資源簡介

(共37張PPT)
第
35
課
　明日雨が降ったら、マラソン大會は中止です。
PART ONE
単語
導(dǎo)入文：將來の進路について
　そろそろ高校が終わりますね。高校を卒業(yè)したらどうしますか。大學(xué)に入りますか。それとも、就職 しますか。
大勢の人は將來を考えたら、大學(xué)を出なければなりません。出なかったら、將來きっと後悔 すると思っています。少數(shù)の人は大學(xué)へ行っても意味がないと思っています。働いて、自分のお金で好 きなことをしたいです。最初は生活が苦しいです。でも、したいことがありますから、苦しくても、頑 張ります。あなたは卒業(yè)後の進路を決めましたか。
注：就職（しゅうしょく）：就業(yè) 　進路（しんろ）：前進的道路，規(guī)劃
少數(shù)（しょうすう）：少數(shù)。 　　　後悔（こうかい）：后悔
最初（さいしょ）：最初，最開始。 苦しい（くるしい）：痛苦的，艱難的
反対（はんたい） 　【名/自動3】反對；相反
関連：～に反対する ～に賛成（さんせい）する
例：議案に反対する。
　　反対の方向（ほうこう）。
寶くじ（たからくじ）③　【名】彩票，獎券
例：寶くじに當（あ）たる。中彩票
當たる（あたる） 【自1】中（彩），抽中；照射
例：寶くじに當たった。
日が顔にあたる。（陽光照在我的臉上）
表現(xiàn)（ひょうげん）③【名/他動3】表現(xiàn)，表達
例：表現(xiàn)がうまい。
　　自分の気持ちを表現(xiàn)する。
　　婉曲（えんきょく）的な/直接（ちょくせつ）的な表現(xiàn)
効く（きく） 　【自V1】有效，起作用
　　　～に効く（對～起效果）
例：この薬はよく効く。
　　薬が効く
機會（きかい）②　【名】機會　
チャンス＝きっかけ
例：機會をつかむ。（摑む）
祝う（いわう）②　【他V1】祝賀，祝福　
例：入學(xué)を祝う。
　　勝利（しょうり）を祝う。
　　誕生日 結(jié)婚 成功 新年を祝う
空く（あく） 【自1】空，有空，kong四聲
例：時間が空く。午後が空いている。
　　部長のポストが空いている。席が～　　
　　手の空いている人は手伝ってくれ。
関連：空く（すく） 【自1】kong一聲 空蕩蕩，空曠
バス/お腹が空いている。
腐る（くさる）②　【自V1】腐爛，腐敗　
例：料理が腐ってしまった。　　　
　　心の底まで腐った人間。（不可救藥的人）
　　腐っても鯛（たい）。（瘦死的駱駝比馬大）
晴れる（はれる）　自動２　 天晴，晴朗
関連：曇る（くもる）
見つける（みつける） 　【他V2】尋找，看見
　例：仕事を見つける。
　　　犯人（はんにん）を見つけた。
見つかる　【自V１】被找到，被發(fā)現(xiàn)
　　　　アパートが見つかった。
晴れる（はれる）　【自V2】晴朗，天晴
例：空が晴れた。
　　散歩すると気が晴れるよ。
晴れ人形③
晴天娃娃
曇る（くもる）
【自V2】陰天、（心情）抑郁
例：午後から曇ってきた。
　　心が曇る。
曇り［名］（天）陰
例：今日は曇りだ。
中古（ちゅうこ） 　【名】二手貨，舊貨
例：この車は中古です。
　　中古品
參加する（さんかする）　自動３ 參加，出席 関連： ～に參加する
滯在する（たいざい）【自V3】停留，滯留
例：何日くらい滯在の予定ですか。
　　東京に一週間滯在する。
訪ねる（たずねる）　【他V2】拜訪，訪問
＝を訪問（ほうもん）する
　例：先生を訪ねる。
だんだん 　【副】漸漸地，逐漸地
例：だんだん寒くなった。
　　體重がだんだん増えた。
どんどん①　【副】事情進展順利、接連不斷地
例：水がどんどん流れています。
もし [副詞] 要，要是，如果，假如。后面多與表示假定的“たら“～ば”呼應(yīng)使用。
例：1 もし私があの人だったら、そんなことはしません。 2 .もしそれがうそだったら大変です。
語法點 接續(xù) 用法 例句 對比
ますます ～+動詞 修飾動詞，表示越來越、越發(fā)、更加的意思。 夜になると、風(fēng)はますます激しくなってきた。 同：都是副詞。并且都能表示事物不斷變化、發(fā)展。
異：
ますます：多以（ますます～なる）的形式出現(xiàn)，表示在原有的很高程度上再進一步，是高上加高。不與數(shù)量詞搭配使用，也不能用于主觀意志性的表達。
