資源簡介

7.2正確認識中華傳統文化 教學設計
【課程標準及解讀】
課程標準：辯證地看待傳統文化，領會對中華優秀傳統文化進行創造性轉化、創新性發展的重要意義，弘揚民族精神。
解讀：通過學習文化的含義，科學把握文化的內涵;明確文化是人類社會實踐的產物;理解文化與經濟、政治的關系;明確文化與文明既有區別又有聯系，能夠對現實生活中的文化與文明作出區分，知道文化載體的含義;結合文化發展進步對個人、社會、民族、國家等的影響，闡明文化的功能。
【教材分析】
本節課的內容是高中思想政治必修四《哲學與文化》第七課的第二框題。本框題包含“中華優秀傳統文化的主要內容及特點”和“中華優秀傳統文化的當代價值”兩目，第一目“中華優秀傳統文化的主要內容及特點”,闡述了中華傳統文化的發展歷程，中華優秀傳統文化化的主要內容，中華優秀傳統文化化的特點：第二目“中華優秀傳統文化的當代價值”,闡述了中華優秀傳統文化化的當代價值，如何正確對待中華傳統文化。
【核心素養】
政治認同：能夠正確理解中華優秀傳統文化，感悟中華優秀傳統文化的價值，堅定文化自信。
科學精神：辯證看待傳統文化，能正確對待傳統文化。
公共參與：積極參與社會生活體驗，提高自身文化素養。
【教學重點】中華傳統文化的基本內容與特點。
【教學難點】中華優秀傳統文化的當代價值。
【教學方法】合作探究法與講授分析法相結合
【教學過程】
導入新課：
如果由你們來介紹，你們會向外國朋友介紹哪些中華文化呢
縱觀中華上下五千年，筆墨紙硯、唐詩宋詞、京劇昆曲……文明的薪火生生不息，代代相傳，為中華兒女留下熠熠生輝的文化財富。
習近平總書記指出：“唯有精神上站得住、站得穩，一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。”縱覽世界歷史，一個民族的崛起或復興，常常與其民族精神的崛起和民族文化的復興息息相關。中華優秀傳統文化是習近平總書記治國理念的重要來源之一。十八大以來，無論在國內考察還是國外出訪，習近平多次強調中華傳統文化的歷史影響和重要意義，每一次演講中都飽含著中華文化的深厚底蘊。
傳統文化有多重要？本節課我們將通過第三單元第七課第二框《正確認識中華傳統文化》，一起梳理解讀總書記對于傳統文化的深刻思考。
新課講授：
一、中華優秀傳統文化的主要內容及特點
【閱讀與思考1】
在5000多年文明發展進程中，中華民族創造和傳承了獨樹一幟的燦爛文化，而民族優秀傳統文化始終潛移默化地影響著華夏兒女的思想方式和行為方式。
傳統文化的重要性，習近平反復強調。“中華優秀傳統文化是我們最深厚的文化軟實力，也是中國特色社會主義植根的文化沃土。”習近平指出，實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，需要充分運用中華民族數千年來積累下的偉大智慧。
結合課本知識，談談中華傳統文化是怎樣形成和發展起來的？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
1.中華文化的產生
(1)中華民族具有五千多年連綿不斷的文明歷史，創造了博大精深的中華。中華文化是中華民族勤勞智慧、自強不息創造得來的。
(2)中華文化是我國各民族在交流、碰撞、交鋒中發展起來的，也是在與世界各國文化的交流、碰撞、交鋒中發展起來的。
①一方面，各民族文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的中華文化，成為中華民族獨特的精神標識。
②另一方面，中華文化注重吸收和借鑒外來文化的有益成果，不斷增強其包容性，促進了自身的發展。
【閱讀與思考2】
