資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
動物需要水分（教案）
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)知識目標(biāo)：
1．通過收集資料、觀看視頻、討論，體會、認(rèn)識動物的生存離不開水。
2．知道水廣泛存在于自然界及動物體內(nèi)。
3．認(rèn)識保護(hù)水資源的重要性。
探究能力目標(biāo)：
1．學(xué)會觀察不同動物的喝水方法并質(zhì)疑。
2．學(xué)會寫簡單的觀察記錄和結(jié)論。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
1．認(rèn)識動物的生存離不開水，懂得沒有水就沒有豐富多彩的動物世界。
2．體會動物喝水方法的多樣性，初步了解事物具有普遍性和特殊性的哲學(xué)思想。
【教學(xué)重點】
認(rèn)識動物的生存離不開水，理解各種動物吸收水分的方式不同。
【教學(xué)難點】
理解不同種類、不同生活環(huán)境的動物喝水的方式有所不同。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1．人員分配：全班共分10組，每組4人
2．多媒體：課件、各種動物喝水的視頻、圖片
【教學(xué)過程】
一、情境導(dǎo)入
1．同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了動物需要食物，那么動物需要水嗎？這是我們這節(jié)課要探究的問題。板書：動物都需要水分嗎？
2．上一節(jié)課，我給大家布置了一個作業(yè)是：觀察你常見的動物是怎樣喝水的。有條件的同學(xué)還可以拍成照片或拍成錄像，下面請同學(xué)們先跟你的組員談?wù)勀阌^察了哪些動物喝水，如果用語言難以表達(dá)，你可以模仿動物喝水的動作。
3．學(xué)生們開心地與組員分享自己的觀察成果。
4．請幾位學(xué)生談?wù)勛约旱挠^察成果，說完后，再模仿動物喝水的動作。
5．師：我真佩服你們！你們觀察得很仔細(xì)，模仿得惟妙惟肖。今天，老師帶來了不少動物喝水的視頻給大家欣賞，我們來一起看看吧。（課件播放視頻：動物對水的需求。）
二、探究活動
探討動物是怎樣喝水的？
1．師生共同觀看視頻：小貓、豹、角馬、火烈鳥、小狗等動物喝水的視頻。
2．剛才大家看得十分認(rèn)真，誰來說說這五種動物是怎樣喝水的？（小貓、小狗和豹喝水是用舌頭舔水喝；而角馬、火烈鳥是直接用嘴向水里吸水喝。）
3．師：為什么它們喝水的方法不是一樣呢？因為像貓、狗和豹這樣的肉食動物，是用嘴頭舔水喝；而角馬這樣的草食動物和火烈鳥這樣的鳥類動物，是直接用嘴向水里吸水喝。你還能舉例說說有哪些肉食動物、草食動物、鳥類動物是這樣喝水嗎？（肉食動物：獅子、老虎、豹，草食動物：牛、羊、驢，鳥類動物：烏鴉、燕子）
4．下面我想讓同學(xué)們再看看其他動物喝水的圖片。看看它們喝水的方法是否一樣。
5．有沒有同學(xué)見過昆蟲喝水？昆蟲需要水嗎？先小組討論一下。
6．各小組就“昆蟲需要水嗎？”進(jìn)行討論。老師巡視、傾聽。
7．課件出示：蒼蠅、蝴蝶、蜜蜂、蝸牛喝水圖。
8．現(xiàn)在大家該知道答案了吧。大部分昆蟲是喝水的，比如說野外生存的螞蚱之類的，主要喝露水，蝴蝶和蜻蜓主要是河邊喝水，小蜜蜂則是在養(yǎng)蜂人家里喝水，螞蟻經(jīng)常在夏天清晨出去采露珠回來喝（播放螞蟻喝水的視頻）。但也有小部分昆蟲不是直接喝水的。（課件出示書本蠶吃桑葉的圖）
9．師：蝗蟲有咀嚼式口器，吃植物的葉子，吸取植物中豐富的水分。有些昆蟲是不直接喝水的，因為平時攝取的食物包含了足夠的水分。除蝗蟲意外，還有蠶寶寶、蚱蜢也是吃植物的葉子，吸取植物中豐富的水分的。
10．通過剛才的學(xué)習(xí)，不管動物的體積有多大，都需要水，都離不開水，那究竟水對動物有什么作用呢？
11．水是通過動物的消化系統(tǒng)被吸收到體內(nèi)的嗎？