だんだん：表示“原本沒有A性質(zhì)的物體慢慢地向A靠近”，A的性質(zhì)變得更強了。而且變化速度較慢。
どんどん：表事物的變化，且速度較快，程度較深。還可以表示狀態(tài)、或動作不間斷的持續(xù)。
だんだん ～+動詞 漸漸地、逐漸地，強調(diào)事情的過程 戀をしてだんだんきれいになってきた。
どんどん ～+動詞 表接二連三、連續(xù)性地、一個勁兒地、感覺是一種比較迅速的變化 どんどん上手になりました。
～とおりに （通りに）
～とおりに
接續(xù)：名詞＋の/「N+どおり」、V連體形、連體詞+とおり
意義：“とおり”是形式體言，表示發(fā)生了與所想、所說相同的事，相當于“正如……，按照……”。
　例：昨日は天気予報の通りに、雨が降りました。
　　　先生がやるとおりに、やってください。
　　　私の言うとおりにしてください。
PART ONE
文法
１、～たら （假定條件）
意思：要是 … 的話，就 …
肯定接續(xù)：各項た形+ら 　 否定接續(xù)：
即： 形Ⅱ/Nだった＋ら 即： 形Ⅱ/Nではなかった＋ら
　 形Ⅰかった＋ら 形Ⅰくなかった＋ら
　 V-た＋ら V-なかった＋ら
例：①明日雨が降ったら、マラソン大會は中止です。
　　②寒かったら、窓を閉めてください。
　　③雨だったら、試合は中止になりますか。
　　④明日雨　　　　　　　　、ハイキングに行きましょう。
でなかったら
N/形Ⅱ＋でなかったら
“ではなかった”后續(xù)接“たら”時，要去掉“は”，變成“でなかったら”
禮貌說法：～ます＋たら＝ましたら
　　　　　～です＋たら＝でしたら
注意：形Ⅰ后續(xù)“たら”不用敬體。
例：問題がありましたら、教えてください。
　　表現(xiàn)が変でしたら、直します。
寒いでしたら、窓を閉めてください。（錯誤）
考點 1：表示基于前項已發(fā)生的情況下做出的假設(shè)。
由于たら是由た形+ら改造而來，所以使用たら表示假設(shè)的時候，是以前項已發(fā)生為前提做出的假設(shè)。 看以下典型的錯誤表達，開動腦筋去理解。
1、君が東京に行ったら、私も一緒に行こう。（ ）
解析：你已經(jīng)去了東京，那就意味著我不能和你“一緒に行こう”
　思考：后項小句刪掉一緒に后，則使用正確。
考點 2： 【～たら、～た】表示偶然發(fā)現(xiàn)某種新情況，常帶有吃驚、驚訝,意外等語氣。
1.朝起きたら、外が真っ白になった。
2.箱を開けたら、小鳥が飛び出した。
考點注意點： ①使用たら表示偶然發(fā)現(xiàn)時，后項動詞要使用過去式。
考點3：～たら/～ば/～と＋いいです（如果～就好了）
　　　　～たらどうですか（僅たら可以使用，表示提議、希望等）　
1.もう少し雨が降ったらいいなあ。
2.分からないところがあれば、自分でやってみたらどうですか。
3.この問題を先生に聞いたらどうですか。
１、會議室に(　　　)、だれもいなかった。
　Aいれば B入って C入るから D入ったら
２、先生に聞いて（ ）どうですか。いい がもらえますよ。
　Aみたら　 Bみるなら　 Cみても　 Dみると
考點4：～たら非同一主體相繼進行的兩個動作。
1.この薬を飲んだら、すぐに風(fēng)邪は治りますよ。
2.朝6時に起きたら、子犬がそばに走ってきた。
考點注意點：
①表示相繼發(fā)生時，て/てから不限制主語是否一致。
②表示相繼發(fā)生時，と前后主語必須一致。（回顧31課語法1）
③表示相繼發(fā)生時，たら前后主語不一致。
　
考點5：～たら 可表示不可能的假設(shè)/違背現(xiàn)實的假設(shè)。
1.子供時代に戻したら、もっとしっかり勉強します。
2.わたしが鳥だったら、青くて高い空を飛ぼうとします。
3.女でなかったら、この仕事をすることができます。
　
②
練習(xí)
①雨だったら道が混雑するだろう。
（要是下雨的話，道路會很擁擠）
②もしも、あまり高かったら誰も買わないでしょう。
（如果要是太貴了的話就不會有人買了）
③お風(fēng)呂に入ったらすぐ寢なさい。
（洗完澡就趕緊睡覺）
④萬一雨が降ったらどうしましょうか。
（萬一下雨的話怎么辦啊）
