資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
自制日晷
教學(xué)課件
湘科版四年級(jí)上冊(cè)
目錄
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
課堂小結(jié)
典型習(xí)題
課外延伸
01
02
03
04
05
新課導(dǎo)入
導(dǎo)入
想一想
在古代怎么劃分時(shí)間的呢？
新課教學(xué)
觀察探究
日晷
日晷是古人利用太陽(yáng)投影方向測(cè)定、劃分時(shí)刻的重要工具。早在漢代，我國(guó)已使用赤道式日晷。赤道式日晷的晷面與晷針垂直，其時(shí)間刻度是均勻的。
觀察探究
日晷的故事
同學(xué)們知道古代的人是怎么發(fā)現(xiàn)日晷的嗎？
觀察探究
日晷的故事
1.人類很早就注意到豎直立桿的日影，每天正午時(shí)刻都指向正北方向。
觀察探究
日晷的故事
2.但在不同日子的同一時(shí)刻（正午以外），豎直立桿的日影會(huì)有偏差。日子相隔越多，偏差越大。
觀察探究
日晷的故事
3.為了消減這個(gè)偏差，古人想到了將豎直的立桿向正北方向傾斜的方法。
觀察探究
日晷的故事
4.經(jīng)過(guò)大量實(shí)驗(yàn)，人們終于找到了合適的傾斜程度，使得在不同的日子里任何相同時(shí)刻，桿影的方向都一致。
觀察探究
日晷的傾斜程度是怎樣的？
日晷的傾斜
觀察探究
日晷的晷針上端總是指向北極星，日晷晷針與地平面的夾角，等于當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥取?br/>日晷的傾斜
北極星
地理緯度
觀察探究
制作日晷
讓我們模仿古人，制作一個(gè)簡(jiǎn)易的日晷，幫助我們測(cè)量時(shí)間。
觀察探究
制作日晷
用下面的材料組裝制作日晷
典型習(xí)題
填空題
1.我國(guó)在漢代使用的是 。
赤道式日晷
2.日晷的時(shí)間刻度是 的。
均勻
判斷題
1.赤道式日晷的晷面與晷針垂直。（ ）
2.日晷的晷針上端總是指向南方。（ ）
X
√
選擇題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
D
A.日晷晷針與地平面的夾角等于當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥?br/>B.日晷一定要對(duì)準(zhǔn)正北方向
C.日晷是古人利用太陽(yáng)投影方向測(cè)定、劃分時(shí)刻的重要工具
D.日晷現(xiàn)在已經(jīng)不可以用了
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
日晷的晷針上端總是指向北極星，日晷晷針與地平面的夾角，等于當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥取?br/>課外延伸
課外延伸
用我們制作的日晷來(lái)測(cè)量時(shí)間
查閱我們當(dāng)?shù)氐木暥龋瑩?jù)此調(diào)節(jié)日晷的傾斜度。
課外延伸
用我們制作的日晷來(lái)測(cè)量時(shí)間
一定要對(duì)準(zhǔn)正北的方向
課外延伸
用我們制作的日晷來(lái)測(cè)量時(shí)間
地面要平
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