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冀人版2017四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)1、位置和運(yùn)動(dòng)(課件)(共19張PPT)

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  1. 二一教育資源

冀人版2017四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)1、位置和運(yùn)動(dòng)(課件)(共19張PPT)

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(共19張PPT)
第一課
位置和運(yùn)動(dòng)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.能列舉說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止需要依靠相對(duì)于參照物的位置是否變化來(lái)確定。
2.能說(shuō)出描述運(yùn)動(dòng)物體在某一刻的位置需要參照物、相對(duì)于參照物的方向和距離。
我們?cè)鯓用枋鐾瑢W(xué)們的位置?
自學(xué)提示:請(qǐng)同學(xué)們看科學(xué)書(shū)第2頁(yè),活動(dòng)(一)部分,仔細(xì)觀察同學(xué)們踢足球的兩幅畫(huà)面。
1.判斷哪些物體是運(yùn)動(dòng)的?
2.哪些物體是靜止的?
(并說(shuō)一說(shuō)你的判斷依據(jù))
相對(duì)于球門(mén),房屋和樹(shù)木的位置沒(méi)有發(fā)生改變,我們說(shuō)它們是靜止的;
同學(xué)們和足球的位置發(fā)生了改變,我們說(shuō)這些物體是運(yùn)動(dòng)的。
判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí),總要選取另一個(gè)物體作為參照物。所選取的這個(gè)物體就叫做參照物。
相對(duì)于參照物,物體位置發(fā)生變化,我們就說(shuō)它是運(yùn)動(dòng)的;物體位置沒(méi)有發(fā)生變化,我們就說(shuō)它是靜止的。
位置:
方向和距離
約3米處
約9米處
在左側(cè)過(guò)道,講臺(tái)南側(cè),距離講臺(tái)3米處。
在左側(cè)過(guò)道,講臺(tái)南側(cè),距離講臺(tái)9米處。
在中間過(guò)道,距離講臺(tái)5米處。
在右側(cè)過(guò)道,講臺(tái)北側(cè),距離講臺(tái)9米處。
在右側(cè)過(guò)道,講臺(tái)北側(cè),距離講臺(tái)3米處。
10:12
我們可以怎樣判斷物體的動(dòng)與靜?
1、在汽車(chē)行駛的過(guò)程中, 對(duì)于站臺(tái)上的人來(lái)說(shuō),汽車(chē)?yán)锍丝偷奈恢檬欠癜l(fā)生了改變?乘客是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的?
2、對(duì)于汽車(chē)司機(jī)來(lái)說(shuō),乘客的位置是否發(fā)生了改變?
把結(jié)果記錄下來(lái)。
1、在汽車(chē)行駛的過(guò)程中, 對(duì)于站臺(tái)上的人來(lái)說(shuō),汽車(chē)?yán)锍丝偷奈恢冒l(fā)生了改變;乘客是運(yùn)動(dòng)的。
2、對(duì)于汽車(chē)司機(jī)來(lái)說(shuō),乘客的位置沒(méi)有發(fā)生改變,乘客是靜止的。
小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走。
這兩句詩(shī)都是以誰(shuí)為參照物的?
“小小竹排江中游”是以兩側(cè)的山樹(shù)為參照物;
“巍巍青山兩岸走”是以運(yùn)動(dòng)的竹排為參照物。
課堂小結(jié)
1.判斷一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí),總要選取另一個(gè)物體作為參照物。
2.和參照物相比,物體位置發(fā)生變化,我們說(shuō)它是運(yùn)動(dòng)的;物體位置沒(méi)有發(fā)生變化,我們說(shuō)它是靜止的。
3.描述運(yùn)動(dòng)物體的位置,需要用 參照物、方向和距離來(lái)確定。
課堂練習(xí)
一、精彩補(bǔ)白
1.判斷一個(gè)物體 或 時(shí),總要選取另一個(gè)物體作為 。
2.和參照物相比,物體 ,我們說(shuō)它是運(yùn)動(dòng)的;物體 ,我們說(shuō)它是靜止的。
3.描述運(yùn)動(dòng)物體的位置,需要用 、 和
來(lái)確定。
運(yùn)動(dòng)
靜止
參照物
位置發(fā)生變化
位置沒(méi)有發(fā)生變化
參照物
方向
距離
二、快樂(lè)選擇
1.小鳥(niǎo)在天空飛行,相對(duì)于( ),它是運(yùn)動(dòng)的。
A.地面上的建筑物 B.與它并排飛行的同伴
C.它口中叼著的小蟲(chóng)
2.下列關(guān)于描述所處位置的說(shuō)法,不正確的是
( )
A.要先確定一個(gè)參照物才能描述自己的位置
B.兩人靜止不動(dòng)時(shí)用距離來(lái)描述自己的位置就可以了。
C.描述自己在校園中的位置時(shí),要選定一個(gè)參照物,并且說(shuō)出自己與參照物的方向和距離。
A
B
3.判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的時(shí)候,所選的參照物不同,則得出的結(jié)論是( )
A.相同的 B.不一定相同 C.不同的
4.下列關(guān)于參照物的說(shuō)法正確的是( )
A.選取合適的參照物可以幫我們判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.水不可以作為參照物,因?yàn)樗菬o(wú)色無(wú)味的液體
C.運(yùn)動(dòng)的動(dòng)物和汽車(chē)不可以作為參照物
A
B

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