資源簡介

絕密★考試結(jié)束前
2023 學(xué)年第一學(xué)期寧波金蘭教育合作組織期中聯(lián)考
高二年級技術(shù)學(xué)科 試題
考生須知：
1．本卷共 10 頁滿分 100 分，考試時間 90 分鐘。
2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。
3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。
4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。
第一部分 信息技術(shù)（共 50 分）
一、選擇題（本大題共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分。每小題列出的四個選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求
的，不選、多選、錯選均不給分。）
1．下列關(guān)于數(shù)據(jù)、信息的說法，正確的是（ ）
A.出土契刻文字的商代殷墟甲骨是數(shù)據(jù)
B.計算機(jī)只能處理數(shù)字化后的信息
C.數(shù)字是數(shù)據(jù)的唯一表現(xiàn)形式
D.移動手機(jī)發(fā)明以后，信息不再需要載體
2．有一個五位二進(jìn)制數(shù) 1□□10，其中兩位數(shù)字不明，對應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)為 n，則下列說法正確的是（ ）
A.轉(zhuǎn)化后的十進(jìn)制數(shù)一定是偶數(shù)
B.去掉最低位的“0”后，其對應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)縮小 10 倍
C.該十進(jìn)制 n 的最小值可能是 10
D.該二進(jìn)制數(shù)加 1 后可能變?yōu)榱欢M(jìn)制
3．小明錄制了一段運(yùn)動會的宣傳詞音頻文件，時長 1 分鐘，采樣頻率為 44.1KHZ，量化位數(shù)為 16bit，2 個
聲道，保存為不壓縮的 Wave 格式，數(shù)據(jù)容量約為（ ）
A．80KB B．172KB C．656KB D．10MB
4．使用 UltraEdit 軟件觀察字符內(nèi)碼，部分界面如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A.這些字符所占的存儲空間為 14B
B.字符“3”的內(nèi)碼是“33”，則字符“10”的內(nèi)碼是“3A”
C.大寫字母“O”的內(nèi)碼值十六進(jìn)制表示是“49”
D.根據(jù) GB2312-80 標(biāo)準(zhǔn)，“技術(shù)”占 4 個字節(jié)
5．學(xué)校運(yùn)動會會徽電子圖像尺寸為 1024X800 像素，顏色位深度為 24 位 BMP 圖像，壓縮為 JPEG 圖像后容
量為 400KB，則壓縮比為（ ）
A．2:1 B．4:1 C．6:1 D．8:1
6．下列關(guān)于大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)安全的說法，正確的是（ ）
A.大數(shù)據(jù)更加注重事物的相關(guān)性
B.處理大數(shù)據(jù)時，要保證每個數(shù)據(jù)都要準(zhǔn)確
C.在大數(shù)據(jù)時代，需要人們犧牲個人隱私換取便利性
D.大數(shù)據(jù)數(shù)量量大，蘊(yùn)含的信息價值密度高
高二技術(shù)學(xué)科 試題 第 1 頁 共 10 頁
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某算法部分流程圖如右圖所示，請完成 7-8 題。
7．執(zhí)行這部分流程后，輸出 s 的值是（ ）
A．65 B．55 C．45 D．20
8．該流程圖中包含的算法的控制結(jié)構(gòu)有（ ）
A.順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)
B.順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)
