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第31課 このボタンを押すと、電源が入ります 課件(40張)

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  1. 二一教育資源

第31課 このボタンを押すと、電源が入ります 課件(40張)

資源簡介

(共40張PPT)
第31課
このボタンを押すと、電源が入ります
目 錄
單詞
02
03
04
01
語法
練習+總結(jié)
課文
ゴールデンウィーク
中國のゴールデンウィークは10月1日から7日までです。國慶節(jié)を祝いに休みます。ゴールデンウィーク中、どの行楽地も人でいっぱいです。
去年のゴールデンウィーク、車でペキンへ行きました。高速道路を利用すると、交通渋滯が起きました。本當に大変でした。
最近は疲れた、ゆっくり休みたいでしたが、今年のゴールデンウィーク、ずっと家にいました。時々朝寢坊で朝ごはんを食べないことがありました。家で、部屋を片付けたり靜かに本を読んだりしました。そして、編み物をしました。毛糸でできたセーターはきれいです。快適なゴールデンウィークですね。

注:國慶節(jié)(こっけいせつ):國慶節(jié)
編み物(あみもの):編織物 毛糸(けいと):毛線,絨線。
朝寢坊(あさねぼう):睡懶覺,賴床。 快適(かいてき):形2,舒適的,舒服的。
導入文
單詞
PART 01
1.ボタン:按鈕、紐扣    
ボタンを押す:按按鈕   ボタンをかける:扣上紐扣
2.カーテン:窗簾、簾子   
カーテンを開ける:打開簾子 カーテンを閉める:掩上窗簾
3.コンクリート:混泥土、水泥  プラスチック:塑膠、塑料
翡翠(ひすい):翡翠
  コンクリート/プラスチック/翡翠 で できた:用~做成的~
  例:それはプラスチックでできた箱です。
4.階段(かいだん):樓梯、臺階   
階段を登る 降りる:爬樓梯/下樓梯
  
