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第11課 古代日本 課件 2023-2024 部編版歷史 九年級上冊

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  1. 二一教育資源

第11課 古代日本 課件 2023-2024 部編版歷史 九年級上冊

資源簡介

(共27張PPT)
第四單元 封建時代的亞洲國家
第11課 古代日本
課標(biāo):知道大化改新,初步了解日本古代社會。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道日本大化改新的時間、模仿的對象及重大意義。
2.了解大化改新的主要內(nèi)容和日本幕府統(tǒng)治的歷史概況。
3.了解武士、武士道、幕府統(tǒng)治的產(chǎn)生。
“樂浪海中有倭人,分為百余國,以歲時來獻(xiàn)見云”
——《漢書·地理志》
“光武帝建武中元二年(57年),倭奴國奉貢朝賀,使人自稱大夫,光武帝劉秀賜以印綬?!?br/>回顧中國古代史有關(guān)內(nèi)容,想一想中日交往是從什么時候開始的?在什么朝代雙方使節(jié)往來相當(dāng)頻繁?那時交往密切的原因是什么?
情境思考
地理環(huán)境特點(diǎn):
地理環(huán)境影響:
島國,島嶼眾多
山地眾多,平原少
多火山地震,資源匱乏
災(zāi)害頻繁,憂患意識較強(qiáng)
思考:日本地理環(huán)境的特點(diǎn)及其影響。
1世紀(jì)-2世紀(jì)
大和政權(quán)
統(tǒng)一日本
5世紀(jì)
出現(xiàn)上百個國家
(與中國發(fā)生過通使關(guān)系)
3世紀(jì)
奴隸制國家
“大和國”出現(xiàn)
1.6世紀(jì)前的日本
大 王
貴 族
平民
平民
平民
領(lǐng)地

生產(chǎn)組織形式
部民
地位近似奴隸
最高統(tǒng)治者稱“大王”
閱讀課本,了解大和國是怎樣統(tǒng)治全國的?
“田 部”
“海 部”
“大唐國者,法式備定,珍國也,常須達(dá)?!?br/>——《日本書紀(jì)》
遣唐使船
遣唐使印
6-9世紀(jì),日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響著日本,推動日本進(jìn)行改革。
日本大化改新
時間:
人物:
依據(jù):
孝德天皇
646年
仿效唐朝的典章制度
大化改新后,大和正式改稱日本國。
孝德天皇
2.大化改新
依據(jù)史料回答大化改新的內(nèi)容
政治上:
中央:建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度,
地方:設(shè)國、郡、里三級,由中央派官治理。
“廢除貴族對土地和農(nóng)民的私有,轉(zhuǎn)為國有。國家按人口對六歲以上的公民分配土地,農(nóng)民獲得了渴望的土地。”
“凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,應(yīng)退田者,每至班年,即從收授?!?br/>“獲得土地的農(nóng)民必須向國家交谷(租),服勞役或納布代役(庸)。”
——《改新之詔》
經(jīng)濟(jì)上:
班田收授法
租庸調(diào)制
(1)廢除一切私地、私民,收歸國有;
(2)國家將土地分給公民,每隔六年授田一次, 不能終生使用,也不能買賣。
(3)統(tǒng)一賦稅。
舉例說明日本文化中哪些是學(xué)習(xí)中國的?
文字
九世紀(jì)日本人的書法作品
服飾
唐長安城平面圖
平安京平面圖
朱雀大街
西市
東市
朱雀大街
西市
東市
日本都城平安京的建設(shè)規(guī)模完全模仿長安,甚至街道的寬度與排列方法也幾乎一樣。
開元通寶
和同開珎

(始鑄于621年)
(始鑄708年)
貨幣
大化改新前 大化改新后
政治
經(jīng)濟(jì)
皇權(quán)旁落,豪強(qiáng)貴族權(quán)傾朝野。
貴族之間征戰(zhàn)不休
天皇制中央集權(quán)
世襲大貴族占有大量土地和勞動者
土地收歸國有,統(tǒng)一
征收賦稅,發(fā)展迅速