電影《長津湖》的上映，讓無數中國人從對英雄的感動，到觀影的行動，用自己的方式緬懷英雄，通過大銀幕回首那段驚心動魄的戰爭史詩。71年前，中國共產黨毅然作出抗美援朝、保家衛國的歷史性決策，英勇的中國人民志愿軍浴血奮戰，贏得了抗美援朝戰爭偉大勝利。抗美援朝戰爭的勝利，是正義的勝利、和平的勝利、人民的勝利。抗美援朝戰爭鍛造形成的偉大抗美援朝精神，激勵著中國人民和中華民族克服一切艱難險阻。當前，我國將進入新發展階段，面對新機遇新挑戰，我們必須弘揚偉大抗美援朝精神，銘記偉大勝利，敢于斗爭、善于斗爭，把中國特色社會主義偉大事業不斷推向前進。
抗美援朝精神包含了中華優秀傳統文化的哪些主要內容？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：抗美援朝精神折射了崇正義、尚和合、求大同的核心思想理念,自強不息、扶危濟困、見義勇為的傳統美德和促進社會和諧的人文精神。
2.中華優秀傳統文化的主要內容
中華優秀傳統文化的主要內容是核心思想理念、中華傳統美德、中華人文精神等。
(1)核心思想理念包括講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等。
(2)中華傳統美德包括自強不息、敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等。
(3)中華人文精神包括促進社會和諧、鼓勵人們向上向善的思想文化內容等。
相關鏈接：
中華優秀傳統文化是中華傳統文化的精華，體現在文學、藝術、哲學、科學技術等方面。就文學而言，先秦的《詩經》《楚辭》《尚書》,兩漢的樂府詩，東晉的田園詩，唐詩、宋詞、元曲、明清小說，等等，代表了不同時期的文學成就。就藝術而言，商代的四羊方尊、西周的青銅藝術、秦代的秦始皇陵兵馬俑、魏晉南北朝時期的山水畫、唐宋元時期的宮廷畫和文人畫、明清時期的園林建筑等，代表了不同時期的藝術成就。就哲學而言，先秦的儒家、道家、墨家、法家、名家、陰陽家、兵家等諸子之學，兩漢的經學，魏晉的玄學，隋唐的佛學，宋元明的理學，明清的實學，等等，代表了不同時期中國先哲思考宇宙、問辯人生的思想碩果。就科技而言，以四大發明為代表的許多古代發明和發現早于歐洲數百年之久。我國在天文學、氣象學、醫藥學、農學、數學等領域都取得了獨特的成就。
【閱讀與思考3】
中醫藥學是中華民族燦爛文化的重要組成部分。它產生于過去，帶有深深的歷史印跡。幾千年來，中醫中藥以顯著的療效、濃郁的民族特色、獨特的診療方法、系統的理論體系而屹立于世界醫學之林，成為人類醫學寶庫的共同財富，歷數千年而不衰。近年，中醫吸收西醫“局部探察”手法進行病灶診斷，簡化中醫的復雜治療過程，顯示了自身強大的生命力。
運用文化生活知識，說明材料如何體現“中華文化的特征”？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：①中華文化源遠流長，中醫藥學延續數千年而不衰。②中華文化具有博大精深的特點，中醫藥學具有濃郁的民族特色和獨特的診療方法。③中華文化具有包容性，近年，中醫吸收西醫診療手法簡化治療過程，顯示了自身強大的生命力。
3.中華優秀傳統文化的特點
源遠流長、博大精深。
(1)中國人民的特質、稟賦不僅鑄就了綿延幾千年發展至今的中華文明，而且深刻影響著當代中國的發展進步，深刻影響著當代中國人的精神世界。
(2)中華文化具有強大的凝聚力和連續性，是中華民族共同文化特質的體現，是世界文明古國中唯一沒有中斷而延續至今的文化。
相關鏈接：
李約瑟在《中國科學技術史》一書中列舉了從公元1世紀到18世紀由中國傳到歐洲等地的重要發明，共計26項。
◆中國的數學早于西方幾百年，形成了以計算見長、以解決實際問題為特點的數學理論體系。
◆中國的天文歷法以農業應用為本，對天體位置的計算十分精確，歷法應用的規模之廣、延續的時間之久為世界軍見。
◆古代中國的蠶絲織物，令當時的歐洲人特別鐘愛，由此帶來了絲綱之路的長期繁榮。中國的瓷器名揚四海，在中世紀的西方比黃金還貴。
