資源簡介

(共14張PPT)
第二十四課
交通信號燈模型大比拼（二）
課堂討論：
十字路口設置交通信號燈的目的是什么？
學習目標
1、觀察學校附近十字路口的人、車通行情況，提出智能控制開關的改進計劃，并記錄下來。
2、編寫控制程序，用玩具小車代替車流，測試程序和裝置的有效性。
自學提示
請同學們自學科學書66頁---67頁，思考以下問題：
1、怎樣提出改進意向。
2、實現(xiàn)自動控制的過程是什么？
3、程序1和程序2針對哪兩個方面？
（自學3分鐘，組內(nèi)交流3分鐘）
改進意向：
1、自動控制開關代替人手動控制開關。
2、一個方向車流量較大，而另一方向車流量較小，可以根據(jù)車流情況自動控制開關。
3、對闖紅燈的行人給予警告。
4、根據(jù)車流量和人流量來調整信號燈。
實現(xiàn)自動控制的過程：
1、準備好制作工具和材料。
2、組裝支架。
3、組裝信號燈。
4、編寫程序下載到單片機。
5、連接電路。
6、實現(xiàn)自動控制信號燈的亮與滅。
程序1和程序2針對哪兩個方面？
程序1：實現(xiàn)紅綠燈亮與滅的自動控制。
程序2：放置紅外線檢測器件來檢測車流。
我們組設計的程序流程圖
開始
初始化
紅外線檢測器件檢測南北方向和東西方向的車流
南北方向車流是否大于東西方向車流
讓南北方向的車輛優(yōu)先通過
是
否
讓東西方向的車輛優(yōu)先通過
同學們，本節(jié)課你有哪些收獲？
課堂小結
1、改進意向：①自動控制開關代替人手動控制開關。②一個方向車流量較大，而另一方向車流量較小，可以根據(jù)車流情況自動控制開關。③對闖紅燈的行人給予警告。④根據(jù)車流量和人流量來調整信號燈。
2、實現(xiàn)自動控制的過程：①準備好制作工具和材料。②組裝支架。③組裝信號燈。④編寫程序下載到單片機。⑤連接電路。⑥實現(xiàn)自動控制信號燈的亮與滅。
一、知識展示臺
1、為實現(xiàn)智能開關的改進計劃，我們需要：（1）準備好（ ）；（2）組裝支架；（3）組裝（ ）；（4）編寫程序下載到單片機；（5）（ ）；（6）實現(xiàn)自動控制信號燈的亮與滅。
2、設計交通信號燈亮與滅的（ ），在電腦中輸入程序，將編制的程序載入（ ），連接到電路中即能實現(xiàn)紅綠燈亮與滅的自動控制。
制作工具和材料
信號燈
連接電路
時間流程圖
單片機
二、選擇大樂園
1、下列（ ）不屬于改進學校附近交通信號智能控制開關時應考慮的因素。
A不同時段的車流量
B學生過馬路的情況
C駛過的車的車牌號
2、下列關于某個十字路口交通信號燈的說法正確的是（ ）
A信號燈亮與滅的時間沒有任何規(guī)律
B不同方向的信號燈亮與滅的時間都相同
C車流量不同的時段信號燈亮與滅的時間有差異
C
C
三、對錯審判廳
1、我們可以在路口后方一定距離處放置紅外線檢測器件來檢測車流，根據(jù)車流情況改進交通信號燈的智能控制開關。 （ ）
2、當路口的某個車向流量大而另一個車向流量小時，我們應該讓車流量小的方向的車輛優(yōu)先通過。（ ）
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