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第八課 · 中國(guó)人 中國(guó)夢(mèng)
2023年11月最新版
01
02
03
04
道德與法治
觀(guān)看視頻《人民日?qǐng)?bào)2023國(guó)慶宣傳片<逐夢(mèng)>》
現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。
中國(guó)GDP增長(zhǎng)圖
單位：萬(wàn)億元
國(guó)家正在變得越來(lái)越富強(qiáng)民主文明和諧美麗，正朝著民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想不斷前進(jìn)。
道德與法治
如何共圓中國(guó)夢(mèng)
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)要在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下
統(tǒng)等推進(jìn)“五位一體”總體布局
協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局
貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念
中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的
必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
新發(fā)展
理念
共享
綠色
協(xié)調(diào)
創(chuàng)新
開(kāi)放
五位一體
總體布局
文化建設(shè)
經(jīng)濟(jì)建設(shè)
社會(huì)建設(shè)
生態(tài)文明建設(shè)
政治建設(shè)
四個(gè)全面
戰(zhàn)略布局
全面建設(shè)社會(huì)主義
現(xiàn)代化國(guó)家
全面深化改革
全面依法治國(guó)
全面從嚴(yán)治黨
走中國(guó)特色社會(huì)主義道路
這條道路立足中國(guó)國(guó)情，凝結(jié)著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民長(zhǎng)期探索的智慧和心血，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，中國(guó)道路就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路
在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義生態(tài)文明，促進(jìn)人的全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
中國(guó)特色社會(huì)主義道路
弘揚(yáng)中國(guó)精神
民族精神
以愛(ài)國(guó)主義為核心
時(shí)代精神
以改革創(chuàng)新為核心
凝聚中國(guó)力量
人民是歷史的創(chuàng)造者，是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者
人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量
中國(guó)力量就是全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量
堅(jiān)持人民主體地位，發(fā)揮人民群眾的主人翁精神，保證人民當(dāng)家作主；
尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，發(fā)揮人民群眾的創(chuàng)造活力；
鞏固和發(fā)展最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，最大限度團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。
必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，貫徹五大新發(fā)展理念。
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。
觀(guān)看視頻《明天的中國(guó)，奮斗創(chuàng)造奇跡》
空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。我們要做一名新時(shí)代的奮斗者，堅(jiān)信“勞動(dòng)最光榮” ，在辛勤勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。只有奮斗的人生才是幸福的人生，中國(guó)夢(mèng)終將在一代代中國(guó)人的奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
當(dāng)今時(shí)代是放飛夢(mèng)想的時(shí)代
每一個(gè)中國(guó)人都可以擁有自己的美好夢(mèng)想
演繹自己的美麗人生
只有奮斗的人生才稱(chēng)得上幸福的人生
奮斗者是精神最為富足的人
也是最懂得幸福、最享受幸福的人
新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代
道德與法治
在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下
這是中國(guó)自信、民族自信的根本所在
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷取得新的成就，國(guó)家富強(qiáng)、民族振興讓中國(guó)人更加自信
開(kāi)辟了
中國(guó)特色社會(huì)主義道路
形成了
中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
確立了
中國(guó)特色社會(huì)主義制度
發(fā)展了
中國(guó)特色社會(huì)主義文化
03
科學(xué)發(fā)展觀(guān)
02
“三個(gè)代表”重要思想
01
鄧小平理論
04
習(xí)近平
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
堅(jiān)持把根本政治制度，基本政治制度，基本經(jīng)濟(jì)制度和其他各方面機(jī)制體制有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持把國(guó)家民主制度和基層民主制度結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家作主，依法治國(guó)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
人民代表大會(huì)制度
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度
民族區(qū)域自治制度
基層群眾自治制度
中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系
公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體，多種分配方式并存，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本經(jīng)濟(jì)制度
