏地方的管轄權(quán) （3）管理制度 ①從1727年起，清朝開始派遣駐藏大臣，代表朝廷與達賴、班禪共同治理西藏 ②清朝專設(shè)理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事務(wù)
西南其他地區(qū) 改土歸流
地方機構(gòu)設(shè)置 東北、北部和西部邊疆：分設(shè)若干將軍轄區(qū)和辦事大臣轄區(qū)
內(nèi)地：分立18省，分設(shè)總督、巡撫治理
2.分析清朝邊疆治理措施的特點和意義。
特點：采取因地制宜，因俗而治的政策，尊重各民族的社會習俗和宗教信仰，優(yōu)待各族上層分子。
作用：①加強了內(nèi)地與邊疆地區(qū)的聯(lián)系，促進了邊疆地區(qū)的開發(fā)；②加強了中央對邊疆地區(qū)的管轄，促進了多民族國家的鞏固與統(tǒng)一。
3.在教材79頁地圖上標出清朝中期的八至點。
三、統(tǒng)治危機的初顯
1.閱讀教材79頁，歸納清朝中期面臨的國內(nèi)危機。
1、經(jīng)濟危機：人地矛盾突出
清朝人口急劇增長，資源危機日益顯露
2、政治危機：
政治腐敗和貧富矛盾的積累，農(nóng)民起義屢屢爆發(fā)
2.閱讀教材80-81頁問題探究，了解乾隆、嘉慶兩位皇帝是怎樣看待西方列強的，并與以評論。
兩位皇帝都將西方看作未開化的蠻夷之地，反映了清王朝“天朝上國”的意識和傳統(tǒng)自然經(jīng)濟觀念的根深蒂固以及閉關(guān)鎖國、拒絕交流的封閉心態(tài)。
【作業(yè)與檢測】
1.請寫出本課的知識結(jié)構(gòu)
2.完成《目標檢測》40-42頁本課習題清朝前中期的鼎盛與危機
【課標解讀】
認識明清時期統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的意義，要注意明、清兩朝在這個問題上的連續(xù)性。如：西南“改土歸流”雖是在清朝大規(guī)模推開的但卻是在明朝就開始了。
明清時期的中國出現(xiàn)了許多重大的社會變化，這些變化是與這一時期的世界變化同步的，甚至是后者的組成部分。還有一點，就是封建專制的強化對中國的發(fā)展有很大影響。
【學習目標】
1.能通過文字、圖片等史料，知道清朝中樞決策制度的變化與創(chuàng)新之處，認識到君主專制在清朝達到頂峰，理解清朝的鼎盛是建立在君主專制加強背景下帝王勤政上的。
2.能通過了解清朝統(tǒng)一全國的經(jīng)略邊疆的相關(guān)舉措，觀察秦朝、明朝和清朝疆域圖以及現(xiàn)代中國地圖的區(qū)別與聯(lián)系，理解統(tǒng)一多民族國家版圖奠定的重要意義，認識到南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內(nèi)的附屬島嶼等地區(qū)是中國不可分裂的一部分
3.能通過馬嘎爾尼視角將“康乾盛世”置于全球變局之中，知道在世界聯(lián)系日益緊密的背景下中國閉關(guān)鎖國的史實以及背后的原因，認識到順應歷史發(fā)展潮流的歷史啟示。
【閱讀課文，寫出你的問題和希望老師重點講解的內(nèi)容】
【學習過程】
一、康雍乾時期的君主專制
1.奏折制度
（1）閱讀教材，寫出奏折制度的特點
（2）結(jié)合具體史實，說明奏折制度如何強化了皇帝對官僚機構(gòu)的控制。
2.軍機處
依據(jù)所學，畫出清朝設(shè)軍機處后的權(quán)力結(jié)構(gòu)圖。
二、疆域的奠定
1.結(jié)合教材，填寫清朝鞏固統(tǒng)一的措施。
地區(qū) 措施
東南
東北
西北
西藏
西南其他地區(qū)
地方機構(gòu)設(shè)置 東北、北部和西部邊疆：
內(nèi)地：
2.分析清朝邊疆治理措施的特點和意義。
3.在教材79頁地圖上標出清朝中期的八至點。
三、統(tǒng)治危機的初顯
1.閱讀教材79頁，歸納清朝中期面臨的國內(nèi)危機。
2.閱讀教材80-81頁問題探究，了解乾隆、嘉慶兩位皇帝是怎樣看待西方列強的，并與以評論。
【作業(yè)與檢測】
1.請寫出本課的知識結(jié)構(gòu)
2.完成《目標檢測》40-42頁本課習題

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