5.そば:旁邊
隣(となり):表距離最近的一個詞,中間不能“加塞”
橫(よこ):強調(diào)橫向上的距離相近。只要橫向位置上離得近,不管中間有沒有隔著第三者,都可說是橫(よこ)
そば:只要距離靠近,不管兩者中間有沒有隔著第三者,也不管它們是橫向靠近,還是豎著斜著靠近,只要是離得不遠,都可用そば
6.電源(てんげん):電源    
電源が入る:電源接通 電源を入れる:打開電源
電源が切れる:電源中斷  電源を切る:切斷電源
7.押す(おす) 按、推、擠
ボタンを押す:按按鈕  
乳母車(うばぐるま)を押す:推嬰兒車
押すな押すな:非常擁擠  例:~の人出(ひとで):人山人海
念(ねん)を押す:叮囑、囑咐
8.つきます:燈亮、燈開 自動一
電気がつく:燈開著 電気をつける:把燈打開
電気が消える:燈關(guān)著     電気を消す:把燈關(guān)上
9.下(さ)がります:下降、降低 自動一   
値段が下がる:價格下降   溫度(おんど)が下がる:溫度降低
値段を下げる:調(diào)低價格   溫度を下げる:降低溫度
10.怒(おこ)ります:生氣、發(fā)怒   自動一
かんかんに怒る:大發(fā)雷霆
真っ赤になって怒る:氣得滿臉通紅
一人で怒っている:一個人生悶氣
何もできない自分に腹が立つ:對什么都做不了的自己很生氣
11.回(まわ)します:轉(zhuǎn)、傳送、傳遞  他動一
こまを回す:抽陀螺  書類を回す:傳送文件   
自動詞:回る
12.動(うご)きます:動、運轉(zhuǎn) 自動一 
蟲が動いている :蟲子在動 地球は動いている:地球在轉(zhuǎn)動
エンジンが動かなくなった :引擎停了
他動:動かす
13.生(い)きます:活、生存  自動二
90歳まで生きる:活到90歲
今を生きる:活在當下
14.下(お)ります:下,下來   自動二
階段を下りる:下樓梯
年金がおりる :養(yǎng)老金下來 了
15.まとめます:總結(jié)、整理、匯集  他動二
授業(yè)の要點をまとめる:歸納上課的要點
経験をまとめる:總結(jié)經(jīng)驗
資料をまとめる:匯集資料
16.うまい:高明,好吃,可口
字がうまい:字寫得很棒
話がうまい:說話動聽
口がうまい:嘴甜
うまい料理:可口的菜
うまく行く:進展順利
17.詳しい:詳細、精通
詳しい地図:詳細的地圖  詳しく報告する:詳細地報告    
法律に詳しい:精通法律
18.丁寧(ていねい):精心、細心、恭敬
丁寧な口をきく:說話有禮貌    口をきく:開口、說話
丁寧な看護を受ける:受到精心的護理
丁寧に説明する:詳細地解釋一下
19.きちんと:好好地,正經(jīng)地
語法點 用法 例句 對比
きちんと 表示嚴格按照規(guī)矩準確無誤的做,也指動作整齊有序 きちんと食べる (一日三餐,規(guī)律吃飯) きちんと:強調(diào)“按要求辦事”
   (以正面做法為前提)
ちゃんと :強調(diào) “認真,好好去做”
(可能含有反面教材的前提)
ちゃんと 相當于漢語“好好地” ちゃんと食べる (好好吃,有營養(yǎng),吃的很滿足) 練習題 ぶらぶらしないで(   )しなさい。 A.きちんと    B.しっかり     C.ちゃんと  解析:別閑蕩了,好好做事吧。強調(diào)做好這件事情,不強調(diào)規(guī)矩,用ちゃんと 例 1:   母:太郎、今日朝ご飯はちゃんと食べましたか。
例 2:   母:太郎、いい子ね。今朝もきちんと朝ご飯を食べましたね。
 例5,媽媽說話的前提是,可能太郎平時有不吃早餐的行為(不當行為,反面教材),媽媽從這個前提出發(fā)問太郎今天早上是否有好好吃早餐。
例6,媽媽說這話的時候,是說太郎很乖,按照好習慣(正確行為規(guī)范)好好地吃了早餐,今天也是好好地按照正確的行為規(guī)范做事,好好地吃了早餐。
20.ただし:不過、只是
21.しかし:可是,但是
彼は成功して金持ちになったが、しかし、多くの友人を失った。
他雖然成功成了有錢的人,但是卻失去了很多朋友
22.気持ち悪い:不舒服
気分(きぶん)& 気持ち(きもち)
「気持ちがいい」與「気分がいい」的區(qū)別
気分がいい:心情上的愉悅、開心
気持ちがいい:強調(diào)受到外因的影響,身體感受帶來的愉悅。
例:
今日は涼しくて気分がいい。說話人喜歡涼爽的天氣,所以心情好。
今日は涼しくて気持ちがいい。說話人吹了涼爽的風,身體感覺很舒服。
「気持ちが悪い」與「気分が悪い」的區(qū)別
気分が悪い: 身體不適;心情不好(對某事郁悶、生氣)
気持ちが悪い:身體不適(此時相比于“気分が悪い”的感覺更嚴重)或者惡心想吐;厭惡感
例:
気持ち/気分が悪いので、トイレに行く。(因感覺不舒服,要去廁所)
先生に怒られて、気分が悪い。(被老師批評了,感覺心情不好。 )
あの変態(tài)おじさん、気持ち悪い。(那個變態(tài)佬,太惡心了!)
わ、ゴキブリ!きもい!(哇、蟑螂、好惡心。)
気持ち還可用于指具體的心情或者心意。這個時候,不能和気分替換!
例:悲しい気持ち(悲傷的心情)
  ほんの気持ちです。(一點點心意)。
機嫌(きげん)
「機嫌がいい」「機嫌が悪い」就是指心情的好壞。“機嫌”只能用“いい”和“悪い”修飾;通常會表現(xiàn)在臉上,能夠從態(tài)度、表情直接看到,從他人表情等可以觀察得出的心情要用機嫌。一般用于他人
例文:
社長は今日ご機嫌だなあ。
(社長今天的心情很好。[一副很開心的樣子])
彼は今日機嫌が悪そうなのて、頼みことをしても聞いてくれそうにない。
(他今天心情好像很糟糕,就算拜托了他也不會理我吧。)
1.さっきは頭が痛いと言っていましたが、もう( )がよくなりました。
A.機嫌 B.気分 C心持ち D気持ち
2.さっきはまだ泣いているのに、いつの間にか( )がよくなりました。子供ですね。
A.機嫌 B.気合 C心持ち D気
心持ち(こころもち):①心情,心境 いい心持になる:心情變好了(気持ち)
②性格,品行 心持ちのよい、素直な娘。 性格好而且誠實的女孩
気合(きあい):①氣息         気合が合う:合得來
②精神注意力、氣勢      気合を込める: 集中精神
     相手の気合をはずす: 避敵銳氣
③心情、情緒 (こころもち) いい気合の人:性情溫和的人
       
語法
PART 02
回顧:と的用法總結(jié)
1.名詞的并列 (第4課、12課) 例:①部屋に機といすがあります。
  ②日本語と英語とどちらが難しいですか。
2.表動作的共同者 (第6課) 例:私は母とデパートへ行きます。
3.表示引用的內(nèi)容 (24課) 例:①私は王と申します。
②李さんは「日本語を勉強するのは楽しいです」と言いました。
4.表示轉(zhuǎn)變的結(jié)果 同に 例:雨は夜に入って雪となった。
5.表示比較的對象 例:昔と違って、今では女の人も大勢外國へ留學します
土味:ダサい
情話:口説き文句
君がいないと、
世界は色をなくす。
如果沒有你,
世界就黯然失色
「と」の特徴
★ 「~と」表示習慣或必然的結(jié)果、確定的事實。因此句末不能加自己的意志,愿望,或向聽話人提出要求,勸誘等內(nèi)容。如使用表示依賴的「~てください」和表示義務的「~なければなりません」和勸告的「~方ががいい」和表示希望的「~たいです」和表示勸誘的「~ませんか/~ましょうか」之類的形式。
例:來年の夏休みになると、國に帰ろうと思います。(×)
夜になると、食事に行きましょう。 (×)
東京に著くと、知らせてください。 (×)
1.小句1+と、小句2
接續(xù):小句1 動詞基本形、ない形
名詞、形二+だ、 と、小句2
形一
用法:①表示恒常條件(真理、自然現(xiàn)象、可預想的事情等) 一~就
 例:食べ物を食べないと、人間は生きることができません。
春になると、暖かくなります。
このボタンを押すと、電源が入ります。
   
