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第1課　古代埃及
目標導學
1.了解尼羅河流域的自然地理環境對古埃及文明的影響
2.掌握古埃及文明興起、發展、強盛和滅亡的過程,了解古埃及的法老統治
3.掌握金字塔和古埃及的科學文化成就
4.認識金字塔是古代埃及人民勞動和智慧的結晶,是古代埃及文明的象征
基礎主干
一、尼羅河與古埃及文明
1.尼羅河位于非洲東北角,孕育了 文明。
2.談談你對希羅多德這句話的理解。
尼羅河貫穿埃及南北,定期泛濫,為埃及的 提供了充沛的水源和肥沃的土壤。
史料研習:
“埃及是尼羅河的贈禮。”
——古希臘歷史學家希羅多德
3.完成右欄古埃及興衰時間軸。
(1)A:約 。(填寫時間)
(2)B:法老 統治時期。
(3)C:被 吞并。
思維導引:　圖特摩斯三世統治時期,古埃及成為地跨亞非的軍事帝國,完成了從地域性王國向洲際大帝國(非洲→亞非)的變化。
4.古埃及科學文化成就。
天文學 文字
突出成就之一: 世界最早文字之一:
二、金字塔
1.用途:金字塔是古埃及法老(即國王)為自己修建的 。
2.地位:是古埃及文明的象征,反映了古埃及 發展的較高水平,是古埃及人智慧的結晶。
三、法老的統治
1.為什么說在古埃及國王擁有無限權力
(1)政治上:作為全國最高統治者,集 等大權于一身。
(2)宗教上:被認為是“ ”,具有無上的權威。
2.右圖說明了什么現象 其實質是什么
(1)現象:胡夫金字塔之后,金字塔 。
(2)實質:王權逐漸 。
　　大埃及博物館于2023年春天開放,該博物館收藏了從胡夫到圖坦卡蒙統治時期及后續的埃及文明大部分的文物藏品。
任務一 設計文物展品
(1)如果讓你負責這個博物館的展品,你會設計展出哪些物品來展現古埃及的文明成就
任務二 品析文明成果
材料一　在古埃及文明中,最具特色的非金字塔莫屬。以下是同學們收集的金字塔的相關材料。
埃及金字塔是古埃及帝王(法老)的陵墓,世界七大奇跡之一。數量眾多,分布廣泛。開羅西南尼羅河西古城孟斐斯一帶的金字塔最為集中
材料二　胡夫強迫所有的埃及人為他做工。他們分成10萬人的大群來工作,每一個大群要工作3個月?！鹱炙旧淼慕ㄔ煊昧?0年。……金字塔是用磨光的石塊,極其精確地砌筑而成的。
——古希臘歷史學家希羅多德
(2)請結合上述材料,說出你的觀點和理由。
任務三 解讀文明成因
[教材再開發→問題思考]
材料一　尼羅河平緩的水流使北上的航行極為容易,而盛行的北風、西北風又使返航毫不費力。這樣,埃及人就擁有了寶貴的手段進行可靠的交通運輸,它促進了整個流域地區在約公元前3100年時的統一。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二　埃及人民根據尼羅河水的漲落和農作物的生長規律,創制了人類歷史上第一部太陽歷。
材料三　尼羅河水退卻后,對土地面積的重新測量促使埃及人民在幾何學方面有突出的成就。
(3)結合上述材料和所學知識,請從交通、農業、天文學、數學等方面分析尼羅河與古埃及文明的發展有什么關系。
A層 基礎必會
1.(2022·揚州期中)古代埃及人贊頌尼羅河的詩篇:“啊,尼羅河,我贊美你,你從大地涌流出來,養活著埃及……你的水流減少,人們就停止了呼吸?！睂@句話的最準確理解是 ( )
A.埃及奴隸制國家建立在尼羅河畔