以及建立在這些制度基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會(huì)體制等各項(xiàng)具體制度
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
革命文化
社會(huì)主義先進(jìn)文化
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，建立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化。這是中國(guó)自信、民族自信的根本所在。
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷取得新的成就，國(guó)家富強(qiáng)、民族振興讓中國(guó)人更加自信
感受中國(guó)人的自信
截至2022年底,中國(guó)主導(dǎo)制定的ISO、IEC國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)達(dá)1337項(xiàng),在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織注冊(cè)專(zhuān)家數(shù)超過(guò)1.2萬(wàn)人，已成為貢獻(xiàn)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)最活躍的國(guó)家之一，涉及高鐵、區(qū)塊鏈、人工智能、云計(jì)算、新能源汽車(chē)等多個(gè)尖端科技。
感受中國(guó)人的自信
2012年莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、2015年劉慈欣獲得雨果最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)、2016年郝景芳獲得雨果獎(jiǎng)最佳中短篇小說(shuō)獎(jiǎng)、2018年楊煉獲得雅努斯 潘諾尼烏斯國(guó)際詩(shī)歌大獎(jiǎng)、2022年余華獲得亞斯納亞·波利亞納文學(xué)獎(jiǎng)、2023年海漄獲得雨果獎(jiǎng)最佳短中篇小說(shuō)……
感受中國(guó)人的自信
自2006年以來(lái)，經(jīng)全國(guó)總工會(huì)推薦獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)的一線(xiàn)工人已達(dá)20位。無(wú)數(shù)工人通過(guò)辛勤勞作和發(fā)明創(chuàng)造，獲得了大量的國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)和資金支持。創(chuàng)新不唯學(xué)歷、不唯職業(yè)，每個(gè)人都可以在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)的同時(shí)助力中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
道德與法治
自信的中國(guó)人對(duì)國(guó)家有認(rèn)同
既是衡量一個(gè)自信的中國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)，也是做自信中國(guó)人的努力方向
自信的中國(guó)人對(duì)文化有底氣
自信的中國(guó)人對(duì)發(fā)展有信心
中國(guó)人的漢服在外國(guó)走紅，路過(guò)的外國(guó)人紛紛驚嘆中國(guó)服飾文化之美
中國(guó)乘客在飛機(jī)上大鬧，把粗俗舉止當(dāng)成表達(dá)國(guó)民自信的方式
中國(guó)人將水墨畫(huà)等古典藝術(shù)分享給全世界，營(yíng)造良好的交流互鑒氛圍
自信不是妄自尊大，也不是固步自封
我們要培育理性平和、不卑不亢、開(kāi)放包容的心態(tài)
張桂梅是一名光榮的人民教師，夢(mèng)想著辦一所不收費(fèi)的女子高中，讓貧困女孩通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)。她扎根貧困地區(qū)40余年，創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1 800 多名貧困山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué)。2021年，張桂梅榮獲黨內(nèi)最高榮譽(yù)——“七一勛章”
袁隆平是我國(guó)著名農(nóng)業(yè)科學(xué)家。他有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是“禾下乘涼夢(mèng)”，另一個(gè)是“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。2019年，袁隆平榮獲國(guó)家最高榮譽(yù)——“共和國(guó)勛章”。
羅陽(yáng)投身祖國(guó)航空事業(yè)的30年間，秉持報(bào)國(guó)志向，兢兢業(yè)業(yè)，攻堅(jiān)克難，長(zhǎng)年超負(fù)荷工作，完成了殲15艦載機(jī)研制，直至生命的最后一刻，為我國(guó)航空事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。2012年11月，執(zhí)行任務(wù)時(shí)，羅陽(yáng)突發(fā)疾病，因公殉職。
觀(guān)看視頻《習(xí)語(yǔ)：民族復(fù)興重任在我們這代人肩上》
既要胸懷理想又要求真務(wù)實(shí)，既要滿(mǎn)懷激情又要鍥而不舍
03
自信的中國(guó)人對(duì)國(guó)家有認(rèn)同，對(duì)文化有底氣，對(duì)發(fā)展有信心
01
要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信
04
要培育理性平和、不卑不亢、開(kāi)放包容的心態(tài)
02
知識(shí)小結(jié)
謝謝
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人教部編版 道德與法治 九年級(jí)上冊(cè)
《 8.2 共圓中國(guó)夢(mèng) 》教學(xué)設(shè)計(jì)
授課教師 班級(jí) 日期
本框所屬單元 第四單元·和諧與夢(mèng)想
本框所屬課程 第八課·中國(guó)人 中國(guó)夢(mèng)
教材
分析 第二框“共圓中國(guó)夢(mèng)”，主要是幫助學(xué)生理解實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的路徑，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步的信心，做自信的中國(guó)人。教材首先通過(guò)“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”，讓學(xué)生記錄身邊人的夢(mèng)想，并啟發(fā)學(xué)生思考個(gè)人夢(mèng)與國(guó)家夢(mèng)的內(nèi)在聯(lián)系，思考實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件，從而引出正文的內(nèi)容。其次，教材通過(guò)讓學(xué)生記錄新時(shí)代我國(guó)取得的輝煌成就，引導(dǎo)學(xué)生思考取得這些成就的原因，進(jìn)而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，要走中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。最后，教材通過(guò)關(guān)于“自信的中國(guó)人”的三個(gè)探究活動(dòng)，讓學(xué)生感受各行各業(yè)中國(guó)人的自信，思考自信的中國(guó)人的形象，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)踏實(shí)奮斗、勇?lián)?zé)任的自信追夢(mèng)人。