大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家。
(標(biāo)志著日本由奴隸社會過渡到封建社會)
大化改新的最大特點(diǎn)是仿效中國唐朝的制度
  日本這樣一個資源匱乏的島國,現(xiàn)在卻是世界第三經(jīng)濟(jì)大國,從今天我們學(xué)習(xí)古代日本這段歷史,你有何啟示?
一個國家或民族應(yīng)該善于學(xué)習(xí)別人的長處和先進(jìn)文化,要正視自身的不足,積極改革求新,與時俱進(jìn) 。
3.幕府統(tǒng)治
大化改新百余年后,日本社會又出現(xiàn)了怎樣的情況?
凡新掘溝渠開墾的田地準(zhǔn)許三代占有,利用舊溝渠開墾的田地準(zhǔn)許終身占有。
——《三世一身法》
促進(jìn)土地私有制的發(fā)展
貴族、豪門、寺院大量購買、兼并土地
土地私有、土地兼并盛行,封建莊園形成
為保護(hù)莊園,出現(xiàn)武士和武士集團(tuán)
地方豪強(qiáng)把自己家族和仆從中的青壯年男子武裝起來
目的:
武士
武士團(tuán)
追隨更強(qiáng)大的首領(lǐng)
組成以血緣關(guān)系和主從制相結(jié)合的軍事集團(tuán)
地方豪強(qiáng)為了保護(hù)自己的莊園。
源氏
平氏
擊敗
幕府
中央政府機(jī)構(gòu)
幕府統(tǒng)治:
時 間:
人 物:
地 點(diǎn):
鐮倉幕府特點(diǎn):
12世紀(jì)晚期
源氏首領(lǐng)源賴朝(征夷大將軍)
鐮倉
擁有獨(dú)立于朝廷的政治、軍事權(quán)力;天皇實際大權(quán)旁落,成為一種禮儀性的擺設(shè)。大權(quán)基本掌握在武士階層手里。
日本由此進(jìn)入長達(dá)近700年的幕府統(tǒng)治時期。
幕府
天皇
朝廷
征夷
大將軍
任命
天皇
古代
日本
統(tǒng)一:5世紀(jì)初 , 大和統(tǒng)一日本
大化改新
背景
時間
內(nèi)容:政治上、經(jīng)濟(jì)上
意義
武士和武士集團(tuán)
武士集團(tuán)的形成
幕府統(tǒng)治的建立
武士道
人物
(社會性質(zhì)變化)
統(tǒng)一的奴隸制國家建立
從奴隸制社會過渡到封建社會
封建統(tǒng)治秩序的確立
課堂小結(jié)
1.日本的民族構(gòu)成比較單一,但不能簡單地將其稱作“單一民族國家”。之所以這么說,是因為日本列島上除了人們熟知的民族外,還生存和繁衍著別具民族特征的阿依努人和琉球人。5世紀(jì)初,統(tǒng)一日本的民族是(  )
A.日耳曼人 B.大和民族
C.朝鮮族 D.漢族
B
訓(xùn)練評價
2.霍華德認(rèn)為:中國從未征服過日本,但日本卻確確實實地接受了中國的文化霸權(quán)。支持這一觀點(diǎn)的依據(jù)是日本( ?。?br/>A.最高統(tǒng)治者稱“天皇”
B.孝德天皇進(jìn)行了一系列改革
C.幕府擁有獨(dú)立的政治權(quán)力
D.國家大權(quán)基本掌握在武士手中
B
3.如表反映了古代某國家的一次重大歷史事件。若將表格補(bǔ)充完整,在“影響”處應(yīng)填寫( ?。?br/>A.奴隸制民主政治發(fā)展到高峰
B.發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家
C.成為地跨亞非歐三洲大帝國
D.由此進(jìn)入了近700年的幕府統(tǒng)治時期
B
4.大化改新后,私地轉(zhuǎn)化為國有的公地,私民轉(zhuǎn)變?yōu)楣?,公民分得了土地,擺脫了依附地位,農(nóng)民的生產(chǎn)積極性提高,促進(jìn)了日本社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這表明( )
A.大化改新促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展
B.農(nóng)民成為了土地的主人
C.日本成為中央集權(quán)的封建國家
D.日本積極學(xué)習(xí)唐朝制度
A
5.圖史結(jié)合是加深歷史理解的重要方法,如圖有助于學(xué)生了解日本歷史的內(nèi)容是( ?。?br/>A.5世紀(jì)左右的部民制度
B.608年派往中國的遣唐使
C.646年開始的“大化改新”
D.12世紀(jì)以后的幕府統(tǒng)治
D
盛甲武士

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