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第14課 明至清中葉的經濟與文化
【課標解讀】
理解明清新經濟、新思潮與具體歷史時代的關系。
由于封建君主專制空前強化，這些新的生產因素逐漸喪失了它的生機。失去了發展機遇的中國，正一步步走向百年危機。
明清之際雖然錯失了與世界交流的機遇，但是要注意此時經濟文化也在持續發展。
【學習目標】
1.通過分析明清時期經濟文化出現的新特點，學生思考同時期世界的變化，在世界中看中國，分析中外共時性問題。
2.通過學習明清時期中國在文學和科技上的成就，激發學習本國傳統文化的熱情。
3.通過學習明清時期高產農作物輸入中國、西學東漸，學生從世界文明的角度認識不同文明之間的交流和相互借鑒、共同發展。
【閱讀課文，寫出你的問題和希望老師重點講解的內容】
【學習過程】
一、社會經濟的發展與局限
1.農業
找出農業發展的表現
①新的農作物（高產）品種輸入中國；
②江南等地多種經營興盛，經濟作物品種繁多，農民兼營產品初級加工或相關副業。
2.手工業
手工業領域出現了什么新變化？閱讀P83歷史縱橫，找出手工工場的特點是什么？
在南方一些地區的某些行業（絲織、榨油、制瓷等）
出現新的經營方式，開設工場，使用雇傭勞動進行較大規模生產
3.商業
明朝中后期，商業發展的表現有哪些？
1.美洲等地的白銀通過海外貿易大量流入；商業資本的聚集
2.海外、長途、大額貿易的發展
3.形成實力雄厚的商人群體（商幫）
4.興起了一批以經濟功能為主的商業市鎮，成為地區貿易網絡的核心
思想領域的變化
時期 思想家 思想主張 評價
明朝中期 王陽明 在南宋陸九淵思想的基礎上，提出一套以“致良知”為核心的理論，形成陸王心學： ⑴提出“致良知”學說：“良知”就是隱藏在每個人心中的“天理”；良知往往被私欲遮蔽，需要重新發現、擴充和踐行，這樣就可以達到圣賢境界； ⑵提出 “知行合一”學說：用良知支配自己的行為實踐 ⑴陸王心學強調主觀能動性，激勵人們奮發立志；以自己的內心為準則，又隱含一定的平等和叛逆色彩； ⑵陸王心學帶有主觀唯心主義傾向
明朝后期 李贄 ⑴提倡個性自由，蔑視權威和教條，甚至否定傳統倫理道德標準 ⑵提倡“童心”說 李贄的思想在社會上引起了很大震動
明末清初 黃宗羲 ⑴嚴厲抨擊君主專制制度，稱專制帝王為“天下之大害”； ⑵反對重農抑商觀念，提出“工商皆本” 黃宗羲的政治主張對以后反專制斗爭起了積極的推動作用
顧炎武 激烈反對君主專制，并提出“保天下者，匹夫之賤與有責焉”，鼓勵人民關心國家大事 對宋明以來高度集權的政治制度進行了批判
王夫之 政治思想的主旨是“循天下之公”
思考點：明清時期，思想領域出現了哪些新特點？試分析其歷史背景。
新特點：思想界出現提倡個性自由和反對專制的傾向；主張“工商皆本”。
歷史背景：
政治上，明清君主專制得到強化，明末清初社會劇烈動蕩，各種社會矛盾尖銳；
經濟上，工商業經濟活躍，資本主義萌芽興起發展，但受到重農抑商政策的限制；
階級關系上，新的市民階層形成，對社會發展提出了一些新的要求和愿望；
思想上，程朱理學獲得官方尊崇后，逐漸失去活力。
小說和戲曲
科技
2.明清時期文藝作品的展現出怎樣的發展趨勢，又有哪些新的內容，為什么？
發展趨勢：平民化，大眾化，世俗化。
新內容：明朝中期起，思想界出現提倡個性自由、反對專制的傾向
原因： ①封建專制空前強化；②商品經濟發展，資本主義萌芽出現；③文化知識進一步普及
【作業與檢測】
1.請寫出本課的知識結構
2.完成《目標檢測》42-45頁本課習題
3.你如何看待明清落后于世界的潮流？第14課 明至清中葉的經濟與文化
【課標解讀】
理解明清新經濟、新思潮與具體歷史時代的關系。
由于封建君主專制空前強化，這些新的生產因素逐漸喪失了它的生機。失去了發展機遇的中國，正一步步走向百年危機。
明清之際雖然錯失了與世界交流的機遇，但是要注意此時經濟文化也在持續發展。
【學習目標】
1.通過分析明清時期經濟文化出現的新特點，學生思考同時期世界的變化，在世界中看中國，分析中外共時性問題。
2.通過學習明清時期中國在文學和科技上的成就，激發學習本國傳統文化的熱情。
3.通過學習明清時期高產農作物輸入中國、西學東漸，從世界文明的角度認識不同文明之間的交流和相互借鑒、共同發展。
【閱讀課文，寫出你的問題和希望老師重點講解的內容】
【學習過程】
一、社會經濟的發展與局限
1.農業 找出農業發展的表現
2.手工業 手工業領域出現了什么新變化？閱讀P83歷史縱橫，找出手工工場的特點是什么？
3.商業 明朝中后期，商業發展的表現有哪些？
思想領域的變化
時期 思想家 思想主張 評價
明朝中期
明朝后期
明末清初
思考點：明清時期，思想領域出現了哪些新特點？試分析其歷史背景。
小說和戲曲
小說 時間 作者 代表作品 歷史地位/意義
戲曲
四、科技
時期 人物 代表成果 歷史地位/意義 特征
明朝
清朝
明清時期文藝作品的展現出怎樣的發展趨勢，又有哪些新的內容，為什么？
【作業與檢測】
1.請寫出本課的知識結構
2.完成《目標檢測》42-45頁本課習題
3.你如何看待明清落后于世界的潮流？

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