C.分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)
D.順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)
9．已知 s="2023 金蘭聯(lián)考"，則下列 Python 表達(dá)式中結(jié)果為”金蘭”的是（ ）
A．s[-4:-3] B．s[4:5] C．s[4:6] D．s[4:8]
10．有如下 Python 程序段：
dic={1:"2023",2:["杭州亞運(yùn)會"],3:"心心相融@未來",4:["Heart to Heart","@Future"]}
cnt=0
for i in range(3):
cnt+=len(dic[i+1])
print(cnt)
該程序段運(yùn)行后，輸出的結(jié)果是（ ）
A．16 B．12 C．10 D．3
11．下列選項(xiàng)中，flag 的值與其他三項(xiàng)不同的是（ ）
A． if a>b or b>c: B． if a>b and b>c:
flag=True flag=True
else: else:
flag=False flag=False
C． flag=False D． flag=a>b>c
if a>b:
if b>c:
flag=True
12．在信息化時代，保證數(shù)據(jù)的安全非常重要，小蘭設(shè)計了如下 Python 程序段：
s="hangzhou19th"
outs=""
key=3
for i in range(len(s)):
if s[i]>="a" and s[i]<="z":
outs=chr((ord(s[i])+key-ord("a"))%26+ord("a"))+outs
else:
outs=s[i]+outs
print(outs)
下列關(guān)于該程序段說法正確的是（ ）
A．?dāng)?shù)據(jù)加密可以提高數(shù)據(jù)的完整性
B．該算法不屬于枚舉算法
C．若 s 改為"HangZhou19th"，程序會報錯
D．執(zhí)行該程序段后，輸出的結(jié)果為：kw91xrkcjqdk
高二技術(shù)學(xué)科 試題 第 2 頁 共 10 頁
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二、非選擇題（本大題共 3 小題，其中的 13 小題 8 分，第 14 小題 9 分，第 15 小題 9 分，共 26 分。）
13. 為迎接亞運(yùn)以便更好地接待外賓，蘭蘭在亞運(yùn)會前苦學(xué)英語，在學(xué)習(xí)英語的過程中他發(fā)現(xiàn)部分英語單詞，
正反拼寫都一樣，比如 level（水平），pop（流行音樂）等，現(xiàn)在他想在一篇英語文章中統(tǒng)計有幾個
“回文單詞”，大小寫不影響回文判定，即“Level”也為回文單詞，程序運(yùn)行界面如第 13 題圖所示。
第 13 題圖
部分程序代碼如下：
text=input("請輸入文章:")
s=""
①
for i in range(len(text)):
if "a"<=text[i]<="z":
s+=text[i]
elif "A"<=text[i]<="Z":
s+= ②
else:
if ③ :
c+=1
print("第",c,"個:",s)
s=""
print("這篇文章中一共有",c,"個回文單詞")
（1）若輸入的文章為“Chinese radar is at a high level”，程序會輸出有 個回文單詞
（2）請?jiān)谝陨?Python 程序段劃線①②③處填入正確的代碼。
14.金金接到一個任務(wù)需要統(tǒng)計某地浙江省 11 個地級市的民用機(jī)動車數(shù)量。車輛車牌號碼信息已經(jīng)存儲在
"cp.txt"文件中，一行一個車牌，如第 14 題圖 a 所示，車牌號碼前兩位代表地級市的名稱如表格所示。
車牌號前兩位 浙 A 浙 B 浙 C 浙 D 浙 E 浙 F 浙 G 浙 H 浙 J 浙 K 浙 L
地級市 杭州 寧波 溫州 紹興 湖州 嘉興 金華 衢州 臺州 麗水 舟山
第 14 題圖 a 第 14 題圖 b
算法具體步驟如下：
第 1 步：打開文本文檔"cp.txt"，讀取一個車牌號碼（“浙 B123**”）并取前兩位，即“浙 B”；
