資源簡介

(共35張PPT)
改變沉浮
湘科版五年級上冊
目錄
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
課堂小結(jié)
典型習(xí)題
課外延伸
01
02
03
04
05
1.新課導(dǎo)入
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
想一想
同學(xué)們想一想，浮在水面的物體會沉入水底嗎？
2.新課教學(xué)
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
讓它沉下去
怎樣讓浮的物體下沉、沉的物體上浮？
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
讓它沉下去
浮在水面的小瓶，怎么讓它沉下去？
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
讓它沉下去
浮在水面的小瓶，怎么讓它沉下去？
往小瓶里加重物……
加多少重物合適呢？
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
讓它沉下去
先畫出我們的設(shè)計圖，再試一試。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
讓它沉下去
先畫出我們的設(shè)計圖，再試一試。
設(shè)計圖
比浮著的空瓶下沉一點
比浮著的空瓶下沉更多
完全沉入水底
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
讓它沉下去
我們設(shè)計的水瓶究竟能不能和我們預(yù)測的一樣呢？
這是加了一點水的水瓶，把它放入水中，它沉下去了一點。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
讓它沉下去
我們設(shè)計的水瓶究竟能不能和我們預(yù)測的一樣呢？
又往瓶子里面加了一些水，瓶子在水中下沉的更多。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
讓它沉下去
我們設(shè)計的水瓶究竟能不能和我們預(yù)測的一樣呢？
將瓶子里面加滿水，水瓶完全沉入水底。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
讓它沉下去
除了在瓶子里面加水，我們還可以在瓶子里面添加重物。
在瓶子里加石塊，瓶子下沉一些，再加一些石塊，又下沉一些，再加，瓶子最后也沉入了水底。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
讓它沉下去
通過實驗我們得知：
在水中漂浮的物體身上添加重物可以使物體沉入水中
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
讓它浮上來
沉在水底的瓶子怎樣讓它浮上來？
將瓶子里的水和石頭倒出就可以讓瓶子浮上來
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新課教學(xué)
典型習(xí)題
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課堂小結(jié)
沉浮自如的潛艇
當(dāng)潛艇主壓載水艙注滿水時，潛艇從水面潛入水下。當(dāng)用壓縮空氣把主壓載水艙內(nèi)的水排出時，潛艇從水下浮出水面。
讓它浮上來
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新課教學(xué)
典型習(xí)題
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課堂小結(jié)
沉在水底的橡皮泥球，怎樣讓它浮上來？
讓它浮上來
把橡皮泥展開，做成空心盒子……
做成小船？
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新課教學(xué)
典型習(xí)題
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課堂小結(jié)
繪制設(shè)計圖，想一想，怎樣將橡皮泥浮上來呢？
讓它浮上來
第一位同學(xué)的設(shè)計把橡皮泥裝在空瓶中，借助空瓶讓橡皮泥浮起來。
第二位同學(xué)的設(shè)計是把橡皮泥捏成了碗狀和小船的形狀，來讓它浮起來。
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新課教學(xué)
典型習(xí)題
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課堂小結(jié)
繪制設(shè)計圖，想一想，怎樣將橡皮泥浮上來呢？
讓它浮上來
第一位同學(xué)的設(shè)計把橡皮泥裝在空瓶中，借助空瓶讓橡皮泥浮起來。
將橡皮泥放在瓶子里，再放入水中，借助瓶子，橡皮泥可以漂浮在水面上。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
繪制設(shè)計圖，想一想，怎樣將橡皮泥浮上來呢？
讓它浮上來
第二位同學(xué)的設(shè)計是把橡皮泥捏成了碗狀和小船的形狀，來讓它浮起來。
把橡皮泥捏成碗狀或船形，輕輕放入水中，改變橡皮泥的形狀，可以讓橡皮泥浮起來。
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新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
老師這里還有一個好方法可以讓橡皮泥浮起來，這是怎么做到的呢？
讓它浮上來
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
將橡皮泥捏成碗狀，再準(zhǔn)備一個乒乓球。
讓它浮上來
把乒乓球放到橡皮泥里面，包裹起來。
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新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
把橡皮泥裹上乒乓球之后，放在水中，你可以隨意去按壓它，它依然會漂浮在水面上。
讓它浮上來
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
通過實驗我們可以得知：
讓它浮上來
改變外形或者借助其他漂浮物體，可以讓沉入水中的物體浮起來。
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
物體的沉浮是可以想辦法改變的，改變物體的沉浮可以滿足人們的不同需要。
水泥船
鋼鐵船
獨木舟
3.典型習(xí)題
填空題
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
1.改變物體的 可以滿足人們的不同需要。
沉浮
2. 或者 ，可以讓沉入水中的物體浮起來。
改變外形
借助其他漂浮物體
判斷題
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
1.物體的沉浮是可以想辦法改變的。（ ）
2.當(dāng)潛艇主壓載水艙注滿水時，潛艇從水面潛入水下。（ ）
√
√
選擇題
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
將同一塊橡皮泥捏成不同形狀放入水中，最有可能浮在水面上的形狀是（ ）。
A.片狀 B.船形 C.球 D.正方形
B
4.課堂小結(jié)
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
物體的沉浮是可以想辦法改變的，改變物體的沉浮可以滿足人們的不同需要。
5.課外延伸
新課導(dǎo)入
新課教學(xué)
典型習(xí)題
課外延伸
課堂小結(jié)
水密隔艙，這一船舶結(jié)構(gòu)大約發(fā)明于我國唐代，宋代以后在海船中被普遍采用，是我國在造船方面的一大發(fā)明。從18世紀(jì)開始，中國先進的水密隔艙結(jié)構(gòu)逐漸被歐洲乃至世界各地的造船工藝所借鑒，至今仍是船舶設(shè)計中重要的結(jié)構(gòu)形式。
由于艙與艙之間嚴(yán)密分開，因此在航行中，特別是在遠(yuǎn)洋航行中，即使有一兩個艙區(qū)破損進水，水也不會進入其他艙區(qū)。使得船的整體仍然保持有相當(dāng)大的浮力，不致沉沒。
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