◆中國鐵器也在世界上領先了兩千年之久，其產量、質量都令西方稱羨不已。
◆中國的農學著作發表之早、數量之多為世界之最。
◆中國醫藥學自成一家，為世界囑目。
◆……
4.中華文化的作用
中華文化很長時間一直走在世界前列，對周邊國家和世界文明進程產生了深遠影響，中華民族為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢，也是我們最深厚的文化軟實力。
二、中華優秀傳統文化的當代價值
【閱讀與思考4】
觀點一：傳統文化是財富。它架起了我們前進的階梯，維持著我們的社會秩序，增強了我們的民族認同感，為我們的精神提供了棲息之所。如果沒有傳統文化，我們將失去精神家圓。
觀點二：傳統文化是包袱。它是一種惰性的力量、保守的因素。它鉗制著我們的交往方式和思維方式，控制著我們的情感體驗和審美情趣，制約著我們的價值取向。
傳統文化對現實生活而言是財富還是包袱？請用事例說明你的觀點。
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
1.中華傳統文化
(1)時代局限性
中華傳統文化主要產生于中國封建社會，是對中國古代社會經濟、政治的反映，在其形成和發展過程中不可避免地受到當時人們的認識水平、時代條件、社會制度的局限性的制約和影響，因而也不可避免地存在陳舊過時或已成為糟粕性的東西，如封建特權思想、等級意識等。
(2)對待中華傳統文化的態度
①在當代中國，學習、研究、應用傳統文化，既是一個“取其精華、去其糟粕”,改造傳統文化的過程，也是一個“推陳出新、革故鼎新”,創造新文化、發展先進文化的過程。
②今天，我們要堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有批判地予以繼承，努力用中華民族創造的一切精神財富以文化人、以文育人。
【閱讀與思考5】
中國是禮儀之邦，自古就有睦鄰友好、協和萬邦的民族美德和對外“厚往薄來”“宣德于外”的優良傳統，這種美德和傳統根植于中華文化的沃土，基于中華民族“和為貴”哲學思想為核心的價值取向，體現在與周邊國家邦交關系中。今天在人類命運共同體理念的指導下，中國人民繼續堅持“和而不同”、與鄰為善的思想與周邊國家實施睦鄰友好政策。
結合材料，運用“繼承發展中華優秀傳統文化”的知識，分析為何要深入挖掘中國傳統睦鄰思想的當代價值。
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：①中華文化是中華民族共同的精神標識，涵養著中華民族共同的價值觀。睦鄰友好、協和萬邦的民族美德和對外“厚往薄來”“宣德于外”的優良傳統是對中華優秀傳統文化的繼承和弘揚，能激發民族自信心和自豪感，促進民族團結，維護國家安全和統一，筑牢中華民族共同體意識。②中華優秀傳統文化中所蘊含的“和而不同”、與鄰為善的傳統睦鄰思想等能夠為解決當代中國與世界發展中的許多問題提供有益借鑒。③中華優秀傳統文化強調求同存異、合而不同、和平發展，這些思想觀念有助于正確認識和處理國際關系，構建人類命運共同體。
2.中華優秀傳統文化的當代價值
(1)不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新。優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本。只有堅持從歷史走向未來，從延續民族文化血脈中開拓前進，我們才能辦好今天的事情，推動國家發展。
(2)中華文化是中華民族共同的精神標識，涵養著中華民族共同的價值觀。傳承和弘揚中華優秀傳統文化，能夠激發民族自信心和自豪感，有助于促進民族團結，維護國家的安全和統一，鑄牢中華民族共同體意識。
