資源簡介

時間位移 《課程標準》第74頁 內容解讀 1.1.3理解位移、速度和加速度。通過實驗，探究勻變速直線運動的特點，能用公式、圖像等方法描述勻變速直線運動,理解勻變速直線運動的規律，能運用其解決實際問題，體會科學思維中的抽象方法和物理問題研究中的極限方法。 【教學目標】 主題探究素養提升學習時刻與時間間隔的含義能說出生活中“時間”的準確含義學習路程和時間的的含義區分兩者的不同之處
【知識回顧】 質點：在某些情況下，可以忽略物體的和，把它簡化為一個具有的點，這樣的點叫作質點。在物理學中，突出問題的，忽略，建立的物理模型，是經常采用的一種研究方法，質點就是一種理想化模型。 【課堂探究】 主題探究一 時刻和時間間隔 時刻時間間隔概念表示_____________________表示________________________ 表示方法用時間軸上_____的表示用時間軸上的___________表示表述方法第1s末，第4s初等第1s內，前2s等 聯系①兩個時刻的間隔即為一段______________，即______________。 ②時間間隔是一系列連續時刻的積累，對應物體運動的過程，好比是一段錄像； 時刻對應物體運動的一個瞬間，好比是一張照片。
2.坐標系：一維坐標系（原點，正方向，標度） 二維坐標系 主題探究二 路程和位移 區別與聯系位移路程區別物理意義表示___________________表示___________________大小等于____位置到____位置的距離， 與______________無關按_________________計算的實際長度， 與_______________有關標矢性有________，是_________無方向，是__________聯系同一運動過程中路程__________位移大小，在_____________中，位移大小等于路程
4.標量和矢量： 直線運動中的位移： 打點計時器： 【典型例題】 1.（多選）關于時間間隔和時刻，下列說法正確的是( ) A. 時間間隔是較長的一段時間，時刻是較短的一段時間 B. 第2 s內和前2 s內指的是不相等的兩段時間間隔 C. “北京時間12點整”指的是時刻 D. 時光不能倒流，因為時間有方向，是矢量 2.（多選）關于質點的位移和路程，下列說法中正確的是（ ） A. 位移是矢量，位移的方向即質點運動的方向 B. 路程是標量，即位移的大小 C. 質點沿直線向某一方向運動,通過的路程等于位移的大小 D. 物體通過的路程不等，位移可能相同 3.物體做直線運動時可以用坐標軸上的坐標表示物體的位置，用坐標的變化量表示物體的位移．如圖所示，一個物體從A運動到C，它的位移為△x1=-4m-5m=-9m；從C運動到B，它的位移為△x2=1m-（-4m）=5m．下列說法中正確的是（ ） A. C到B的位移大于A到C的位移，因為正數大于負數 B. 物體由A運動到B的位移△x=5m-1m=4m C. 因為位移是矢量，所以這兩個矢量的大小無法比較 D. A到C的位移的方向與C到B的位移的方向相反 【課堂檢測】 北京正負電子對撞機的核心部分是使電子加速的環形室，若一電子在環形室中沿半徑為R的圓周運動，轉了3圈回到原位置，則位移和路程分別是（　　） A．0，2πR B．0，6πR C．2R，2R D．2πR，2R 北京正負電子對撞機的核心部分是使電子加速的環形室，若一電子在環形室中沿半徑為R的圓周運動，轉了3圈回到原位置，則電子在此運動過程中位移的最大值和路程的最大值分別是（　　） A．2πR，2πR B．2R，2R C．2R，6πR D．2πR，2R 【課堂反思】

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