2、～ても 表讓步
意思：即使　… 也　…也/無論 …
接續(xù)：單詞“て”形＋も
例：時間があっても、映畫を見に行くことができません。
　　勉強は忙しくても、休日には休んでください。
　　簡単でも、一生懸命に勉強してください。
　　僕でも、夜は寂しくて寢ることができません。
【たとえ/いかに/いくら/どんなに/どれだけ～ても】 譯成“無論多么～也～”
例：（いくら）頑張っても、その問題を解決することができません。
　　この店は（いかに）食べても 1000 円です。
　（たとえ）反対する人が多くても、自分の意見を言います。
　（どんなに）遅くなっても大丈夫よ。
3、【名詞+でも】表示極端舉例。
注意：表示極端舉例時，助詞+でも也成立。
例：こんな簡単な問題なら、子供でもできます。
　　こんな難しい問題は先生でもできません。
　　ちょっとでもいいから、見せて欲しいよ。
　　もう 5 時です。いまからでも 7 時の電車に間に合うでしょうか。
でも用法匯總：
1 名詞+でも，舉極端舉例，表示即使如此，結(jié)果也是一樣也一樣。
2 疑問詞+でも，表全面肯定。反之，疑問詞+も，表全面否定。
例：冷蔵庫に何でもあります。 / 冷蔵庫に何もありません。
3 名詞+でも，表示例。多用在提議。
例：日曜日映畫館へでも行きませんか。 / お酒でも飲みませんか。
どこの家でも=どの家でも （哪家都、每家都）
どこの＋事物的名詞（會社、果物）＝どの＋名詞
例：北京では、餃子はどの家でも、自分たちで作って食べます。
　　最近では、どの會社でも、事務(wù)所にパソコンがあります。
指人：だれでも
指時間：いつでも
例：このテレビゲームは簡単ですから、だれでもできますよ。
　　このお店はいつでも込んでいます。
練習(xí)
①日本へ帰っても、中國語の勉強を続けてください。
②薬を飲んでも、この病気は治りません。
③休日でも、働きます。
④その言葉、辭書で調(diào)べてもわかりませんでした。
⑤その計算は子供でもできます。
⑥よく効く薬でも、たくさん飲むと體によくありません。
４、【名詞+だけ 】表限定
意思：只、僅僅
助詞為はがを時可以省略。
例：李さんと王さんだけがお酒を飲みます。 （だけ后面的助詞が可以省）
　　李さんはお酒だけを飲みます。 （だけ后面的助詞を可以省）
　　李さんは王さんだけとお酒を飲みます。 （だけ后面的助詞為と時不可省）
　　すみません。あと少しだけ待ってください、
“あと”除可后續(xù)“少し”外，還可后續(xù)“一人””一つ”“三日”等數(shù)量詞，表示只要再有一個很少的量就可以完成某事或使某事成立。
例：出発まであと十分です。
總結(jié)：
如果有助詞的話要接在だけ之后。
例：あなただけにお知らせます。
2. 而且如果助詞是はがを時可省可不省。
3. V-る＋だけ用法也存在，牢記下列高考原句：
見るだけでは、その問題は分かりませんよ。
考えるだけでは、足りませんよ。（足りる，足夠）
★額外考點：～だけ表示盡前項的最大程度。高考高頻考察下面這幾個詞，請記住含義后背誦：
できるだけ（盡可能）/あるだけ（只要有）/好きなだけ（只要喜歡） V-たいだけ（只要想）/ほしいだけ（只要想要）
高考真題
１これはね、見る（ ）では、その意味や內(nèi)容がわからないよ。
　Aしか Bだけ Cでも Dほど
２父親は平日は忙しいので、日曜日（ ）は子供と
ゆっくり遊びたいと考えている。
　Aまだ Bから Cさえ Dだけ
３何でもいいから、好きな（ ）持って行きなさい。
Aほど Bだけ Cまで Dでも
B
D
B
５、【名詞＋しか＋否定】
意思：只、只有
二者關(guān)聯(lián)：名詞＋しか＋否定 = 名詞＋だけ。
二者區(qū)別：名詞＋しか＋否定，含有主觀感彩，名詞＋だけ僅僅是客觀陳述。
例：今年の夏休みは三日だけです。　　　　今年の夏休みは三日しかありません。
　　私は水だけを飲みます。　　　　　　私は水しか飲みません。
二者在與數(shù)量詞一起使用時差異表現(xiàn)尤為明顯。
例：北京には三日しか滯在することができません。
　　北京には三日だけ滯在することができます。
この話は
練習(xí)
この話は、あなたにだけ話します。
この映畫は18歳以上しか見ることができません