課程標(biāo)準(zhǔn)要求 1.知道統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”總體布局。 2.以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,樹(shù)立“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的觀(guān)念,進(jìn)行合理的生涯規(guī)劃,堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而奮斗的信念
知識(shí)
目標(biāo) 懂得實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),必須走中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量
核心素養(yǎng)目標(biāo) 政治認(rèn)同: 1.了解我國(guó)決勝全面建成小康社會(huì)取得的決定性成就和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程:理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵,樹(shù)立為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的理想。 2.堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,能夠在生活和學(xué)習(xí)中自覺(jué)維護(hù)國(guó)家主權(quán)、尊嚴(yán)和利益
教學(xué)
重難點(diǎn) 重點(diǎn) 實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑
難點(diǎn) 中國(guó)自信、民族自信的原因
學(xué)情
依據(jù) 初中階段的學(xué)生正處在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)對(duì)這一年齡段學(xué)生的理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育尤為重要。九年級(jí)學(xué)生正處于由形象思維向抽象思維過(guò)渡的階段，對(duì)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展有認(rèn)識(shí)、有感知，對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展有感性的憧憬和夢(mèng)想，對(duì)個(gè)人的發(fā)展也有美好的愿望，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。同時(shí)，九年級(jí)學(xué)生的辯證思維能力還比較弱，還不能理性地、全面地看待社會(huì)的發(fā)展，對(duì)國(guó)家快速發(fā)展的原因也了解不多，對(duì)中國(guó)夢(mèng)的美好藍(lán)圖、實(shí)現(xiàn)路徑、領(lǐng)導(dǎo)力量、理論指導(dǎo)等內(nèi)容也沒(méi)有深入系統(tǒng)的了解。青少年學(xué)生有自己的美好夢(mèng)想，但對(duì)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展思考不多，需要引導(dǎo)他們將個(gè)人夢(mèng)和國(guó)家夢(mèng)有機(jī)結(jié)合，將自身的成長(zhǎng)和祖國(guó)的發(fā)展相結(jié)合，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量。
鏈接二十大 本課所依據(jù)的黨的二十大報(bào)告內(nèi)容有： 第一部分：“我們對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展作出科學(xué)完整的戰(zhàn)略部署，提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，明確‘五位一體’總體布局和‘四個(gè)全面’戰(zhàn)略布局，貫徹新發(fā)展理念。” 第三部分：“堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路。”“今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，同時(shí)必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。” 第六部分：“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持人民主體地位，充分體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力。” 第十五部分：“堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。”“堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路，中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，團(tuán)結(jié)奮斗是中國(guó)人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的必由之路，貫徹新發(fā)展理念是新時(shí)代我國(guó)發(fā)展壯大的必由之路，全面從嚴(yán)治黨是黨永葆生機(jī)活力、走好新的趕考之路的必由之路。”
教師
準(zhǔn)備 教師課前要通過(guò)座談、調(diào)查等方式了解學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備與認(rèn)知水平，了解學(xué)生自身的夢(mèng)想、家庭的夢(mèng)想等，以有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)生
準(zhǔn)備 明確自己的夢(mèng)想、家庭的夢(mèng)想，思考個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)之間的關(guān)系，體會(huì)個(gè)人與祖國(guó)同命運(yùn)、共成長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。
↓ 教學(xué)過(guò)程 ↓
