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(共34張PPT)
怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢
湘科版四年級(jí)上冊(cè)
目錄
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
課堂小結(jié)
典型習(xí)題
課外延伸
01
02
03
04
05
新課導(dǎo)入
導(dǎo)入
想一想
同學(xué)們想一想，在百米賽跑的時(shí)候，我們?cè)鯓又勒l跑的快呢？
導(dǎo)入
想一想
各種物體的快慢不一樣，我們?cè)鯓觼肀容^它們運(yùn)動(dòng)的快慢呢？
新課教學(xué)
觀察探究
誰奔跑的比較快
動(dòng)物王國進(jìn)行賽跑，請(qǐng)根據(jù)圖表，將動(dòng)物按照運(yùn)動(dòng)的快慢排列名次。
動(dòng)物奔跑100米需要的時(shí)間
觀察探究
誰奔跑的比較快
動(dòng)物奔跑100米需要的時(shí)間和名次記錄
名次
動(dòng)物
時(shí)間
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
獵豹
羚羊
斑馬
兔子
黑熊
大象
5秒
6秒
8秒
9秒
10秒
12秒
觀察探究
誰奔跑的比較快
為什么排列順序是這樣的呢？排列的依據(jù)是什么呢？
觀察探究
誰奔跑的比較快
六種動(dòng)物在相同距離內(nèi)，時(shí)間短，運(yùn)動(dòng)快；時(shí)間長，運(yùn)動(dòng)慢。
觀察探究
比較小車運(yùn)動(dòng)的快慢
怎樣比較小車的快慢呢？都有哪些辦法？
觀察探究
比較小車運(yùn)動(dòng)的快慢
第一組：
方法：相同距離比所用的時(shí)間。設(shè)定小車通過相同的距離60厘米。大家輪流拉動(dòng)小車通過。
觀察探究
比較小車運(yùn)動(dòng)的快慢
相同距離，所用時(shí)間短的小車，說明運(yùn)動(dòng)速度快。
觀察探究
比較小車運(yùn)動(dòng)的快慢
在相同距離內(nèi)，可以根據(jù)不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間來比較運(yùn)動(dòng)的快慢。
所用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)的越快；
所用的時(shí)間越長，運(yùn)動(dòng)的越慢。
觀察探究
比較小車運(yùn)動(dòng)的快慢
第二組：
方法：相同時(shí)間比通過的距離。設(shè)定小車行進(jìn)相同的時(shí)間10秒。
觀察探究
比較小車運(yùn)動(dòng)的快慢
相同時(shí)間，行駛距離遠(yuǎn)的小車，說明運(yùn)動(dòng)速度快。
觀察探究
比較小車運(yùn)動(dòng)的快慢
在相同時(shí)間內(nèi)，可以根據(jù)不同物體的形式距離來比較運(yùn)動(dòng)的快慢。
行駛距離越遠(yuǎn)，運(yùn)動(dòng)的越快；
行駛距離越近，運(yùn)動(dòng)的越慢。
觀察探究
比較小車運(yùn)動(dòng)的快慢
人們通常用速度（即單位時(shí)間內(nèi)物體通過的距離）來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。
速度=
距離
時(shí)間
觀察探究
速度單位
生活中常用的速度單位有哪些？
米/秒、千米/秒……
觀察探究
速度單位
讓我們用物體的平均速度來比較一下物體的快慢
觀察探究
比較不同出行方式的速度
步行速度約5千米/時(shí)
馬車速度5~10千米/時(shí)
觀察探究
自行車速度5~15千米/時(shí)
汽車速度60~120千米/時(shí)
比較不同出行方式的速度
觀察探究
高速列車速度250~350千米/時(shí)
飛機(jī)速度600~900千米/時(shí)
比較不同出行方式的速度
觀察探究
給不同的出行方式排排序
比較不同出行方式的速度
飛機(jī)＞高速列車＞汽車＞自行車＞馬車＞步行
典型習(xí)題
填空題
1.在相同距離內(nèi)，所用時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)的越 。
快
2.在相同時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)距離越短，運(yùn)動(dòng)的越 。
慢
判斷題
1.實(shí)驗(yàn)要多進(jìn)行幾次，防止誤差。（ ）
2.在相同距離內(nèi)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間長，就是運(yùn)動(dòng)慢。（ ）
√
√
選擇題
下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.在相同時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)的距離越長，運(yùn)動(dòng)速度越快
B.實(shí)驗(yàn)要多進(jìn)行幾次，防止誤差
C.物體在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要均速運(yùn)動(dòng)，不能時(shí)快時(shí)慢
D.物體的運(yùn)動(dòng)速度大致相同
D
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
所用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)的越快；
所用的時(shí)間越長，運(yùn)動(dòng)的越慢。
在相同時(shí)間內(nèi)：
運(yùn)動(dòng)距離越短，運(yùn)動(dòng)的越慢；運(yùn)動(dòng)的距離越長，運(yùn)動(dòng)的越快。
在相同距離內(nèi)：
課外延伸
課外延伸
隨著科技的發(fā)展，人們的出行方式更加多樣，說一說科技變革對(duì)我們生活的影響。
課外延伸
以前我們出門只有自行車、汽車、火車，現(xiàn)在我們有地鐵、輕軌、磁懸浮列車。這為我們的出行節(jié)約了不少時(shí)間，使得我們的時(shí)間得到了高效的利用，讓我們不必再因?yàn)榻煌ǘㄙM(fèi)很多的時(shí)間。
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