12．小組討論，派代表匯報。
三、課堂小結(jié)：
與人類一樣，動物也需要從體外攝入水分。如果沒有水，養(yǎng)料就不能吸收，動物體內(nèi)的廢物就不能排泄，血液就不能流動，體溫就無法恒定，體內(nèi)的各種活動就無法進(jìn)行，生命也就停止了。只是不同動物的吸收水分的方式有所不同。
動物需要水分（學(xué)案）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．理解動物為什么需要喝水。
2．認(rèn)識水是動物生存必須的基本物質(zhì)之一。
【學(xué)習(xí)重難點】
1．解決“動物都要喝水嗎”這個問題。
2．了解動物是通過什么途徑吸收水的。
【學(xué)習(xí)過程】
一、新知學(xué)習(xí)
1．__________是一切動物賴以生存的基本物質(zhì)之一。
2．各種動物攝入水分的方式是__________的。（“相同”或“不同”）
3．動物喝水的方式有哪些？
4．動物是通過__________來吸收水分的。
5．直接喝水的動物請舉例幾個？
二、達(dá)標(biāo)檢測
1．小狗，貓是通過__________來喝水的。
2．老虎，獅子和小狗是一樣的方式喝水嗎？
3．昆蟲需要喝水嗎？
4．植物和動物都需要水分嗎？
5．動物有幾種獲取水分的方式呢？(共23張PPT)
粵教科技版 小學(xué)科學(xué) 四年級下冊
第二單元 動物的需求
第12課 動物需要水分
動物是否需要喝水？
你是要給小狗喂水嗎？
是呀。
小狗也要喝水嗎？
觀察小狗或小貓是否需要喝水
我的觀察
狗是需要喝水的。
播放
其他動物也需要水分嗎？
羊
羊是怎么獲取水分的？
其他動物也需要水分嗎？
斑馬
斑馬是怎么獲取水分的？
馬
其他動物也需要水分嗎？
斑馬是怎么獲取水分的？
其他動物也需要水分嗎？
猴子
猴子是怎么獲取水分的？
其他動物也需要水分嗎？
獵豹
獵豹是怎么獲取水分的？
其他動物也需要水分嗎？
鳥
鳥是怎么獲取水分的？
其他動物也需要水分嗎？
蠶
蠶是怎么獲取水分的？
從食物中能獲取水分嗎？
播放
從食物中能獲取水分嗎？
播放
哪些動物是直接獲取水分的？
哪些動物是從食物中獲取水分的？
動物是怎么喝水的
有的動物在湖泊、河流等水體中飲水，直接攝取水分；有的動物則從食物中獲取水分。
但是，大多數(shù)動物獲取水分的途徑不是單一的，而是多樣的。
動物都需要攝入水分才能生存。
小結(jié)
水是怎么被吸收到體內(nèi)的？需要消化嗎？
水分跟其他食物一樣，也是從口腔進(jìn)入到消化道中的。但因為水是小分子的物質(zhì)，不需要消化就能被動物所吸收。在消化道中，水分主要是在小腸和大腸中被動物體所吸收 。
活動2——水對動物生存的作用
動物需要從外界獲取足夠的水分來維持生存。
水是構(gòu)成動物身體的主要成分，也是動物進(jìn)行生命活動的重要物質(zhì)。
營養(yǎng)物質(zhì)必須溶解在水中，才能在動物體內(nèi)被輸送到身體各處。
沒有水，生命活動就無法進(jìn)行。
動物的生存環(huán)境如果缺乏水分，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？
如果動物長期生活在缺水的環(huán)境中，會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，嚴(yán)重脫水會出現(xiàn)死亡等現(xiàn)象。
測一測
有的動物在湖泊、河流等水體中飲水，直接攝取水分，如______、______等；有的動物則從食物中獲取水分，如______、________。
動物需要從外界獲取足夠的水分來維持______。
______是構(gòu)成動物身體的主要成分，也是動物進(jìn)行生命活動的重要物質(zhì)。
水是不需要消化就能被動物吸收的。（ ）
生存
山羊
斑馬
蠶
獵豹
水
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