資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
大象版科學六年級上冊第五單元知識點
1我家的水電氣暖
1.總閥門、水表、管道，以及水龍頭、花灑等各部分組成了家庭住宅的供水系統。
2.系統是由幾個不同部分組成的整體。各個部分既有自己的功能又有著共同的任務。
3.工程與系統
工程名稱 包含的系統
住宅小區 住宅樓、供水排水、供電、供暖、健身休閑場所、停車場、垃圾回收箱……
學校 教室、辦公室、食堂、安保系統、供水排水系統、供電系統……
汽車 動力系統、剎車系統、照明系統、安全防護系統……
航拍無人機 飛行動力系統、平衡系統、遙控系統、錄像系統、供電系統……
4.家庭住宅是一項工程，是一個由不同的建筑結構及供水、供電、供氣、供暖、采光等多個系統組成的整體。
5.每項工程都是由多個系統組成的。
2小小住宅設計師
1.建筑平面設計圖是指用規范的圖示方式把設計意圖準確地表達出來，是體現空間整體規劃的藍圖。墻壁、門、窗、床、燈暖氣片、坐便器、洗手盆、沙發、電視、灶臺等物品都有相應的表示符號。
2.建筑平面設計圖的比例一般是1:50。
3.設計住宅平面圖時，除了房間布局，設計時還要考慮水、電、氣、暖、采光系統的布局。
我家住宅總體布局設計表
人口情況 爸爸、媽媽和我
結構設計 客廳、主臥、次臥、書房、廚房、餐廳、衛生間
供電設計 房間的頂燈、壁燈、插座、空調插座……
供水設計 衛生間(上水：洗手盆、花灑、坐便；下水：洗手盆、坐便、地漏)、廚房……
供暖設計 客廳、臥室、衛生間……
供氣設計 燃氣罩、燃氣式熱水器……
……
4.臥室里要有放床、衣柜的位置。
5.廚房、衛生間里要留有上下水的位置。如果將洗衣機安裝在陽臺，那么陽臺也要留有上下水的位置。
6.繪制出房間布局設計圖以后，要在圖上標出電線、水管、暖氣管道和暖氣片、天然氣管道。
7.繪制住宅平面設計圖時，要標出圖例及圖例代表的含義。
8.小組內展示交流每人繪制的設計圖。要虛心聽取同學們的建議，修改完善自己的設計圖。
3小小住宅建造師
1.為了把我們的設計意圖更好地展示給同學們，請選擇合適的材料，采取小組同學分工合作的方式，根據小組最佳設計圖制作一個完整的住宅模型。
2.制作住宅模型時要選擇合適的材料。
制作住宅模型 需要的材料
供暖系統 吸管、泡沫塊等
供電系統 細電線等
制作房間 廢紙盒的紙板等
制作家具（床、書桌等） 彩色紙板等
3.施工前，我們可以根據設計圖先在材料上進行必要的標注，然后再進行制作。
4.制作住宅模型

制作房間 制作家具 制作供電系統 制作供暖系統
5.使用剪刀、美工刀等尖銳、鋒利的工具時要注意安全。
6.制作住宅模型時，要嚴格按照設計圖進行制作。
7.我根據房間大小來設計暖氣片的數量，從而達到舒適、節能的目的。
8.雙向控制客廳頂燈（客廳門口和臥室門口的開關都能控制客廳的頂燈）的優點是使用起來很方便。
9.欣賞別人的作品，傾聽他們的介紹，敢于評價，并能虛心接受別人的意見與建議。



4最佳宜居獎
1.“最佳宜居獎”比賽的分工
（1）制作作品介紹展板。展板應清晰、直觀。展板內容應包括作品名稱、用戶需求、設計意圖和總體布局、作品設計圖、優點和創新點等，并注明小組名稱和成員。
（2）講解員：介紹自己小組的作品。需要提前把優點和創新點總結一下。
（3）評審員：客觀、公正地對參賽作品進行評比。
2.評審團協商制定評分標準，并根據評分標準對每個小組的參賽作品進行打分。
3.每個評審員不參與自己小組作品的評分。
4.最佳宜居獎評分項目：設計能否滿足家庭需要、布局是否合理、設計圖是否規范、模型和設計圖是否一致、模型是否牢固、外形是否美觀、作品的創新性、講解是否清晰準確……
5.住宅模型的設計既要考慮到每個家庭成員的生活需要，又要考慮到整體布局的合理性。
6.住宅模型的設計既要考慮到住宅的整體結構，又要考慮到住宅供水、供電、供暖和采光等各個系統的功能。
7.三口人，兩間臥室，一間書房，能滿足家庭需要。
8.設計圖要有統一的符號。
9.根據評審團的建議進一步改進我們的模型。

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