資源簡介 第1章 遺傳因子的發現第1節 孟德爾的豌豆雜交實驗(一)1.用豌豆做雜交實驗易于成功的原因:(1)豌豆是自花傳粉、閉花授粉,所以自然狀態下豌豆都是純種。(2)豌豆有多對易于區分的相對性狀。(3)花大,易于操作。2.人們將雜種后代中同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象,叫作性狀分離。(P4)3.孟德爾發現遺傳定律用的研究方法是假說—演繹法,兩大定律的適用范圍:真核生物、有性生殖、細胞核遺傳。4.分離定律實質:減數分裂Ⅰ后期等位基因隨同源染色體的分開而分離。5.判斷基因是否遵循兩大定律的方法:花粉鑒定法、測交、自交、單倍體育種法。6.孟德爾驗證假說的方法是測交7.測交實驗結果能說明:F1的配子種類及比例、F1的基因型。8.判斷一對相對性狀的顯隱性方法是雜交;不斷提高純合度的方法是連續自交;判斷純合子和雜合子的方法是自交(植物常用)、測交(動物常用)。9.孟德爾對分離現象提出的假說內容:(1)生物性狀是由遺傳因子決定的。(2)在體細胞中,遺傳因子是成對存在的。(3)形成生殖細胞時,成對的遺傳因子彼此分離,進入不同的配子。(4)受精時,雌雄配子的結合是隨機的。(P5)第2節 孟德爾的豌豆雜交實驗(二)1.孟德爾針對豌豆的兩對相對性狀雜交實驗提出的“自由組合假設”:F1(YyRr)在產生配子時,每對遺傳因子彼此分離,不同對的遺傳因子可以自由組合。這樣F1產生的雌配子和雄配子各有4種:YR、Yr、yR、yr,它們之間的數量比為1∶1∶1∶1。(P10)2.孟德爾用測交實驗驗證了其“自由組合假設”是正確的。(P11)3.自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合。(P12)4.自由組合定律實質:同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。一對同源染色體上有很多個基因,一對同源染色體的相同位點的基因可能是等位基因或者相同基因。5.孟德爾用豌豆做遺傳實驗取得成功的原因:①選用了正確的實驗材料:豌豆;②用統計學方法對結果進行分析;③科學地設計了實驗的程序:試驗→分析→假說→驗證→結論,即假說—演繹法。④由一對到多對的研究思路;⑤用不同的字母代表不同的遺傳因子,有利于邏輯分析遺傳的本質。6.兩對相對性狀雜交實驗中的有關結論(1)兩對相對性狀由兩對等位基因控制,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。(2) F1減數分裂產生配子時,等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。(3)F2中有16種雌雄配子結合方式;9種基因型;4種表型,比例為9∶3∶3∶1。7.約翰遜將孟德爾的“遺傳因子”命名為“基因”,并且提出了基因型和表型的概念。基因型是性狀表現的內在因素,表型是基因型的表現形式。(P15“本章小結”)知識點默寫1.用豌豆做雜交實驗易于成功的原因:(1)豌豆是 、 ,所以自然狀態下豌豆都是 。(2)豌豆有多對易于區分的 。(3)花大,易于操作。2.孟德爾用豌豆做雜交實驗時人工異花傳粉的步驟為去雄→ → →套袋。去雄是指除去未成熟花的全部雄蕊,其目的是 。去雄應在 進行。套袋的目的是防止 ,從而保證雜交得到的種子是人工授粉后所結。3.孟德爾發現遺傳定律用的研究方法是 ;孟德爾驗證假說的方法是 。4.性狀分離是指在雜種后代中,同時出現 和 的現象。5.判斷一對相對性狀的顯隱性方法是 ;不斷提高純合度的方法是 ??;判斷純合子和雜合子方法是 (植物常用)、 ?。▌游锍S茫?。6.性狀分離比的模擬實驗中,甲、乙兩個小桶分別代表 ,甲、乙小桶內的彩球分別代表 ,不同彩球的隨機組合模擬 。兩小桶內的彩球數量 (填“可以”或“不可以”,下同)不相同,每個小桶內兩種顏色的小球數量 不相同。7.分離定律的實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的 具有一定的獨立性;在減數分裂形成配子的過程中,等位基因會隨 的分開而分離,分別進入兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。8.基因的自由組合定律的實質:位于非同源染色體上的 的分離或組合是互不干擾的;在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的 自由組合。【知識點默寫參考答案】1.自花傳粉 閉花授粉 純種 相對性狀 2.套袋 人工授粉防止自花傳粉 開花前(花蕾期) 外來花粉干擾 3.假說—演繹法 測交 4.顯性性狀 隱性性狀 5.雜交 連續自交 自交 測交 6.雌、雄生殖器官 雌、雄配子 雌雄配子的隨機結合 可以 不可以 7.等位基因 同源染色體 8.非等位基因非等位基因 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