第 2 步：根據(jù)字典找到“浙 B”對應(yīng)的地級市是“寧波”；
第 3 步：地級市“寧波”對應(yīng)的車牌號碼數(shù)量值加 1；
高二技術(shù)學(xué)科 試題 第 3 頁 共 10 頁
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重復(fù)運(yùn)行 1-3 步，直到遍歷完"cp.txt"文件所有車牌號碼。
為了提高效率，他打算用 Python 程序?qū)崿F(xiàn)上述功能，輸出結(jié)果如第 14 題圖 b 所示。部分程序代碼如下：
f=open("cp.txt","r",encoding='utf-8')
line=f.readline()
d={'浙 A':'杭州','浙 B':'寧波','浙 C':'溫州','浙 D':'紹興','浙 E':'湖州','浙 F':'嘉興','
浙 G':'金華','浙 H':'衢州','浙 J':'臺州','浙 K':'麗水','浙 L':'舟山'}
s={}
while line:
t= ①
if ② not in s.keys():
s[d[t]]=1
else:
③
line=f.readline()
f.close()
print(s)
（1）該程序段采用的算法是 （單選，填字母：A.解析算法 / B.枚舉算法）。
（2）若有新能源車牌號碼，如“浙 BD123*D”，比汽油車號碼多一位，則以上程序 （單選，填字
母：A.能/B.不能）正常統(tǒng)計。
（3）請?jiān)谝陨?Python 程序段劃線①②③處填入正確的代碼。
15.Base64 編碼是計算機(jī)中常見的一種編碼方式，規(guī)則是把 3 個字節(jié)的數(shù)據(jù)按 6 位 1 組分成 4 組(24÷6=4)，
然后將每組數(shù)據(jù)分別轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制，根據(jù)第 15 題表 1將這些十進(jìn)制數(shù)所對應(yīng)的字符連接，即為 Base64 編碼。
第 15 題表 1 Base64 編碼表
以編碼字符串"Web"為例，如第 15 題表 2 所示，字符串"Web"對應(yīng)的 ASCII 編碼分別是 87，101，98，
分別轉(zhuǎn)換為 8 位二進(jìn)制數(shù)，按 6 位二進(jìn)制數(shù)分組后再轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制，查找它們的對應(yīng)字符,得到字符串"Web"
的 Base64 編碼為“V2Vi”。
第 15 題表 2 Base64 編碼方法
高二技術(shù)學(xué)科 試題 第 4 頁 共 10 頁
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請仔細(xì)閱讀題目和代碼，回答下列問題：
（1）若某字符串的 Base64 編碼為“QW55”，則該字符串是（ ）
A. "An" B. "Any" C. "Love"
（2）主程序。
Base64=['A','B','C','D','E','F','G','H','I','J','K','L','M','N','O','P','Q','R','S','T','U','
V','W','X','Y','Z','a','b','c','d','e','f','g','h','i','j','k','l','m','n','o','p','q','r','s
','t','u','v','w','x','y','z','0','1','2','3','4','5','6','7','8','9','+','/'] #創(chuàng)建 Base64 編
碼表
a="Webweb"
b=ASCII_to_Base64(a)
根據(jù)題目描述，可知執(zhí)行該段程序后，變量 b的值為 。
（3）自定義函數(shù)to_Byte(ch)能將字符ch對應(yīng)的ASCII編碼轉(zhuǎn)換成8位二進(jìn)制字符串，例如to_Byte("W")
的返回值為"01010111"。請?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
def to_Byte(ch):
ac=ord(ch) #獲取 ch的 ASCII編碼值
bc=""
for i in range(8):