(3)中華優秀傳統文化中所蘊含的諸如革故鼎新、與時俱進的思想，腳踏實地、實事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，能夠為解決當代中國和世界發展中的許多問題提供有益借鑒。
(4)中華優秀傳統文化強調求同存異、和而不同、和平發展，這些思想觀念有助于正確認識和處理國際關系，推動建立以合作共贏為核心的新型國際關系,構建人類命運共同體。
本課小結：
課堂鞏固 這題我會
1．杭州第19屆亞運會會徽“潮涌”閃亮登場，詩情畫意融匯其間，自然與人文交相輝映，時代氣息、人文氣質渾然一體；火炬“薪火”點燃中國精神，設計思想源自實證中華五千年文明史的良渚文化，莊重大氣、意蘊深遠；金銀、銅成套獎牌“湖山”以玉琮為形，方中帶圓，雕刻歷史畫卷，傳達著圓方相融、美美與共、和而不同的中華民族傳統哲學價值。從中可以認識到（ ）
①文化是時代精神的精華，應當反映時代風貌
②文化具有引領風尚、教育人民、服務社會的功能
③中華優秀傳統文化是我們文化創新的突出優勢
④杭州亞運會相關設計融思想性、藝術性、觀賞性于一體
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【詳解】③④：杭州第19屆亞運會會徽、火炬、獎牌的設計，表明中華優秀傳統文化是我們文化創新的突出優勢，杭州亞運會相關設計融思想性、藝術性、觀賞性于一體，③④正確。
①：真正的哲學是自己時代的精神上的精華，①錯誤。
②：材料中未體現文化引領風尚、教育人民、服務社會的功能，②排除。
2．“能看到多遠的過去，就能看到多遠的未來。”回顧歷史的時刻，一定也是展望未來的時刻。當代中國，江山壯麗，人民豪邁，前程遠大。事實證明，那個任人宰割、飽受欺凌的時代已經一去不復返了。今天的中國是充滿生機活力的中國；明天的中國必然是一個蒸蒸日上、未來可期的中國。明天的中國“未來可期”是因為( )
①中國的歷史經驗能夠提供解決問題的具體方法
②中國特色社會主義的發展符合社會發展的規律
③中華優秀傳統文化為中國的發展提供智慧借鑒
④中華傳統文化既能立足時代前沿也能與時俱進
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【詳解】②③：明天的中國“未來可期”是因為中國特色社會主義的發展符合社會發展的規律，這是不以人的意志為轉移的，且中華優秀傳統文化能夠為中國的發展提供有益的智慧、豐富的經驗，②③正確。
①：中國的歷史經驗能夠提供借鑒，而不是提供具體方法，①錯誤。
④：中華優秀傳統文化既能立足時代前沿也能與時俱進，④錯誤。
3．河南省是中華民族飲食文化的重要發源地之一。早在商朝，烹調始祖伊尹就創立了“五味調和”等烹飪理論；北宋初，豫菜逐漸形成了色、香、味、形、器五性俱佳的完整體系；今天，豫菜以“五味調和，質味適中”的特色，不但在國內發揚光大，而且走出國門，帶給世界人民味蕾上的享受。這表明豫菜（ ）
①源遠流長、一脈相承
②交流借鑒、以我為主
③亙古不變、保留特色
④創新發展、特色鮮明
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】①：商朝、北宋、今天，豫菜文化持續發展，表明豫菜源遠流長、一脈相承 ，①符合題意。
②：豫菜不但在國內發揚光大，而且走出國門，反映了豫菜文化走出去，未反映豫菜文化引進來，未反映其交流互鑒，②不符合題意。
③：文化是變化發展的，亙古不變說法不合理，③錯誤。
④：豫菜以“五味調和，質味適中”的特色，不但在國內發揚光大，而且走出國門，帶給世界人民味蕾上的享受，表明豫菜創新發展、特色鮮明，④符合題意。
結語：以中華優秀傳統文化涵養中國式現代化。

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