教學(xué) 過(guò)程 第1節(jié)：圓夢(mèng)的歷史機(jī)遇 國(guó)家正朝著民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想不斷前進(jìn)
課前任務(wù)——運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：身邊人的“中國(guó)夢(mèng)” 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，采訪(fǎng)身邊的人(父母、老師、鄰居等 )，記錄他們的“中國(guó)”。 提問(wèn)： 請(qǐng)分享你的采訪(fǎng)結(jié)果。 他們是如何為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的？ 除了個(gè)人的努力，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還需要哪些努力？ 操作建議 1.課前采訪(fǎng)。學(xué)生可以采訪(fǎng)父母、老師或鄰居，切實(shí)走進(jìn)身邊人的生活，了解他們的“中國(guó)夢(mèng)”。教師要指導(dǎo)學(xué)生將采訪(fǎng)內(nèi)容記錄下來(lái)，并提醒學(xué)生保存好采訪(fǎng)照片和采訪(fǎng)視頻。 2.交流分享。學(xué)生展示自己的采訪(fǎng)結(jié)果，并與同學(xué)分享自己參加本次活動(dòng)的感受。 3.分析思考。教師在學(xué)生分享的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生思考：他們是如何為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的 除了個(gè)人的努力，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還需要哪些條件 注意事項(xiàng) 開(kāi)展本活動(dòng)一定要注意采訪(fǎng)的真實(shí)性，學(xué)生可以用文字、照片、錄音或視頻等形式展示自己的采訪(fǎng)結(jié)果。 本活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)采訪(fǎng)，了解身邊人的“中國(guó)夢(mèng)”,并思考他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需要的條件，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解時(shí)代進(jìn)步對(duì)于個(gè)人夢(mèng)想的作用，為后面教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi)做鋪墊。
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了國(guó)家自改革開(kāi)放以來(lái)的偉大飛躍。我們都知道，近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想就是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)。如今，進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代已有十多了，我們國(guó)家在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上前進(jìn)了多少，讓我們觀(guān)看一個(gè)視頻，感受祖國(guó)這些年以來(lái)的非凡成就。 觀(guān)看視頻《人民日?qǐng)?bào)2023國(guó)慶宣傳片<逐夢(mèng)>》 展示中國(guó)GDP自改革開(kāi)放以來(lái)的偉大飛躍，得出結(jié)論： 現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。國(guó)家正在變得越來(lái)越富強(qiáng)民主文明和諧美麗，正朝著民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想不斷前進(jìn)。 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，熱愛(ài)國(guó)家，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，為祖國(guó)取得的成就感到驕傲。讓學(xué)生體會(huì)到我們距離中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)越來(lái)越近。
第2節(jié)：如何共圓中國(guó)夢(mèng) 實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)離不開(kāi)全體中國(guó)人的努力奮斗
①實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，貫徹“五大發(fā)展理念” 提問(wèn)學(xué)生，考察學(xué)生是否還記得“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展理念”的知識(shí)點(diǎn) ②實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路。中國(guó)道路就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。 這條道路立足中國(guó)國(guó)情，凝結(jié)著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民長(zhǎng)期探索的智慧和心血，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路。 展示習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的講話(huà)照片，展示總書(shū)記的講話(huà)：“我們能夠創(chuàng)造出人類(lèi)歷史上前無(wú)古人的發(fā)展成就，走出了正確道路是根本原因。” ③實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。中國(guó)精神就是民族精神和時(shí)代精神。 引導(dǎo)學(xué)生回顧中國(guó)精神的知識(shí)點(diǎn)。 ④實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。中國(guó)力量就是全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。 人民是歷史的創(chuàng)造者，是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者 人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望 展示民族團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的圖片。 總結(jié)：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的途徑（怎樣實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)） 必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，貫徹五大新發(fā)展理念。 