bc= ①
ac=ac//2
return bc
（4）自定義函數(shù) ASCII_to_Base64(a)能將字符串 a轉(zhuǎn)換成 Base64編碼字符串（為簡單起見，規(guī)定字符
串 a的長度為 3的整數(shù)倍）。例如，當(dāng) a ="Web"時，函數(shù)返回"V2Vi"。
def ASCII_to_Base64(a):
bite_code = "" #用來存儲二進(jìn)制字符串
for ch in a:
bite_code += to_Byte(ch)
n=len(bite_code)
ans= ""
for c in range(0, n, 1):
group=bite_code[c:c+24]
for j in range(0, 24, 6):
i=int( ② )
ans=ans + Base64[i]
return ans
已知函數(shù) int(s,k)的作用是將 k 進(jìn)制字符串 s轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制整數(shù)，例如 int("101",2)的值為 5，則
第②空處應(yīng)該填寫代碼 ；
（５）已知上述（４）小題中方框處代碼有錯誤，請修改，其正確的代碼應(yīng)該是 。
高二技術(shù)學(xué)科 試題 第 5 頁 共 10 頁
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第二部分 通用技術(shù)（共 50 分）
一、選擇題（本大題共 12 小題，每小題 2分，共 24 分。每小題列出的四個選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求
的，不選、多選、錯選均不給分。）
1.2023 年 9 月 23 日第十九屆亞洲運(yùn)動會在杭州拉開帷幕，“智能亞運(yùn)”成為亮點(diǎn)。下列有關(guān)技術(shù)性質(zhì)的理
解中說法不合理的是（ ）
A. 多項(xiàng)技術(shù)被應(yīng)用到生活服務(wù)、賽事保障、體育訓(xùn)練等各個方面，體現(xiàn)了技術(shù)的實(shí)踐性
B. 首次探索使用 5.5G 新技術(shù)，體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性
C. 本屆亞運(yùn)會采用云計算，有效保障亞運(yùn)會的組織運(yùn)營，體現(xiàn)了技術(shù)的目的性
D. 發(fā)布大型綜合性運(yùn)動會首個云宇宙平臺，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性
實(shí)驗(yàn)室中，器皿的洗滌是否徹底直接影響檢測結(jié)果，現(xiàn)有一款全自動實(shí)驗(yàn)室洗瓶機(jī)，如圖所示，采用了
機(jī)械高壓水流清洗技術(shù)，結(jié)合材料回答 2-3 小題
第 2-3 題圖
2.下列有關(guān)技術(shù)價值的理解中說法不合理的是（ ）
A.高壓水流清洗技術(shù)操作簡單，自動化程度高，大大提升了清洗效率，體現(xiàn)技術(shù)解放人
B.與人工洗滌相比，減少了洗滌液對皮膚的傷害，體現(xiàn)技術(shù)保護(hù)人
C.從人工洗滌到機(jī)械高壓水流清洗，清洗技術(shù)不斷發(fā)展，體現(xiàn)技術(shù)發(fā)展人
D.隨著技術(shù)的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室洗瓶機(jī)已實(shí)現(xiàn)流水線生產(chǎn)，體現(xiàn)技術(shù)促進(jìn)社會生產(chǎn)的發(fā)展
3.下列有關(guān)技術(shù)試驗(yàn)方法的理解中說法不合理的是（ ）
A. 通過在不同溫度下洗滌效果的對比分析，確定最佳洗滌溫度為 75℃，屬于優(yōu)選試驗(yàn)法
B. 將待清洗的實(shí)驗(yàn)瓶放入清洗機(jī)的每一層，測試清洗效果，屬于模擬試驗(yàn)法
C. 在進(jìn)行油中溶解氣體的試驗(yàn)中，借助計算機(jī)處理相關(guān)數(shù)據(jù)，屬于虛擬試驗(yàn)法