B.古埃及人都飲用尼羅河水
C.尼羅河孕育了古埃及文明
D.尼羅河是古埃及人挖掘出來的
2.古埃及某法老被史學家譽為“第一個曾經建立了一個具有任何真正意義上的帝國的人,也是第一位世界英雄——古埃及的拿破侖”,其在位期間古埃及版圖向南一直擴張到尼羅河“第四瀑布”。據材料分析這位法老獲得贊譽的原因是 ( )
A.他使古埃及成為強大的軍事帝國
B.他初步實現了古埃及的統一
C.他建立了古埃及的奴隸制國家
D.他修建了金字塔
3.(2022 淮北月考)在尼羅河的西岸,以古王國的首都孟斐斯為中心,形成了一大片王家墓地。除最主要的薩卡拉和吉薩外,還包括達赫舒爾、阿里安和阿布拉瓦西等地。材料中“王家墓地”的主體建筑是 ( )
A.埃及的神廟 B.石雕人物像
C.獅身人面像 D.金字塔
4.(2022·天津期中)某同學是一位歷史系即將畢業的大學生,特別喜歡埃及的歷史,他的畢業論文就是寫關于埃及文明方面的。下列內容可以選入論文的有 ( )
①古代埃及科學文化成就代表是天文學、數學和醫學
②太陽歷是古埃及數學的突出成就之一
③古埃及的文字是最早的楔形文字
④古埃及的建筑代表是金字塔,是古埃及人智慧的結晶
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.(2022 南昌月考)法老任命各級大臣和各州的州長,賜予神廟財產。大臣官吏不僅是法老的臣屬,也是神的臣屬,法老的旨意就是神的旨意。大臣拜見法老要以胸貼地,吻法老腳前的塵土,如同在神廟中敬拜神靈。這段話表明( )
A.金字塔代表古埃及文明
B.法老具有至高無上的權威
C.法老是正義的化身
D.古代文明最早產生于埃及
B層 能力進階
6.(2022 深圳月考)古埃及人因經常測量被尼羅河定期泛濫沖毀田畝的面積,催生了古埃及的數學與幾何學。這反映了古埃及 ( )
A.是世界上最先進文明
B.農業經濟促進文明產生
C.奠定了西方文明基礎
D.經濟發展的水平較高
7.(2022·北京期末)金字塔是古埃及法老的陵墓?，F存最為雄偉的胡夫金字塔,所使用的石材平均每塊重2.5噸左右,原高約146米,巍然聳立,給人以堅不可摧、高不可攀的印象。據此能夠獲得的信息是 ( )
A.古代埃及的土地肥沃
B.古代埃及受外族侵擾
C.古代埃及的歷法先進
D.金字塔體現國王權力
8.不看金字塔,不算真正到過埃及。閱讀下列材料,回答問題。
[舉世震驚的建筑]
材料一　胡夫金字塔是世界上最大的金字塔……塔身的石塊之間沒有任何水泥之類的黏著物,即使已歷時數千年,人們也很難用一把鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙。
(1)據材料一,概括金字塔“舉世震驚”的具體表現。在古代埃及,金字塔象征著什么
[聞名世界的遺產]
材料二　金字塔在1979年被聯合國教科文組織列入《世界遺產名錄》。其依據是:金字塔是表現人類創造力的經典之作,是呈現已經消失的古代文明的稀有證據,是展現人類重要歷史階段的建筑景觀和承載人類智慧的卓越典范。
(2)據材料二并結合所學知識,分析金字塔被列為世界文化遺產的主要原因。
[璀璨輝煌的文明]
材料三　烈日炎炎赤道流火,孕育出世上最長的那條河,人們依賴那一泓碧水滋潤生活,河谷里黑土肥沃,祖祖輩輩在那里耕作,一桶桶河水倒入莊稼地,三千桶水換來一頃地的收獲?！@里是金字塔的世界,這里是古埃及文明的泉窩。
