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第5課　羅馬城邦和羅馬帝國
目標導學
1.了解羅馬城邦的興起,掌握羅馬共和國的政治制度、擴張及衰落
2.掌握《十二銅表法》的內容,理解其實質和意義
3.知道羅馬帝國的興衰,分析其衰亡的原因
4.認識古代羅馬對西方文明的貢獻　　
基礎主干
一、羅馬共和國
1.根據羅馬共和國的興衰完善下表。
時間 事件
年 羅馬共和國建立
公元前3世紀初 征服意大利半島。隨后滅掉 ,控制了西地中海地區
公元前2世紀 征服東地中海地區,成為整個 地區的霸主
公元前73年 沉重打擊了羅馬共和國的統治
2.政治建設。
(1)根據右欄羅馬共和國政體示意圖完成。
A: ;　　　B: ;　　　C: 。
(2)為什么有人說“羅馬可謂是一個民主的社會”
原因:羅馬設立了平民選出的 ,有權否決 提出的對平民不利的決議。
3.右欄提到的法律的條文涉及哪些內容 《十二銅表法》有什么
進步意義
(1)內容: 、所有權和債務權、宗教法等。
(2)意義:使 有了文字依據,在一定程度上遏制了 對法律的曲解和濫用。
思維導引:　羅馬共和國實行的是奴隸制民主政治,實質是奴隸主貴族對廣大平民和奴隸的專制。
史料研習:
公元前450年前后,平民日益壯大,迫使貴族考慮其訴求,第一次將之寫入羅馬的法律。該法律涉及民事、公民對國家的義務及公民間的關系。
——摘編自[美]米夏埃爾 比
爾岡《古代羅馬帝國》
二、羅馬帝國
1.屋大維是在何時通過什么方式 “把元老院、高級長官乃至立法的職權都集于一身”的 這一舉動使國家發生了怎樣的變化
(1)時間:公元 。
(2)方式:首創“ ”。
(3)變化:羅馬共和國演變為 。
2.根據羅馬帝國的興亡完善下表。
時間 階段 表現
2世紀 黃金時期 帝國的版圖橫跨亞、非、歐三洲, 成為羅馬帝國的“內湖”
4世紀末 分裂 分裂為東西兩個帝國
476年 滅亡 帝國滅亡
思維導引:　屋大維成為元首之后,國家安定,經濟發展,順應時代發展潮流,所以羅馬共和國發展為羅馬帝國是歷史的進步。
屋大維……首先用慷慨的賞賜籠絡軍隊……然后再逐步提高自己的地位,把元老院、高級長官乃至立法的職權都集于一身。
——[古羅馬]塔西佗
《編年史》
　　　質樸渾厚、講究實效的民族特性,崇尚美德、忠勇衛國、甘于犧牲的愛國精神,嚴明紀律、注重秩序的法治觀念,羅馬政治文化的影響是持久而深刻的。
任務一 地理版圖中的帝國
[教材再開發→重要地圖]
(1)從地理跨度上看,圖一、圖二所示國家疆域有什么共同點 它們都是通過什么方式建立起來的 你如何認識古代世界的這種方式
任務二 史料實證中的文獻
羅馬建立共和國后,執掌法律(主要是不成文的習慣法)完全被貴族祭司所壟斷。遇有訟爭,法官徇情枉法,袒護貴族,平民備受欺凌。……貴族的專橫激起了平民的反抗,紛紛要求制定成文法。經過八年的激烈斗爭,公元前450年左右……將制定的法律刻在板子上,公布于羅馬廣場,此即《十二銅表法》。
——摘編自《羅馬法原論》
(2)根據材料并結合所學知識,概括《十二銅表法》制定的背景及其作用。
任務三 歷史長河中的人物
3世紀中期爆發的巴高達運動,雖被鎮壓,但前后延續了100多年,沉重打擊了羅馬帝國的統治。此后,奴隸、隸農、貧農不斷起義。4世紀末,日耳曼人中的西哥特人進入羅馬帝國境內,不斷起義,多次打敗羅馬軍隊。羅馬帝國內外交困,于395年分為東西兩個帝國。
(3)材料中圖片人物是羅馬帝國的締造者,他是誰 根據材料并結合所學知識,分析羅馬帝國衰落的原因。
A層 基礎必會
1.如圖所示的雕塑蘊含著一個國家早期歷史的傳說,該國誕生于意大利半島中部的臺伯河畔,它是 ( )
A.亞述帝國 B.邁錫尼
C.羅馬城邦 D.孔雀王朝
2.(2022 深圳期中)觀察如圖時間軸,羅馬共和國歷史的起止時間應標識在 ( )