②假設(shè)條件。   如果~就~ 
薬を飲まないと、病気が治りません。
③一個主體緊接著的兩個動作,也可表示反復狀態(tài),習慣等
母は帰ると、すぐご飯を用意します。
私はその店へ行くと、いつもコーヒーを飲みます。
 
④意外發(fā)現(xiàn)新事物
カーテンを開けると、美しい山が見えました。
デパートに行くと 休みだった。
   
注意:表示非同一主題相繼的兩個動作時,用35課的たら
例:部屋に入ったら、犬が走ってきました。
2.動詞(基本形/ない形)+ことがあります
接續(xù):vる/ない ,常與“たまに”、“時々”呼應使用,表示偶爾,有時做(不做)某事
例:①たまに朝ごはんを食べないことがあります。
  ②時々寢坊することがあります。
③遅く帰ったときは、お風呂に入らないで寢ることもあります。
回顧:v-た ことがあります ことがありません 表示曾經(jīng)做過/沒做過···
例:  わたしはすき焼きを食べたことがあります。
   わたしはお壽司を食べたことが一度もありません。
3.形容詞的副詞性用法(形容詞修飾動詞)
回顧(18課): を 形一 いーく+する
     形二、名詞+に+する
が は 形一 いーく+なる
    形二、名詞 に+なる
例:①早く家に帰りましょう。
   ②部屋をきれいに掃除してください。
主觀意志并積極作用于某事物使其發(fā)生變化
自發(fā)的變化
1. 李さんが帰國すると、__なりますね。
①かわいく ②さびしく ③うつくしく ④したし
2.冬にはトマトの値段が少し( )なります。
①高くに ②高く ③高いに ④高くと
4.小句簡體+でしょうか
含義:表示疑問,如“來るでしょうか”與“來ますか”意思相同,其禮貌程度較高。
讀降調(diào)時,用于說話人對發(fā)生該事件的可能性持懷疑或擔心的心情。
例:①馬さんはもう帰ったでしょうか = 馬さんはもう帰りましたか。
  ②そのやり方は大丈夫でしょうか。たぶん無理だろう。
 
+ ~でしょうか だろうか
接続:
① 小句(動詞/形1簡體)
② 名/形2詞干(去だ)
復習:~でしょう
+ ~でしょう だろう
接続:
① 小句(動詞/形1簡體)
② 名/形2詞干(去だ)
含義:表說話人對不確定的事進行委婉推測,句尾語調(diào)讀降調(diào)。
常與「たぶん(80%) きっと」等前后呼應。 “大概/也許~吧”“一定~吧”
另,后常接「と思う」形成「~だろうと思う」這一形式。
例:①夜臺風(たいふう)が來ます。+でしょう
夜臺風が來るでしょう。
  ②この本の値段は分かりませんが、たぶん高いでしょう。
  ③これはたぶんだれかの忘れる物だろう。
練習
PART 03
そのパソコンはたまにフリーズする__。
①ことである ②ことになる ③ことがある ④ことにする
2.この道をまっすぐ__、デパートがあります。
①行ったら ②行けば ③行くと ④行くなら
3.カーテンを__と、美しい山が見えました。
①あく ②あけられる ③あける ④ひらける
4.これはひすい__できた白鳥のブローチです。
①に ②が ③を ④で
5.このスポーツセンターは__利用することが出來ます。
①誰にも ②誰でも ③誰も ④誰か
真題演練:
1.日本人の話は最後まで言わないで、終わりが不完全なままおわってしまう(  )。
Aことがない Bものがない Cことがよくある Dものがよくある

2.両親に叱られないように、うそを付いたことが(   )。
Aいます     Bします     Cなります    Dあります

3.この本は以前読んだ(   )があるが、內(nèi)容は覚えていない。
Aもの      Bはず      Cわけ      Dこと
真題演練:
4.自分の部屋だから、もっと(   )掃除してください。
Aきれいに    Bきれいで    Cきれいな    Dきれいだ
5.もう少し(   )歩いてください。
Aはやい     Bはやく     Cはやくて    Dはやいに
6.この統(tǒng)計の結(jié)果は(   )間違っています。
A明らかな    B明らか     C明らかで    D明らかに
課文
PART 04
お疲れさまでした

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收起↑

資源預覽

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