(3)材料三中“那條河”指的是什么河 據材料寫出這條河與古埃及文明之間的關系。
C層 創新挑戰
9.下面這幅壁畫出土于一位埃及書記官的墳墓,他大概生活在公元前15世紀晚期。觀察圖片并閱讀相關文字介紹,回答問題。
　　從下往上看這幅壁畫,用圖像的方式記錄了一次豐收的場景。在最下面一層,從左往右看,平民正用鐮刀收割麥子。然后,麥子被裝進用繩編成的籃子里運走。運麥子的人所經過的地方,有人在海棗樹下休息,有人用耙子耙麥子,為麥子脫殼。到了畫面的第二層,從右往左看,人們趕著牛去壓麥子,使麥粒和麥殼分離,然后將麥子揚起,使之隨風落下,從而將麥殼清除。接著人們把這些糧食送到書記官面前。最后,這些糧食被打包、裝船、運走。
(1)從以上圖片和文字介紹中,你能獲取哪些歷史信息 (寫出兩點即可)通過該壁畫,你主要了解到了古埃及哪方面的情況
(2)假如這幅壁畫旁邊有文字介紹,會使用哪種文字 第1課　古代埃及
目標導學
1.了解尼羅河流域的自然地理環境對古埃及文明的影響
2.掌握古埃及文明興起、發展、強盛和滅亡的過程,了解古埃及的法老統治
3.掌握金字塔和古埃及的科學文化成就
4.認識金字塔是古代埃及人民勞動和智慧的結晶,是古代埃及文明的象征
基礎主干
一、尼羅河與古埃及文明
1.尼羅河位于非洲東北角,孕育了古埃及文明。
2.談談你對希羅多德這句話的理解。
尼羅河貫穿埃及南北,定期泛濫,為埃及的農業生產提供了充沛的水源和肥沃的土壤。
史料研習:
“埃及是尼羅河的贈禮?！?br/>——古希臘歷史學家希羅多德
3.完成右欄古埃及興衰時間軸。
(1)A:約公元前3500年。(填寫時間)
(2)B:法老圖特摩斯三世統治時期。
(3)C:被波斯帝國吞并。
思維導引:　圖特摩斯三世統治時期,古埃及成為地跨亞非的軍事帝國,完成了從地域性王國向洲際大帝國(非洲→亞非)的變化。
4.古埃及科學文化成就。
天文學 文字
突出成就之一:太陽歷 世界最早文字之一:象形文字
二、金字塔
1.用途:金字塔是古埃及法老(即國王)為自己修建的陵墓。
2.地位:是古埃及文明的象征,反映了古埃及社會經濟發展的較高水平,是古埃及人智慧的結晶。
三、法老的統治
1.為什么說在古埃及國王擁有無限權力
(1)政治上:作為全國最高統治者,集軍、政、財、神等大權于一身。
(2)宗教上:被認為是“神之子”,具有無上的權威。
2.右圖說明了什么現象 其實質是什么
(1)現象:胡夫金字塔之后,金字塔越修越小。
(2)實質:王權逐漸衰落。
　　大埃及博物館于2023年春天開放,該博物館收藏了從胡夫到圖坦卡蒙統治時期及后續的埃及文明大部分的文物藏品。
任務一 設計文物展品
(1)如果讓你負責這個博物館的展品,你會設計展出哪些物品來展現古埃及的文明成就
答:太陽歷、古埃及象形文字、古埃及石雕人物像、金字塔(模型)等。
任務二 品析文明成果
材料一　在古埃及文明中,最具特色的非金字塔莫屬。以下是同學們收集的金字塔的相關材料。
埃及金字塔是古埃及帝王(法老)的陵墓,世界七大奇跡之一。數量眾多,分布廣泛。開羅西南尼羅河西古城孟斐斯一帶的金字塔最為集中
材料二　胡夫強迫所有的埃及人為他做工。他們分成10萬人的大群來工作,每一個大群要工作3個月?！鹱炙旧淼慕ㄔ煊昧?0年。……金字塔是用磨光的石塊,極其精確地砌筑而成的。
——古希臘歷史學家希羅多德
(2)請結合上述材料,說出你的觀點和理由。