A.①④之間 B.②③之間
C.①③之間 D.②④之間
3.(2022·青島期中)如圖為青島市某中學九年級的同學做的讀書摘要。據此判斷,該同學讀書的主題是 ( )
A.古巴比倫王國的繁榮
B.羅馬共和國的興與衰
C.斯巴達和雅典的戰爭
D.羅馬帝國的分裂衰亡
4.公元前27年,元老院給屋大維上了一個新尊號:奧古斯都,有“莊嚴、神圣”之意,這是一個比皇帝更光榮的稱號。歷史上屋大維 ( )
A.領導布匿戰爭 B.建立羅馬共和國
C.征服意大利 D.建立羅馬帝國
5.2世紀一位作家說:“羅馬已經成為一個城堡,將世界上所有民族都視為其村民。”這是因為當時的羅馬 ( )
A.完善了共和國制度
B.建立了地跨三大洲的帝國
C.稱霸了地中海地區
D.征服了世界上所有的民族
B層 能力進階
6.(2022 南京期中)“公元前494年的一天,羅馬平民集體撤離到圣山,以抗議貴族把持政權,制定各種有利于貴族的法律。后來貴族妥協,并允許平民選舉新官職。”這一“新官職”( )
A.掌握國家的決策權
B.有權主持日常政務
C.有對決策的否決權
D.控制最高權力機構
7.據統計,1世紀時,羅馬全年的節慶娛樂日為66天;2世紀時,節慶娛樂日有123天;4世紀時,節慶娛樂日增至175天。在節日里,奴隸角斗、斗獸、戲劇、賽車等活動皆由國庫開支。依據材料分析羅馬帝國衰亡的原因是 ( )
A.羅馬公民能歌善舞
B.奴隸喜歡現實生活
C.社會奢靡享樂之風盛行
D.羅馬人天性好斗貪玩
8.閱讀下列材料,回答問題。
材料一　由于執政官任期短,彼此牽制,權力有限,真正掌握國家實權的是元老院,它由有權勢的貴族和退職的執政官組成,任職終身,有決定內外政策、審查和批準法案、控制并支配國家財產的權力,也有權監督執政官的行動。
——《世界歷史 羅馬史》
材料二　他因鑒于凱撒被刺的教訓和羅馬人極端憎恨君主制的實際,堅持為他的帝制披上了共和的政治外衣,他不用君主的稱號,而自稱“元首”,即首席長老和國家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的會議上演出了最后一幕。
——《世界通史》
(1)從材料一反映的內容分析,當時是羅馬歷史的什么時期 掌握實權的是誰 根據材料概括元老院有何權力。
(2)材料二所述預示著什么歷史時期的到來 “元首”的實質是什么
(3)為什么會從“執政官”過渡到“元首”
C層 創新挑戰
9.閱讀材料,回答問題。
材料　春秋時期奴隸主貴族“臨時制刑,不預設法”,可以隨意對平民及新興地主用刑。即使有人制定了一些法律,也會被貴族壟斷,不能讓百姓知道,便于貴族隨意處置百姓。公元前536年,鄭國的子產“鑄刑書”,將法律條文鑄在鼎上公之于眾,開啟了中國古代公布成文法的先例。羅馬建立共和國后,貴族常常利用對習慣法的解釋權,保護自己,損害平民利益,激起了平民的反抗,平民紛紛要求制定成文法。公元前450年左右……將制定的法律刻在板子上,公布于羅馬廣場,此即《十二銅表法》。這是羅馬法制建設的第一步,是后世羅馬法典甚至歐洲法學的淵源。
據上述材料,比較“鑄刑書”與《十二銅表法》的相同之處。請談談你對古代民主與法制的認識。第5課　羅馬城邦和羅馬帝國
目標導學
1.了解羅馬城邦的興起,掌握羅馬共和國的政治制度、擴張及衰落
2.掌握《十二銅表法》的內容,理解其實質和意義
3.知道羅馬帝國的興衰,分析其衰亡的原因
4.認識古代羅馬對西方文明的貢獻　　
基礎主干
一、羅馬共和國
1.根據羅馬共和國的興衰完善下表。
時間 事件
公元前509年 羅馬共和國建立
公元前3世紀初 征服意大利半島。隨后滅掉迦太基,控制了西地中海地區
公元前2世紀 征服東地中海地區,成為整個地中海地區的霸主
公元前73年 斯巴達克起義沉重打擊了羅馬共和國的統治
2.政治建設。
(1)根據右欄羅馬共和國政體示意圖完成。