朝はコーヒーだけ飲みます。
安全なところはここしかありません
安全なところはここだけです。
あはコーヒーしか飲みません。
この話は、あなたにしか話しません。
この映畫は18歳以上だけ見ることができます。
高考真題
(2012.36)言われた (　 )やればいいから、そんなに難しく考えなくていいよ。
A つもり　　B ところ　　C とおり　　　D あいだ
(2013.22)私たちは東京で出會ってから3 か月( 　　)しかないですね。
A だ　　B に　　C で　　　D だっ
(2012.42)集合時間になったのに、( 　)待っても田中さんは來ませんでした。
A いくら　　B どちら　　C どうして　　　D いくつ
50.たとえ貧し（ ），家族一緒に暮らせるのが一番だ。
Ａくて　　Ｂくても　　Ｃいで　　Ｄくのに
高考真題
(2012.36)言われた (　 )やればいいから、そんなに難しく考えなくていいよ。
A つもり　　B ところ　　C とおり　　　D あいだ
(2013.22)私たちは東京で出會ってから3 か月( 　　)しかないですね。
A だ　　B に　　C で　　　D だっ
(2012.42)集合時間になったのに、( 　)待っても田中さんは來ませんでした。
A いくら　　B どちら　　C どうして　　　D いくつ
50.たとえ貧し（ ），家族一緒に暮らせるのが一番だ。
Ａくて　　Ｂくても　　Ｃいで　　Ｄくのに
高考真題
(2011.32)箱を開けてみると、中に人形が( 　　)。
A 入れました　　B 入りました　　C 入れていました　　D 入っていました
（2003.47）( 　)ほかの人が何と言っても、わたしはあなたの言うことを信じます。
Ａたとえ　　Ｂたとえば　　　Ｃたえず　　　Ｄたまに
(2003.19)この小説の第1 巻は、主人公がパリを離れるところ( 　　)終わっている。
Ａまで　　Ｂに　　Ｃで　　Ｄが
(2004.52)いくら我慢しようと(　 )、涙が止まらなかった。
Ａ思うが　　Ｂ思うのに　　Ｃ思っても　　Ｄ思うけれど
高考真題
(2011.32)箱を開けてみると、中に人形が( 　　)。
A 入れました　　B 入りました　　C 入れていました　　D 入っていました
（2003.47）( 　)ほかの人が何と言っても、わたしはあなたの言うことを信じます。
Ａたとえ　　Ｂたとえば　　　Ｃたえず　　　Ｄたまに
(2003.19)この小説の第1 巻は、主人公がパリを離れるところ( 　　)終わっている。
Ａまで　　Ｂに　　Ｃで　　Ｄが
(2004.52)いくら我慢しようと(　 )、涙が止まらなかった。
Ａ思うが　　Ｂ思うのに　　Ｃ思っても　　Ｄ思うけれど
2004.53)會議室に( 　　)、だれもいなかった。
Ａいれば　　Ｂ入って　Ｃ 入るから　　　Ｄ入ったら
「進學(xué)しようか、帰國しようか迷っているんですが、どうしたらいいでしょうか。」
「先生に（ 　）。」
Ａ相談させたらどうですか　　　　Ｂ相談させてもいいです
Ｃ相談したらどうですか　　　　　Ｄ相談しなくてもいいです
（2008.52）熱が38 度もあるので、學(xué)校を休む（ 　）ない。
　Ａしか　　　Ｂほど　　　Ｃわけ　　　　Ｄもの　　　
（2013.54）彼は歌が上手な（　 ）、自分で曲も作る。
　　　A だけでなく　　B はずでなく　　　C ほどでなく　　　D ものでなく
2004.53)會議室に( 　　)、だれもいなかった。
Ａいれば　　Ｂ入ると　　Ｃ 入るから　　　Ｄ入ったら
「進學(xué)しようか、帰國しようか迷っているんですが、どうしたらいいでしょうか。」
「先生に（ 　）。」
Ａ相談させたらどうですか　　　　Ｂ相談させてもいいです
Ｃ相談したらどうですか　　　　　Ｄ相談しなくてもいいです
（2008.52）熱が38 度もあるので、學(xué)校を休む（ 　）ない。
　Ａしか　　　Ｂほど　　　Ｃわけ　　　　Ｄもの　　　
（2013.54）彼は歌が上手な（　 ）、自分で曲も作る。
　　　A だけでなく　　B はずでなく　　　C ほどでなく　　　D ものでなく
ご
が
清
り
あ
聴
とう

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