答:正面觀點:金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社會經濟發展的較高水平,是古埃及人智慧的結晶。
反面觀點:金字塔的修建,反映了古埃及國王的無限權力,體現了奴隸主階級對奴隸的剝削和壓迫。
辯證觀點:古埃及金字塔是古埃及文明的象征,既是古埃及人民的智慧結晶,也反映出古埃及奴隸制的殘酷性。
任務三 解讀文明成因
[教材再開發→問題思考]
材料一　尼羅河平緩的水流使北上的航行極為容易,而盛行的北風、西北風又使返航毫不費力。這樣,埃及人就擁有了寶貴的手段進行可靠的交通運輸,它促進了整個流域地區在約公元前3100年時的統一。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二　埃及人民根據尼羅河水的漲落和農作物的生長規律,創制了人類歷史上第一部太陽歷。
材料三　尼羅河水退卻后,對土地面積的重新測量促使埃及人民在幾何學方面有突出的成就。
(3)結合上述材料和所學知識,請從交通、農業、天文學、數學等方面分析尼羅河與古埃及文明的發展有什么關系。
答:交通:尼羅河貫穿埃及南北,便于航行,為古埃及的統一提供了便利的交通條件。
農業:尼羅河定期泛濫,為古埃及的農耕提供了水源和肥沃的土壤。
天文學:古埃及人觀察尼羅河水的泛濫,發現其規律,據此制定了太陽歷。
數學:尼羅河定期泛濫,每次漲水、退水都需要精確的記錄和計算,因此古埃及人發展了數學。
A層 基礎必會
1.(2022·揚州期中)古代埃及人贊頌尼羅河的詩篇:“啊,尼羅河,我贊美你,你從大地涌流出來,養活著埃及……你的水流減少,人們就停止了呼吸。”對這句話的最準確理解是 (C)
A.埃及奴隸制國家建立在尼羅河畔
B.古埃及人都飲用尼羅河水
C.尼羅河孕育了古埃及文明
D.尼羅河是古埃及人挖掘出來的
2.古埃及某法老被史學家譽為“第一個曾經建立了一個具有任何真正意義上的帝國的人,也是第一位世界英雄——古埃及的拿破侖”,其在位期間古埃及版圖向南一直擴張到尼羅河“第四瀑布”。據材料分析這位法老獲得贊譽的原因是 (A)
A.他使古埃及成為強大的軍事帝國
B.他初步實現了古埃及的統一
C.他建立了古埃及的奴隸制國家
D.他修建了金字塔
3.(2022 淮北月考)在尼羅河的西岸,以古王國的首都孟斐斯為中心,形成了一大片王家墓地。除最主要的薩卡拉和吉薩外,還包括達赫舒爾、阿里安和阿布拉瓦西等地。材料中“王家墓地”的主體建筑是 (D)
A.埃及的神廟 B.石雕人物像
C.獅身人面像 D.金字塔
4.(2022·天津期中)某同學是一位歷史系即將畢業的大學生,特別喜歡埃及的歷史,他的畢業論文就是寫關于埃及文明方面的。下列內容可以選入論文的有 (D)
①古代埃及科學文化成就代表是天文學、數學和醫學
②太陽歷是古埃及數學的突出成就之一
③古埃及的文字是最早的楔形文字
④古埃及的建筑代表是金字塔,是古埃及人智慧的結晶
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.(2022 南昌月考)法老任命各級大臣和各州的州長,賜予神廟財產。大臣官吏不僅是法老的臣屬,也是神的臣屬,法老的旨意就是神的旨意。大臣拜見法老要以胸貼地,吻法老腳前的塵土,如同在神廟中敬拜神靈。這段話表明(B)
A.金字塔代表古埃及文明
B.法老具有至高無上的權威