D. 適當(dāng)延長洗滌時間，觀察實(shí)驗(yàn)瓶標(biāo)簽紙是否脫落，屬于強(qiáng)化試驗(yàn)法
4. 如圖所示為一款方便戶外運(yùn)動愛好者使用的保溫壺，由雙層保溫真空不銹鋼和可回
收材料制成，提手處可折疊，方便運(yùn)輸和攜帶。下列設(shè)計的一般原則中沒有涉及到的是
（ ）
A. 技術(shù)規(guī)范原則
B. 實(shí)用原則
C. 可持續(xù)發(fā)展原則
D. 經(jīng)濟(jì)原則 第 4 題圖
5.同學(xué)們在設(shè)計制作一款個性化的臺燈燈罩過程中，經(jīng)歷了以下環(huán)節(jié)①瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，收集
有關(guān)燈罩的制作方法②通過問卷，調(diào)查需求③用草圖把構(gòu)思的方案畫出來④利用 3D 打印機(jī)制作出模型⑤分
析測試和評價的具體記錄，優(yōu)化設(shè)計方案⑥利用計算機(jī)繪制圖樣。下列設(shè)計過程順序合理的是（ ）
A. ②①③④⑤⑥ B. ②①③⑥④⑤
C. ①②⑥④③⑤ D. ①②③⑥④⑤
高二技術(shù)學(xué)科 試題 第 6 頁 共 10 頁
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6.天氣逐漸寒冷，小明想設(shè)計一款可折疊泡腳桶，放在寢室、便于收納。設(shè)計該泡腳桶時，下列不屬于設(shè)計
的限制因素的是（ ）
A.可耐瞬時溫差 100℃ B.小明的設(shè)計能力 C.人腳的大小 D.泡腳桶的折疊方式
如右圖所示是一款廚房垃圾桶，請根據(jù)描述完成第 7-8 小題。
7.從人機(jī)關(guān)系的角度，下列分析中不正確的是（ ）
A.桶蓋一拉即開，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的高效目標(biāo)
B.垃圾桶四周是圓角設(shè)計，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的安全目標(biāo)
C.有白色、灰色等多種顏色可選，考慮了人的心理需求
D.桶深 27cm，考慮了人的靜態(tài)尺寸
8.從設(shè)計分析的角度，下列分析中不正確的是（ ） 第 7-8 題圖
A.垃圾桶有黏貼懸掛、掛鉤壁掛兩種安裝方式，主要考慮了環(huán)境的因素
B.材料選用塑料，質(zhì)量小，主要考慮了物的因素
C.垃圾桶由注塑機(jī)一體成型，加工方便，主要考慮了人的因素
D.9L 大容量，兩天一換垃圾袋，符合設(shè)計的實(shí)用原則
9.下列四個選項(xiàng)中，構(gòu)思方法與其他三個不相同的是（ ）
A.北京國家體育場——“鳥巢” B.杭州奧體中心體育場——“大蓮花”
C.上海世博會中國國家館——“東方之冠” D.臺北 101 大樓——“竹節(jié)高升”
10.如圖 a 所示的榫卯結(jié)構(gòu)，構(gòu)件 1 的結(jié)構(gòu)如圖 b 所示。下列構(gòu)件 2 的設(shè)計方案中正確的是（ ）
A. B.
第 10 題圖 a 第 10 題圖 b
C. D.
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11.如圖所示是某形體的主視圖和俯視圖，正確的左視圖是（ ▲ ）
A. B.
C. D. 第 11 題圖
12. 小明準(zhǔn)備用 5mm 厚的鋼板制作如圖所示的工件，該機(jī)械加工圖存在的錯誤（不含漏標(biāo)）共有（ ）
第 12 題圖
A.1 處 B.2 處 C.3 處 D.4 處
三、非選擇題（本大題共 3 小題，其中的第 13 小題 8 分，第 14 小題 8 分，第 15 小題 10 分，共 26 分。）
13.小明是班里的通用技術(shù)課代表，經(jīng)常進(jìn)出老師辦公室。小明在交作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，老師們由于長期伏安備課，
時常感到腰酸背痛。于是想要設(shè)計一款站立式辦公桌，幫助老師們緩解疲勞，提高工作效率，維護(hù)身體健康。
請完成以下任務(wù)：
（1）站立式辦公桌的設(shè)計屬于 ▲ 。（單選）
A.科學(xué)活動 B.技術(shù)活動
