資源簡介

部分酸堿鹽之間的反應
（一）、設計思路
在初三化學學習過程中學生經常會碰到一些按先后順序進行的反應，對于這類反應，學牛往往不知道怎樣判斷先后順序，所以本節既以此為切入點，引導學生分析、歸納這類問題的解法，由于這類問題牽涉而較多，計劃采用三節課: 一、化學反應中的先后順序；二、實驗操作中的先后順序；三、學生自己提出與此相關內容的問題。
化學反應中的先后順序涉及的知識點主要有兩方面:一、酸堿鹽混合溶液之間的反應，二、金屬與鹽溶液之間的反應。本節課主要以酸堿鹽混合溶液之間反應內容展開，最后歸納出這類問題的解題思路，打算采用先議、再講、再練原則，再加上出題解題的環節，以提高學生的興趣，讓他們真正參與進來，并體驗成功的快樂。
（二）、教學目標:
1、學會分析一些簡單反應的先后順序
2、學會判斷溶液中及析出的成分
（三）、教學重點和難點:
重點: 判斷反應的先后順序
難點: 溶液中某時刻成分的判斷。
（四）、教學過程
〖引入〗 由復分解反應需要的條件引入新課
〖學生回答〗 舉例酸堿鹽之間生成沉淀或氣體的反應
〖探究〗 酸堿鹽發生反應后圖像又是什么？
〖例題解析〗 多媒體
〖提出問題〗 一種溶液與兩種混合溶液的反應現象以及圖像又是什么
〖學生實驗〗 依據實驗習題的提示做一下四個實驗，各小組描述實驗現象，并討論解釋原因，在此基礎上選出實驗習題的答案。
1、向稀硫酸、硫酸銅的混合溶液中加氫氧化鈉溶液
2、向氫氧化鈉、硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
3、向氯化鈣、稀鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
4、向部分變質的氫氧化鈉溶液中滴加過量稀鹽酸
〖實驗小結〗
〖隨堂練習〗 小組做并討論，隨后講解
（五）、課后作業
解析與檢測上冊部分習題
實驗習題
1、在含有H2SO4和CuSO4的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液至過量，下列圖像能正確反映生成沉淀的質量（m1）與加入NaOH溶液的質量（m2）的關系是（ ）
2、在含有Ba(NO3)2和NａOH混合溶液中，逐滴加入H２SO４溶液至過量，下列圖像能正確反映生成沉淀的質量（ｍ１）與加入H２SO4溶液的質量（m2）的關系是（ ）
3、在含有CaCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入Na2CO３溶液至過量，下列圖像能正確反映生成沉淀的質量（ｍ１）與加入Na２CO３溶液的質量（m２）的關系是（　?。?br/>4、向部分變質的氫氧化鈉溶液中滴加過量稀鹽酸，下列圖像能正確反映對應變化關系的是
A B C D
5、向NH4Cl和HCl的混合溶液中滴入NaOH溶液，下列圖像能正確反映生成氣體的質量（ｍ1）與加入NaOH溶液的質量（m2）的關系是（　?。?br/>隨堂練習
1、下列四個圖形圖像中能正確反應其對應實驗操作的是（ ）
向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸至過量 B、向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
向氯化鋇溶液中滴加稀硫酸至過量 D、向氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
2、向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入一.定濃度的氫氧化鈉溶液,產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法不正確的是（ ）
A、a點時,溶液pH<7
B、b點時，溶液中溶質的質量比原混合溶液中的大
C、c點時,反應的化學方程式為
2NaOH + MgCl2 =2NaCl + Mg(OH)2↓
D、d點時,溶液中含有兩種溶質
3、向燒杯中逐滴加入x溶液至過量（圖甲），生成沉淀或氣體的質量與加入x溶液的質量關系符合圖乙的是（ ）
4、向下表的甲物質中逐滴加入相應的乙溶液至過量，反應過程中生成氣體或沉淀的質量與加入乙的質量關系，能用如圖曲線表是（ ?。?br/>序號 甲 乙
① 銅、鋅的混合物 稀鹽酸
② 硫酸和硫酸銅的混合物 氫氧化鈉溶液
③ 鹽酸和稀硫酸的混合物 氯化鋇溶液
④ 表面生銹的鐵釘 稀鹽酸
①② B．②④ C．③④ D．只有④
5、興趣小組對實驗室制取二氧化碳的廢液進行了探究,最終確認廢液中的溶質為CaCl2和HCl。已知CaCl2溶液呈中性。某同學取了一定質量的該廢液于燒杯中,并向其中逐滴加入Na2CO3溶液，以下坐標圖是他對燒杯中物質變化情況的分析圖,其中明顯不合理的是( )

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