C.法老是正義的化身
D.古代文明最早產生于埃及
B層 能力進階
6.(2022 深圳月考)古埃及人因經常測量被尼羅河定期泛濫沖毀田畝的面積,催生了古埃及的數學與幾何學。這反映了古埃及 (B)
A.是世界上最先進文明
B.農業經濟促進文明產生
C.奠定了西方文明基礎
D.經濟發展的水平較高
7.(2022·北京期末)金字塔是古埃及法老的陵墓?，F存最為雄偉的胡夫金字塔,所使用的石材平均每塊重2.5噸左右,原高約146米,巍然聳立,給人以堅不可摧、高不可攀的印象。據此能夠獲得的信息是 (D)
A.古代埃及的土地肥沃
B.古代埃及受外族侵擾
C.古代埃及的歷法先進
D.金字塔體現國王權力
8.不看金字塔,不算真正到過埃及。閱讀下列材料,回答問題。
[舉世震驚的建筑]
材料一　胡夫金字塔是世界上最大的金字塔……塔身的石塊之間沒有任何水泥之類的黏著物,即使已歷時數千年,人們也很難用一把鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙。
(1)據材料一,概括金字塔“舉世震驚”的具體表現。在古代埃及,金字塔象征著什么
答:高大而且精密;國王權力的象征。
[聞名世界的遺產]
材料二　金字塔在1979年被聯合國教科文組織列入《世界遺產名錄》。其依據是:金字塔是表現人類創造力的經典之作,是呈現已經消失的古代文明的稀有證據,是展現人類重要歷史階段的建筑景觀和承載人類智慧的卓越典范。
(2)據材料二并結合所學知識,分析金字塔被列為世界文化遺產的主要原因。
答:金字塔是古埃及人民智慧的結晶,是古埃及文明的象征,反映了古埃及社會經濟的發展,是古代世界的奇跡,因此被列為世界文化遺產。
[璀璨輝煌的文明]
材料三　烈日炎炎赤道流火,孕育出世上最長的那條河,人們依賴那一泓碧水滋潤生活,河谷里黑土肥沃,祖祖輩輩在那里耕作,一桶桶河水倒入莊稼地,三千桶水換來一頃地的收獲?！@里是金字塔的世界,這里是古埃及文明的泉窩。
(3)材料三中“那條河”指的是什么河 據材料寫出這條河與古埃及文明之間的關系。
答:尼羅河;尼羅河孕育了古埃及文明。
C層 創新挑戰
9.下面這幅壁畫出土于一位埃及書記官的墳墓,他大概生活在公元前15世紀晚期。觀察圖片并閱讀相關文字介紹,回答問題。
　　從下往上看這幅壁畫,用圖像的方式記錄了一次豐收的場景。在最下面一層,從左往右看,平民正用鐮刀收割麥子。然后,麥子被裝進用繩編成的籃子里運走。運麥子的人所經過的地方,有人在海棗樹下休息,有人用耙子耙麥子,為麥子脫殼。到了畫面的第二層,從右往左看,人們趕著牛去壓麥子,使麥粒和麥殼分離,然后將麥子揚起,使之隨風落下,從而將麥殼清除。接著人們把這些糧食送到書記官面前。最后,這些糧食被打包、裝船、運走。
(1)從以上圖片和文字介紹中,你能獲取哪些歷史信息 (寫出兩點即可)通過該壁畫,你主要了解到了古埃及哪方面的情況
答:歷史信息:壁畫繪制大約在公元前15世紀晚期;壁畫出土在埃及;古埃及人種植小麥;古埃及人使用的生產工具是鐮刀等。(可從壁畫發現的地點、生活的歷史時期、生產者、生產工具、收獲的農作物、勞動的分工、收獲的過程等方面回答)
情況:農業生產情況。
(2)假如這幅壁畫旁邊有文字介紹,會使用哪種文字
答:文字:象形文字。

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