實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。 觀(guān)看視頻《明天的中國(guó)，奮斗創(chuàng)造奇跡》 展示圖文 幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí) 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到：我們?cè)诰拍昙?jí)上冊(cè)學(xué)到的國(guó)情知識(shí)，都是中國(guó)道路的一部分。 幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí) 幫助學(xué)生理解凝聚中國(guó)力量要充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。 指導(dǎo)學(xué)生在書(shū)上標(biāo)記重點(diǎn)知識(shí)。
探究與分事：勞動(dòng)者的手 農(nóng)民辛勤耕作，收獲希望與幸福; 教師立德樹(shù)人，播撒智慧與關(guān)愛(ài);醫(yī)生救死扶傷，護(hù)估生命與健康·.....勞動(dòng)者的手，讓我們自豪，讓我們驕傲，更讓我們欽佩。 操作建議 1.課前體驗(yàn)。教師可以建議學(xué)生課前觀(guān)察父母的手，并和父母握握手，也可搜集父母工作時(shí)候的手的圖片與小故事。如果課堂上有時(shí)間就放出學(xué)生手機(jī)的圖片。 2.課堂活動(dòng)。教師可以增設(shè)活動(dòng)。環(huán)節(jié)一：猜猜手，手的職業(yè)我知道。教師展示圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片中展示的手的形象與工作場(chǎng)景猜職業(yè)。環(huán)節(jié)二：握握手，手的故事我了解。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)觀(guān)察父母的手以及與父母握手時(shí)的感受，說(shuō)說(shuō)父母辛苦工作的故事。環(huán)節(jié)三：講講手，手的作用我體會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生思考勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人、家庭、社會(huì)的作用，尤其是對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的作用。環(huán)節(jié)四：高舉手，手的辛勞我尊重。教師讓學(xué)生暢談活動(dòng)感受，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。 3.教師總結(jié)。在學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)及發(fā)言的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)：空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，我們要做一名新時(shí)代的奮斗者，在辛勤勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，演經(jīng)自己的美麗人生。 注意事項(xiàng) 活動(dòng)中教師需要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)光榮的信念，切實(shí)體會(huì)只有奮斗的人生才是幸福的人生，中國(guó)夢(mèng)終將在一代代中國(guó)人的奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 本節(jié)結(jié)論： 當(dāng)今時(shí)代是放飛夢(mèng)想的時(shí)代，每一個(gè)中國(guó)人都可以擁有自己的美好夢(mèng)想，演繹自己的美麗人生，只有奮斗的人生才稱(chēng)得上幸福的人生，奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。 人民是歷史的創(chuàng)造者，是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，中國(guó)夢(mèng)只有在勞動(dòng)者的艱苦奮斗中才能實(shí)現(xiàn)。本活動(dòng)通過(guò)圖文并茂的方式，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察身邊勞動(dòng)者的雙手，感受他們手的溫度和力量，體會(huì)夢(mèng)想只有在勞動(dòng)者的手中才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
第3節(jié)：中國(guó)自信、民族自信的原因 我們要堅(jiān)定對(duì)國(guó)家發(fā)展的信心
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化。這是中國(guó)自信、民族自信的根本所在。 提問(wèn)：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系有哪些？ 答案：鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想 提問(wèn)：中國(guó)特色社會(huì)主義制度有哪些？ 答案：我們從八年級(jí)到九年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系、人民代表大會(huì)制度、多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度 提問(wèn)：中國(guó)特色社會(huì)主義文化有哪些？ 答案：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化 引導(dǎo)學(xué)生明確中國(guó)自信、民族自信的來(lái)源，從而堅(jiān)定對(duì)國(guó)家發(fā)展的信心，為下文內(nèi)容的展開(kāi)做好鋪墊。 幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷取得新的成就，國(guó)家富強(qiáng)、民族振興讓中國(guó)人更加自信。 展示圖文： 截至2022年底,中國(guó)主導(dǎo)制定的ISO、IEC國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)達(dá)1337項(xiàng),在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織注冊(cè)專(zhuān)家數(shù)超過(guò)1.2萬(wàn)人，已成為貢獻(xiàn)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)最活躍的國(guó)家之一，涉及高鐵、區(qū)塊鏈、人工智能、云計(jì)算、新能源汽車(chē)等多個(gè)尖端科技。 