（2）站立式辦公桌能夠緩解腰部疲勞，提高工作效率，這體現(xiàn)了技術(shù)具有 ▲ 的價值。（單選）
A.保護(hù)人 B.解放人 C.發(fā)展人
（3）小明和班干部們一起走訪了許多教研組，對老師們的需求進(jìn)行了調(diào)查、統(tǒng)計和分析，最終確定以站立
式辦公桌為設(shè)計項(xiàng)目，并提出了初步的設(shè)計要求，這屬于設(shè)計的一般過程中的 ▲ 階段。（單選）
A.發(fā)現(xiàn)與明確問題 B.制訂設(shè)計方案 C.制作模型或原型 D.優(yōu)化設(shè)計方案
（4）同學(xué)們在上網(wǎng)查閱資料時，發(fā)現(xiàn)了一款特別精巧的站立式辦公桌，于是有人提出想要抄襲這款辦公桌
的設(shè)計。小明認(rèn)為這一做法不可取，并提出了全新的方案。新方案所使用的材料比較便宜，卻能夠較好地滿
足老師們的日常辦公需求，這說明他遵循了設(shè)計的 ▲ 。（多選）
A.實(shí)用原則 B.美觀原則 C.經(jīng)濟(jì)原則 D.道德原則 E.技術(shù)規(guī)范原則
（5）小明發(fā)動全班同學(xué)的力量，以木材、鋼板等為原材料，運(yùn)用人機(jī)關(guān)系、工程制圖、表面加工等方面的
知識，經(jīng)歷一周時間的加工和制作，終于實(shí)現(xiàn)了他們的設(shè)計方案，這體現(xiàn)了技術(shù)的 ▲ 。（多選）
高二技術(shù)學(xué)科 試題 第 8 頁 共 10 頁
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A.目的性 B.綜合性 C.復(fù)雜性 D.專利性 E.實(shí)踐性
14. 小明在陽臺上種了多種多肉，不同多肉需要的澆水量不同。小
明準(zhǔn)備設(shè)計一個澆水系統(tǒng)，上網(wǎng)收集資料后，確定采用滴灌方式進(jìn)
行澆水。該系統(tǒng)的儲水箱安裝在陽臺上，通過水管將儲水箱中的水
輸送到每個花盆上的滴灌頭，水從滴灌頭中滴出。滴灌頭可以調(diào)節(jié)
滴水速度，使每盆植物在相同時間內(nèi)達(dá)到合適的澆水量。
（1）小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是（單選） ▲ ；
A．收集分析信息 B．觀察日常生活 C．技術(shù)試驗(yàn)
（2）小明對收集到的信息進(jìn)行分析： 第 14 題圖
A．澆水系統(tǒng)的的滴灌量，需要根據(jù)多肉植物的習(xí)性確定
B．澆水系統(tǒng)的水箱要保證有足夠的水壓使每個滴灌頭能滴水；
C．需要先設(shè)計水箱、管路、滴灌頭，再確定澆水系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)；
D．設(shè)計時選用標(biāo)準(zhǔn)尺寸的水管，方便連接儲水箱和滴灌頭；
E．澆水系統(tǒng)要容易在陽臺上安放；
F．澆水系統(tǒng)的操作要簡單方便。
其中從物的角度分析的是（多選） ▲ ；從人的角度分析的是（單選） ▲ ；從環(huán)境的角度分析的是（多
選） ▲ 。
（3）如圖 a 所示是小明構(gòu)思的滴灌頭調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，通過旋轉(zhuǎn)芯部來調(diào)節(jié)滴水的速度。小明設(shè)計了芯部
不同形狀的孔或槽，如下列芯部截面（陰影代表實(shí)體，空白代表挖空）圖 b 所示，其中不能實(shí)現(xiàn)上述功能的
有（多選） ▲ 。
第 14 題圖 a 第 14 題圖 b
A． B． C． D． E．
高二技術(shù)學(xué)科 試題 第 9 頁 共 10 頁
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15. 小明在閱讀每日新聞時了解到有很多使用拐杖的人在日常生活中面臨著一些問題，比如手部疲勞、握持
不穩(wěn)、無法適應(yīng)不同地面等。小明希望設(shè)計一款能夠提供更好支持和便利的拐杖。設(shè)計要求如下：
1.具備基本的支撐、平衡和穩(wěn)定功能，能適應(yīng)不同地面，以幫助行動不便的人群行走；
2.拐杖需要為使用者提供舒適的手感和握持體驗(yàn)，避免手部疲勞和酸痛等問題；
3.具備足夠的承重能力和抗摔能力，以防止使用者在使用過程中受傷；