A:公民大會;　　　B:保民官;　　　C:元老院。
(2)為什么有人說“羅馬可謂是一個民主的社會”
原因:羅馬設立了平民選出的保民官,有權否決執政官與元老院提出的對平民不利的決議。
3.右欄提到的法律的條文涉及哪些內容 《十二銅表法》有什么
進步意義
(1)內容:訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等。
(2)意義:使定罪量刑有了文字依據,在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
思維導引:　羅馬共和國實行的是奴隸制民主政治,實質是奴隸主貴族對廣大平民和奴隸的專制。
史料研習:
公元前450年前后,平民日益壯大,迫使貴族考慮其訴求,第一次將之寫入羅馬的法律。該法律涉及民事、公民對國家的義務及公民間的關系。
——摘編自[美]米夏埃爾 比
爾岡《古代羅馬帝國》
二、羅馬帝國
1.屋大維是在何時通過什么方式 “把元老院、高級長官乃至立法的職權都集于一身”的 這一舉動使國家發生了怎樣的變化
(1)時間:公元前27年。
(2)方式:首創“元首制”。
(3)變化:羅馬共和國演變為羅馬帝國。
2.根據羅馬帝國的興亡完善下表。
時間 階段 表現
2世紀 黃金時期 帝國的版圖橫跨亞、非、歐三洲,地中海成為羅馬帝國的“內湖”
4世紀末 分裂 分裂為東西兩個帝國
476年 滅亡 西羅馬帝國滅亡
思維導引:　屋大維成為元首之后,國家安定,經濟發展,順應時代發展潮流,所以羅馬共和國發展為羅馬帝國是歷史的進步。
屋大維……首先用慷慨的賞賜籠絡軍隊……然后再逐步提高自己的地位,把元老院、高級長官乃至立法的職權都集于一身。
——[古羅馬]塔西佗
《編年史》
　　　質樸渾厚、講究實效的民族特性,崇尚美德、忠勇衛國、甘于犧牲的愛國精神,嚴明紀律、注重秩序的法治觀念,羅馬政治文化的影響是持久而深刻的。
任務一 地理版圖中的帝國
[教材再開發→重要地圖]
(1)從地理跨度上看,圖一、圖二所示國家疆域有什么共同點 它們都是通過什么方式建立起來的 你如何認識古代世界的這種方式
答:共同點:都地跨歐、亞、非三洲。方式:都是通過戰爭與征服建立起廣闊的疆域。認識:古代世界的戰爭與征服,體現的是不同文明間的矛盾與碰撞。這個過程伴隨著暴力、奴役和壓迫,但也在客觀上促進了不同文化的交流與融合。
任務二 史料實證中的文獻
羅馬建立共和國后,執掌法律(主要是不成文的習慣法)完全被貴族祭司所壟斷。遇有訟爭,法官徇情枉法,袒護貴族,平民備受欺凌。……貴族的專橫激起了平民的反抗,紛紛要求制定成文法。經過八年的激烈斗爭,公元前450年左右……將制定的法律刻在板子上,公布于羅馬廣場,此即《十二銅表法》。
——摘編自《羅馬法原論》
(2)根據材料并結合所學知識,概括《十二銅表法》制定的背景及其作用。
答:背景:平民與貴族長期的斗爭;貴族壟斷立法權并隨意曲解法律欺壓民眾。作用:使定罪量刑有了文字依據,在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
任務三 歷史長河中的人物
3世紀中期爆發的巴高達運動,雖被鎮壓,但前后延續了100多年,沉重打擊了羅馬帝國的統治。此后,奴隸、隸農、貧農不斷起義。4世紀末,日耳曼人中的西哥特人進入羅馬帝國境內,不斷起義,多次打敗羅馬軍隊。羅馬帝國內外交困,于395年分為東西兩個帝國。
(3)材料中圖片人物是羅馬帝國的締造者,他是誰 根據材料并結合所學知識,分析羅馬帝國衰落的原因。
答:屋大維。政治腐敗,經濟發展停滯;龐大的官僚體系和職業軍隊的存在導致嚴重社會危機;邊境外族的威脅等。
A層 基礎必會
1.如圖所示的雕塑蘊含著一個國家早期歷史的傳說,該國誕生于意大利半島中部的臺伯河畔,它是 (C)
A.亞述帝國 B.邁錫尼
C.羅馬城邦 D.孔雀王朝
