資源簡介

第18課 辛亥革命
【課標要求】
了解孫中山三民主義的基本內容，理解辛亥革命與中華民國建立對中國結束帝制、建立民國的意義及局限性。
【學習評價】
（時空觀念）學會運用表格梳理近代救亡圖存運動的時間軸。
（歷史解釋）通過有關辛亥革命的影響的相關材料，學會分析歷史影響。
（家國情懷）通過對晚清革命黨人事跡的了解，能夠傳承民族氣節、崇尚英雄氣概。
【課前預習】
資產階級民主革命的興起·P110-P112頁
（1） 和 加深了清政府的統治危機
（2）成立中國同盟會：1905年，孫中山與黃興等人在日本東京創建了資產階級革命政黨中國同盟會。中國同盟會的綱領是“ ， ， ， ”。
（3）三民主義的提出：在《民報》發刊詞中，孫中山首次提出“ ”： 主義即驅除韃虜，恢復中華； 主義即創立民國； 主義即平均地權。
（4）孫中山組織多次反清武裝起義，廣州黃花崗引起了巨大震動。
武昌起義與中華民國的建立·P112-113頁
（1）保路運動： 保路運動發展成武裝起義后，革命黨人計劃武昌起義。
（2）武昌起義： 年11月11日，武昌起義成立了湖北軍政府。接著南方各省紛紛宣布脫離清政府獨立。
（4）成立中華民國： 年1月1日，中華民國在南京成立，孫中山就任臨時大總統， 政體就此產生。1912年2月12日，清政府頒布《清帝遜位詔書》，清王朝結束。
（5）孫中山頒布《中華民國臨時約法》：約法規定了責任內閣制、三權分立的原則，是中國歷史上第一部具有 性質的重要文件。
辛亥革命的歷史意義·P114頁
是反帝反封建的 革命。推翻了 ；結束了 制度；建立起 政體；傳播了 理念；推動了 解放和 的新變化；為 的發展創造了有利條件。但沒有改變中國 社會的性質。
【課堂探究】
任務一：山雨欲來風滿樓——辛亥革命之背景
閱讀下列材料，分析辛亥革命的背景。
材料一
1907—1910年清朝預備立憲丑劇敗露后，進步的知識界對這個腐敗政府完全失去信心。如同孫中山所說：“由滿洲人來將社會加以改革，那是絕對不可能的，因為改革意味著給他們的損害。”
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界現代史》
材料二
為了鎮壓四川人民的保路斗爭及分散湖北新軍的革命力量，清廷將部分新軍調入四川、宜昌、沙市、岳州和襄陽等地。如此調撥，既分散了武漢地區積蓄已久的革命力量，使革命局勢更顯危急；同時也在一定程度上削弱了清政府在該地區原有的統治力量。這又為革命的發動提供了有利條件。
——摘編自張海鵬、李細珠《中國近代通史》
材料三
辛亥革命發生時中國資本主義經濟已初步成長，資產階級盡管很幼稚，但它已經成長為一支新興的、成熟的力量，足以使自己扮演發動和領導一場革命的角色。……革命的領導者提出了明確的資產階級綱領，“他們以西方資產階級的革命歷史和革命學說為依據，反對清王朝的專制統治；照搬西方資產階級的革命口號，以號召群眾。他們的綱領、口號充分反映了資產階級在政治上、經濟上的要求和利益。”
——摘編自劉大年《赤門談史錄》
任務二：九州生氣恃風雷——辛亥革命之意義
閱讀下列材料，分析辛亥革命的意義。
材料
辛亥革命后，盡管帝國主義列強還企圖繼續控制、欺凌中國，但中國民眾的覺醒程度空前提高，民族獨立和國家主權的要求匯成巨大的潮流。辛亥革命以后，中國出現了歷時近十年的現代工業發展浪潮，現代化經濟在國民經濟中所占比重有明顯的提升，從而為其后的新民主主義革命建立了更廣泛的經濟基礎和階級基礎。現代教育制度也進一步發展，輿論的傳播更趨普及和活躍，從而為更大層面的政治經濟社會變革準備了人才和輿論的條件。人們的風俗習慣、行為做派、交往禮節也在變化：男人的辮子剪掉了，女人的小腳不裹了，鞠躬握手取代了磕頭作揖，服裝新樣式取代了舊樣式。這些看似形式上的變化，實際解除了人們思想的種種束縛，有利于中國社會的進步和發展。
