資源簡介

(共32張PPT)
怎樣測量力的大小
教學(xué)課件
湘科版四年級上冊
目錄
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
課堂小結(jié)
典型習(xí)題
課外延伸
01
02
03
04
05
新課導(dǎo)入
導(dǎo)入
測力計(jì)
研究力和運(yùn)動時，往往需要知道力的大小，彈簧測力計(jì)就是測量力的大小的一種工具。
導(dǎo)入
想一想
同學(xué)們認(rèn)識彈簧測力計(jì)嗎？
新課教學(xué)
觀察探究
認(rèn)識測力計(jì)
觀察彈簧測力計(jì)是由哪些部分組成的，想一想各部分有什么作用。
觀察探究
認(rèn)識測力計(jì)
提環(huán)
指針
彈簧
刻度盤
掛鉤
觀察探究
認(rèn)識測力計(jì)
彈簧：顯示力的大小
刻度：表示出刻度
提環(huán)：便于手握
指針：表示力的大小
掛鉤：掛被測物體
觀察探究
認(rèn)識測力計(jì)
使用中的彈簧測力計(jì)會發(fā)生怎樣的變化呢？
用力慢慢拉掛鉤，看看彈簧怎樣變化，指針怎么移動。
觀察探究
認(rèn)識測力計(jì)
彈簧測力計(jì)跟橡皮筋的特點(diǎn)很像
當(dāng)我們用手拉橡皮筋時，橡皮筋的形狀會發(fā)生改變，橡皮筋有一股力把手往中間拉，當(dāng)松開手后，橡皮筋又恢復(fù)了原來的形狀。
觀察探究
認(rèn)識測力計(jì)
用力慢慢拉掛鉤，看看彈簧怎樣變化，指針怎么移動。
彈簧被拉長
觀察探究
認(rèn)識測力計(jì)
用力慢慢拉掛鉤，看看彈簧怎樣變化，指針怎么移動。
指針向下移動
觀察探究
認(rèn)識測力計(jì)
用力慢慢拉掛鉤，看看彈簧怎樣變化，指針怎么移動。
拉力越大，彈簧伸得越長，示數(shù)也越大。
觀察探究
認(rèn)識測力計(jì)
生活中常用的測力計(jì)
觀察探究
認(rèn)識測力計(jì)
力的單位是“牛頓”，簡稱“牛”，用符號N表示。這是為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家牛頓在力學(xué)研究中的巨大貢獻(xiàn)。
觀察探究
正確使用測力計(jì)
使用前先檢查指針是否指在“0”處，若不是則要把它調(diào)節(jié)到零刻度。
觀察探究
正確使用測力計(jì)
食指套在測力計(jì)的提環(huán)內(nèi)，用掛鉤鉤住物體，把物體豎直提起。
觀察探究
正確使用測力計(jì)
使用彈簧測力計(jì)不能超過量程，否則會損壞測力計(jì)。
每一大格是5N；一格是1N，最大能測量20N。
觀察探究
正確使用測力計(jì)
讀數(shù)時眼睛平視指針?biāo)缚潭龋M量減少誤差。
俯視：讀數(shù)偏大
平視：讀數(shù)正確
仰視：讀數(shù)偏小
觀察探究
正確使用測力計(jì)
記錄測力計(jì)示數(shù)
典型習(xí)題
填空題
2.使用彈簧測力計(jì)不能超過 。
量程
1.力的單位是 ，簡稱 ，符號是 。
牛頓
牛
N
判斷題
2.彈簧測力計(jì)可以仰視。（ ）
X
1.彈簧測力計(jì)讀數(shù)時，視線要與指針相平。（ ）
√
選擇題
下列測量工具中，能測量力的是（ ）
A.托盤天平
B.彈簧測力計(jì)
C.量筒
D.刻度尺
B
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
測量力的大小要用彈簧測力計(jì)，力的單位是“牛頓”，簡稱“牛”，用符號N表示。這是為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家牛頓在力學(xué)研究中的巨大貢獻(xiàn)。
課外延伸
課外延伸
用橡皮筋、硬紙板、曲別針制作一個測力計(jì)。
課外延伸
課外延伸
制作的測力計(jì)怎樣標(biāo)畫出這個測力計(jì)的刻度呢？
不掛重物時，指針?biāo)甘緮?shù)記為零，再分別用一根標(biāo)準(zhǔn)測力計(jì)和自制測力計(jì)測多個不同物體，對照標(biāo)準(zhǔn)彈簧測力計(jì)的技術(shù)，在自制測力計(jì)相應(yīng)位置標(biāo)上相對應(yīng)的刻度值。
謝謝觀看

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