4.拐杖整體高度在 110cm-140cm 范圍內(nèi)可調(diào)節(jié)，以適應(yīng)不同身高使用者的需求；
5.主材料選擇不銹鋼圓管或者木材，輔料任選。
請根據(jù)描述和設(shè)計要求完成以下任務(wù)：
（1）畫出設(shè)計草圖，必要時可用文字說明；
（2）在設(shè)計草圖上標(biāo)明主要尺寸，必要時可用文字說明；
（3）小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是 ▲ （在“A.收集和分析信息；B.觀察日常生活；C.技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)”
中選擇合適的一個選項(xiàng)，將序號填入“ ▲ ” 處） ；
（4）以下技術(shù)試驗(yàn)不合理的是 ▲ （在下列選項(xiàng)中選擇合適的一個選項(xiàng)，將序號填入“ ▲ ” 處） 。
A. 在實(shí)驗(yàn)室中對拐杖進(jìn)行垂直負(fù)載測試，評估拐杖的極限承重能力
B. 在不同高度下測試拐杖的抗震性和位移穩(wěn)定性，觀察高度調(diào)節(jié)部分是否會發(fā)生松動或損壞
C. 邀請平時使用拐杖的志愿者在不同的地面條件下使用該款拐杖行走體驗(yàn)，測試拐杖的防滑性能和穩(wěn)定性
D. 邀請平時使用拐杖的志愿者進(jìn)行握持舒適度測試，收集他們的反饋和意見。
高二技術(shù)學(xué)科 試題 第 10 頁 共 10 頁
{#{QQABCY6QogiIAABAAAgCUwUgCEEQkBECCIoGhAAMsAABQQFABAA=}#}2023 學(xué)年第一學(xué)期寧波金蘭教育合作組織期中聯(lián)考
高二年級技術(shù)學(xué)科 參考答案
第一部分 信息技術(shù)（共 50 分）
一、選擇題（本大題共 12 小題，每小題 2分，共 24 分。每小題列出的四個選項(xiàng)中只有一個是符合題目
要求的，不選、多選、錯選均不給分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Ｂ Ａ Ｄ Ｄ Ｃ Ａ Ｂ Ｂ Ｃ Ｂ Ａ Ｄ
二、非選擇題（本大題共 3小題，其中第 13 小題 8分，第 14 小題 9分，第 15 小題 9分，共 26 分）
13．（1）2 （2 分）
（2）①c=0 （2 分） ②chr(ord(text[i])+32)（2 分） ③s==s[::-1]（2 分）
14.（1）B （1分）
（2）A （2 分）
（3）①line[0:2] （2 分） ②d[t] （2 分） ③s[d[t]]+=1（2 分）
15. （1）B （1分）
（2）"V2Vid2Vi" （2 分）
（3）① str(ac % 2) + bc （2 分）
（4）② group[j:j+6], 2；（2分）
（５）改錯題：range(0, n, 24)或其他等效答案。（2分）
高二技術(shù)學(xué)科 答案 第 1 頁 共 3 頁
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第二部分 通用技術(shù)（共 50 分）
一、選擇題（本大題共 12 小題，每小題 2分，共 24 分。每小題列出的四個選項(xiàng)中只有一個是符合題目
要求的，不選、多選、錯選均不給分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D C C A B D D C C B C D
二、非選擇題（本大題共 3小題，其中第 13 小題 8分，第 14 小題 8分，第 15 小題 10 分，共 26 分）
13. （1）B（1分）
（2）B（1分）
（3）A（1分）
（4）ACD（3 分） 錯選 0 分；漏選，對幾個給幾分
（5）BE（2 分）
多選評分標(biāo)準(zhǔn)：
14. （1）B（1分）
（2）BCD（2 分）；F（1 分）；AE（2分） 錯選 0 分；漏選，1分
（3）ACE（2 分） 錯選 0 分；漏選，1分
15.（1）（6 分）（2）合理尺寸即可（2 分）
（3）A（1分）
（4）C（1分）
高二技術(shù)學(xué)科 答案 第 1 頁 共 3 頁
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