——摘編自《辛亥革命的里程碑》
【課后作業】
突破學考，力爭全對
1．（2018·廣西學業水平）1905年8月，孫中山在日本東京聯合各革命團體，以“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”作為入會誓詞和革命宗旨，成立了
A．華興會 B．光復會 C．同盟會 D．興中會
2．（2018·廣西學業水平）歷史學家張豈之《中國歷史》描述：“中央集權政治體制的倒臺，引發了以傳統政治為基礎的舊有倫理與價值體系的松動，男子剪辮子，女子放足，自由戀愛，神位被黜……”。此歷史現象發生于
A．鴉片戰爭時期 B．太平天國運動時期
C．抗日戰爭時期 D．辛亥革命時期
3．（2017·廣西學業水平）1912年1月，孫中山自豪地說：“這是中國有史以來未有之變局，吾民破天荒之創舉也。”他所說的“變局”和“創舉”是指
A．興中會成立 B．同盟會成立 C．華興會成立 D．中華民國成立
4．（2023·新疆學業水平）“辛亥革命的偉大在于它不僅推翻了一個王朝，而且也在于它使得一切恢復帝制的嘗試都只能成為曇花一現的鬧劇。”這說明辛亥革命
A．傳播了民主共和理念 B．提出了科學的革命綱領
C．擁有廣泛的社會基礎 D．完成了民族獨立的任務
5．（2022·黑龍江學業水平）孫中山認為清政府已完全腐朽，“必須以一個新的政府代替舊的政府”。為此，他領導了
A．清末新政 B．辛亥革命 C．新文化運動 D．國民革命
沖擊期考，穩步提升
6．（2022·廣西桂平市高一上期末）1919年，《湘江評論》上的一篇文章寫道：“辛亥革命，似乎是一種民眾的聯合，其實不然，辛亥革命…與我們民眾的大多數毫無關系。我們雖贊成他們的主義，卻不曾活動，他們也用不著我們活動。”這段言論意在說明
A．辛亥革命缺乏群眾基礎 B．三民主義具有空想性
C．近代民眾啟蒙嚴重滯后 D．建立統一戰線的迫切性
7．（2023·廣西玉林高一下期末）錢穆在討論中國政治變遷得失時說：“辛亥前后，人人言變法，人人言革命，太重視制度，好像只要建立制度，一切人事自會隨制度而轉變。……我們試問是否民主政治可以全不與此一民族之文化傳統有關聯，而只經幾個人的提倡，便可安裝得上呢？”他意在強調
A．制度變革需要考慮文化傳統 B．變革文化傳統的重要性
C．變法改良不適合中國的國情 D．中國沒有必要變革政治
8．（2023·廣西北海高二下期末）“辛亥革命的領導階級是資產階級革命派，他們沒有認識到群眾基礎的力量，革命的風并沒有吹到平常老百姓的家中，這一場革命僅僅是部分階級的革命。”材料暗指
A．革命潛伏著失敗的危機 B．辛亥革命具有偶然性
C．封建思想影響民主政治 D．辛亥革命的影響甚微
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9．（2023·全國甲卷）清末，陳去病在《論戲劇之有益》一文中說：“此其奏效之捷，必有過于勞心焦思，孜孜矻矻以作《革命軍》《駁康書》《黃帝魂》《落花夢》《自由血》者殆千萬倍。”他號召青年人投身戲劇。這反映出
A．傳統戲曲的演出逐漸衰落 B．戲劇開始由愉悅達官顯貴轉向民眾
C．戲劇成為宣傳革命的手段 D．反清書籍宣傳革命思想的作用弱化

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