2.(2022 深圳期中)觀察如圖時間軸,羅馬共和國歷史的起止時間應標識在 (B)
A.①④之間 B.②③之間
C.①③之間 D.②④之間
3.(2022·青島期中)如圖為青島市某中學九年級的同學做的讀書摘要。據此判斷,該同學讀書的主題是 (B)
A.古巴比倫王國的繁榮
B.羅馬共和國的興與衰
C.斯巴達和雅典的戰爭
D.羅馬帝國的分裂衰亡
4.公元前27年,元老院給屋大維上了一個新尊號:奧古斯都,有“莊嚴、神圣”之意,這是一個比皇帝更光榮的稱號。歷史上屋大維 (D)
A.領導布匿戰爭 B.建立羅馬共和國
C.征服意大利 D.建立羅馬帝國
5.2世紀一位作家說:“羅馬已經成為一個城堡,將世界上所有民族都視為其村民。”這是因為當時的羅馬 (B)
A.完善了共和國制度
B.建立了地跨三大洲的帝國
C.稱霸了地中海地區
D.征服了世界上所有的民族
B層 能力進階
6.(2022 南京期中)“公元前494年的一天,羅馬平民集體撤離到圣山,以抗議貴族把持政權,制定各種有利于貴族的法律。后來貴族妥協,并允許平民選舉新官職。”這一“新官職”(C)
A.掌握國家的決策權
B.有權主持日常政務
C.有對決策的否決權
D.控制最高權力機構
7.據統計,1世紀時,羅馬全年的節慶娛樂日為66天;2世紀時,節慶娛樂日有123天;4世紀時,節慶娛樂日增至175天。在節日里,奴隸角斗、斗獸、戲劇、賽車等活動皆由國庫開支。依據材料分析羅馬帝國衰亡的原因是 (C)
A.羅馬公民能歌善舞
B.奴隸喜歡現實生活
C.社會奢靡享樂之風盛行
D.羅馬人天性好斗貪玩
8.閱讀下列材料,回答問題。
材料一　由于執政官任期短,彼此牽制,權力有限,真正掌握國家實權的是元老院,它由有權勢的貴族和退職的執政官組成,任職終身,有決定內外政策、審查和批準法案、控制并支配國家財產的權力,也有權監督執政官的行動。
——《世界歷史 羅馬史》
材料二　他因鑒于凱撒被刺的教訓和羅馬人極端憎恨君主制的實際,堅持為他的帝制披上了共和的政治外衣,他不用君主的稱號,而自稱“元首”,即首席長老和國家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的會議上演出了最后一幕。
——《世界通史》
(1)從材料一反映的內容分析,當時是羅馬歷史的什么時期 掌握實權的是誰 根據材料概括元老院有何權力。
答:羅馬共和國;元老院;決定內外政策、審查和批準法案、控制并支配國家財產的權力,也有權監督執政官的行動。
(2)材料二所述預示著什么歷史時期的到來 “元首”的實質是什么
答:羅馬帝國;皇帝獨裁專制。
(3)為什么會從“執政官”過渡到“元首”
答:羅馬爆發嚴重的社會危機,共和國再也無力統治,奴隸主貴族想建立專制統治,穩固政權。
C層 創新挑戰
9.閱讀材料,回答問題。
材料　春秋時期奴隸主貴族“臨時制刑,不預設法”,可以隨意對平民及新興地主用刑。即使有人制定了一些法律,也會被貴族壟斷,不能讓百姓知道,便于貴族隨意處置百姓。公元前536年,鄭國的子產“鑄刑書”,將法律條文鑄在鼎上公之于眾,開啟了中國古代公布成文法的先例。羅馬建立共和國后,貴族常常利用對習慣法的解釋權,保護自己,損害平民利益,激起了平民的反抗,平民紛紛要求制定成文法。公元前450年左右……將制定的法律刻在板子上,公布于羅馬廣場,此即《十二銅表法》。這是羅馬法制建設的第一步,是后世羅馬法典甚至歐洲法學的淵源。
據上述材料,比較“鑄刑書”與《十二銅表法》的相同之處。請談談你對古代民主與法制的認識。
答:相同點:背景都是由于貴族任意利用、解釋法律,損害百姓利益;方式都是將法律鑄刻在堅固物體上并公之于眾;都對后世產生了深遠的影響。
認識:人類社會的法制傳統源遠流長;堅持以法治國,推動社會發展等。

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