2012年莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、2015年劉慈欣獲得雨果最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)、2016年郝景芳獲得雨果獎(jiǎng)最佳中短篇小說(shuō)獎(jiǎng)、2018年楊煉獲得雅努斯 潘諾尼烏斯國(guó)際詩(shī)歌大獎(jiǎng)、2022年余華獲得亞斯納亞·波利亞納文學(xué)獎(jiǎng)、2023年海漄獲得雨果獎(jiǎng)最佳短中篇小說(shuō)…… 自2006年以來(lái)，經(jīng)全國(guó)總工會(huì)推薦獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)的一線(xiàn)工人已達(dá)20位。無(wú)數(shù)工人通過(guò)辛勤勞作和發(fā)明創(chuàng)造，獲得了大量的國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)和資金支持。創(chuàng)新不唯學(xué)歷、不唯職業(yè)，每個(gè)人都可以在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)的同時(shí)助力中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。 本活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從各行各業(yè)勞動(dòng)者的身上感受作為中國(guó)人的自信，并探究這些人自信的原因，從而加深對(duì)正文內(nèi)容的理解。
第4節(jié)：做自信的中國(guó)人 堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信
展示知識(shí)點(diǎn)： 1．自信的中國(guó)人對(duì)國(guó)家有認(rèn)同。 2．自信的中國(guó)人對(duì)文化有底氣。 3．自信的中國(guó)人對(duì)發(fā)展有信心。 展示圖文： 中國(guó)人的漢服在外國(guó)走紅，路過(guò)的外國(guó)人紛紛驚嘆中國(guó)服飾文化之美；中國(guó)乘客在飛機(jī)上大鬧，把粗俗舉止當(dāng)成表達(dá)國(guó)民自信的方式；中國(guó)人將水墨畫(huà)等古典藝術(shù)分享給全世界，營(yíng)造良好的交流互鑒氛圍。 結(jié)論：自信不是妄自尊大，也不是固步自封。我們要培育理性平和、不卑不亢、開(kāi)放包容的心態(tài)。 幫助學(xué)生明確這些既是衡量一個(gè)自信的中國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)，也是做自信中國(guó)人的努力方向。 從正面、反面的例子結(jié)合講解做自信的中國(guó)人應(yīng)該有的正確心態(tài)。
探究與分享：追夢(mèng)人的故事 展示圖片： 張桂梅是一名光榮的人民教師，夢(mèng)想著辦一所不收費(fèi)的女子高中，讓貧困女孩通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)。她扎根貧困地區(qū)40余年，創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1 800 多名貧困山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué)。2021年，張桂梅榮獲黨內(nèi)最高榮譽(yù)——“七一勛章” 袁隆平是我國(guó)著名農(nóng)業(yè)科學(xué)家。他有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是“禾下乘涼夢(mèng)”，另一個(gè)是“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。2019年，袁隆平榮獲國(guó)家最高榮譽(yù)——“共和國(guó)勛章”。 羅陽(yáng)投身祖國(guó)航空事業(yè)的30年間，秉持報(bào)國(guó)志向，兢兢業(yè)業(yè)，攻堅(jiān)克難，長(zhǎng)年超負(fù)荷工作，完成了殲15艦載機(jī)研制，直至生命的最后一刻，為我國(guó)航空事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。2012年11月，執(zhí)行任務(wù)時(shí)，羅陽(yáng)突發(fā)疾病，因公殉職。 沈克泉是一名養(yǎng)蜂人，夢(mèng)想成為科學(xué)家。他沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)儀器，依靠自學(xué)，培育出優(yōu)質(zhì)油菜種并獲國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利。 鄭小瑛是著名女指揮家，夢(mèng)想著讓陽(yáng)春白雪的交響樂(lè)“和者日眾”。為此她開(kāi)創(chuàng)了演講與表演結(jié)合的方式，在每場(chǎng)演出前義務(wù)講解相關(guān)音樂(lè)知識(shí)，拉近人們與交響樂(lè)之間的距離 結(jié)論：自信的中國(guó)人既是夢(mèng)想家又是實(shí)干家，既要胸懷理想又要求真務(wù)實(shí)，既要滿(mǎn)懷激情又要鍥而不舍。 觀(guān)看視頻《習(xí)語(yǔ)：民族復(fù)興重任在我們這代人肩上》 教材選用張桂梅、袁隆平、羅陽(yáng)、沈克泉、鄭小瑛等追夢(mèng)人的故事，意在告訴學(xué)生，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，不僅要有自信，更要實(shí)干。實(shí)干才能夢(mèng)想成真，辛勤勞動(dòng)才能開(kāi)創(chuàng)美好生活。
總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：怎樣做自信的中國(guó)人 ①自信的中國(guó)人對(duì)國(guó)家有認(rèn)同，對(duì)文化有底氣，對(duì)發(fā)展有信心。 ②要培育理性平和、不卑不亢、開(kāi)放包容的心態(tài)。 ③既要胸懷理想又要求真務(wù)實(shí)，既要滿(mǎn)懷激情又要鍥而不舍。 ④要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。 指導(dǎo)學(xué)生在書(shū)上標(biāo)記重點(diǎn)知識(shí)。
課堂小結(jié)： 本節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了如何實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，這是一項(xiàng)偉大的工程，需要我們持之以恒的努力。只有自信的中國(guó)人才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。今天，中國(guó)人有自信的資本，未來(lái)我們也能夠更自信，因此，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將實(shí)現(xiàn)。愿我們與時(shí)代同進(jìn)步，與祖國(guó)共成長(zhǎng)！
知識(shí)小結(jié)
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