資源簡介

2023 學年第一學期臺州山海協作體高二期中聯考
高二年級技術學科 答案
一、選擇題（本題包括 12 小題，每小題 2 分，共 24 分，每小題只有一個正確選項）
題號 1 2 3 4 5 6
答案 B A C B C D
題號 7 8 9 10 11 12
答案 A B C D C A
二、非選擇題（本大題 3小題，其中第 13小 6分，第 14小題 10分，第 15小題 10分，共 26分）
13、（1）解析算法 (2分)
（2）① x<=1000 或 500② str(y) (2分) （注：只寫 y 得 1 分）
14．（1）CABABCAC (2分)
（2） ①r = x%2 (2 分)
②ch＝s[i] (2 分)
③dtob(int(ch)) (2分) （注：寫 dtob(ch)只得 1 分）
④code[ans[2：]] 或 code[ans[2:4]] (2分)
15. （1）BECODEBA (2分)
（2）① dic[i]+=1 （或其它等價答案）(2分)
② s[i:i+length] (2分)
③ dic_t[i]>dic_temp[i] (2 分)
④ length+=1 （或其它等價答案） (2分)
{#{QQABIYQUggAoAAJAAAgCQwGgCkMQkBACAKoGwBAIsAABARNABAA=}#}絕密★考試結束前
2023 學年第一學期臺州山海協作體期中聯考
高二年級技術學科 試題
考生須知：
1．本卷共 10 頁滿分 100 分，考試時間 90 分鐘。
2．答題前，在答題卷指定區域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應數字。
3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。
4．考試結束后，只需上交答題紙。
第一部分信息技術（共 50 分）
一、選擇題部分（本大題共 12 小題，每小題 2分，共 24 分，每小題列出的四個備選項中只有一個
是符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分。）
1．下列關于數據、信息和知識的說法，不正確的是（ ）
A．單純的數字是沒有意義的，需要經過解釋才變得有意義
B．信息具有載體依附性，但無線通信技術可以使信息在傳輸時短暫的脫離載體
C．微信中“發送位置”給朋友，主要體現了信息的共享性
D．與數據和信息相比，知識更接近行動，它與決策相關
2．關于大數據和大數據應用，下列說法不正確的是（ ）
A．大數據追求數據的準確性，通過各種技術或人工手段來保證每個數據準確無誤
B．基于用戶購買行為的大數據，挖掘用戶偏好，實現個性化推薦，屬于大數據應用
C．大數據蘊含著巨大的價值，但是價值密度低
D．大數據更關注事物的相關性而不是因果關系
3．下列關于信息的編碼說法正確的是（ ）
A．信息編碼只能使用二進制表示
B．一維條形碼可承載的信息量通常比二維碼多
C．將末位為 0 的十六進制數轉換為二進制數后，二進制數的末位一定是 0
D．“B”的 ASCII 碼值為 66D，由此可知字符“b”的 ASCII 碼值為 86D
4．將一幅未經壓縮的 1024*768 像素、256 色的 BMP 圖像存儲為 512*384、顏色模式改成黑白圖像的
BMP 圖像，則處理前后的存儲容量比約為（ ）
A．16:1 B．32:1 C．48:1 D．96:1
5．下列 Python 表達式中，值為 True 的是（ ）
A．6%3**2==0 B．"110">"12"
C．abs(-8)>=len("2023 年 11 月") D．round(4.6)==5 and "he" in "Chinese"
6．已知 s="杭州亞運會"，下列說法正確的是（ ）
A．s[1:4]的值是："杭州亞運" B．s[1:4]的值是："州亞運會"
C．s[-3:-5]的值是："亞州" D．s[::-1]的值是："會運亞州杭"
高二技術學科 試題 第 1頁(共 10 頁)
{#{QQABIYQUggAoAAJAAAgCQwGgCkMQkBACAKoGwBAIsAABARNABAA=}#}
7．某算法的部分流程圖如圖所示，
輸入 k
若輸入 k 的值為 9，最終 i、s的值分別為( )
A．11 -11
i←1;s←0
B．11 0
C．9 0 No
D．9 -9 i <= k
Yes
i←i+2 輸出 s
No
i%3==0
Yes
s←s+i s←s-i
8．身體質量指數（BMI）的正常范圍是 18.5~24kg/m2，現要求當 bmi數值位于正常、偏低、偏高時，
將變量 s 的值對應設為"正常"、"消瘦"、"超重"。下列 Python程序段中符合要求的是（ ）
A. if bmi<18.5: B. if bmi<18.5: C. s="正常" D. s="正常"
s="消瘦" s="消瘦" if bmi<18.5: if bmi>24:
if bmi>24: elif bmi>24: s="消瘦" s="超重"
s="超重" s="超重" else: else:
else: else: s="超重" s="消瘦"
s="正常" s="正常"
9. 一張紙上有個五位數密碼，其中的千位數字和十位數字已經模糊不清，如圖所示，已知這個數字
是 27或者 37的倍數。現要設計一個算法，找出所有滿足這些條件的 5位數，并統計個數。現有 Python
程序段如下:
count=0
for i in range(0,10):
for j in range(0,10):
m = 20000+i*1000+500+j*10+6
if ① :
count=count+1
print(m)
print("一共找到"+str(count)+"個符合條件的密碼！")
劃線處應填的代碼是（ ）
A．m//27==0 or m//37==0 B．m%27=0 or m%37=0
C．m%27==0 or m%37==0 D．m%27==0 and m%37==0
高二技術學科 試題 第 2頁(共 10 頁)
{#{QQABIYQUggAoAAJAAAgCQwGgCkMQkBACAKoGwBAIsAABARNABAA=}#}
10．丑數是指只包含質因子 2、3 和 5 的數。判斷丑數的自定義函數程序如下：
def ugly(n):
for i in [2,3,5]:
while n%i==0:
n=n//i
if n==1:
return True
return False
下列說法正確的是（ ）
A．若執行 ugly(30)，函數返回值為 False
B．若執行 ugly(30)，條件語句 n%i==0 執行了 3 次
C．自定義函數時，函數內部必須包含 return 語句
D．若執行 ugly(1)，函數返回值為 True
11．某 Python 程序如下：
s="No.0214"
c=""
for ch in s:
if ch>="0" and ch<="9":
c+=str(9-int(ch))
elif ch>="A" and ch<="Z":
c+=chr(ord(ch)-ord("A")+ord("a"))
else:
c+=ch
print(c)
程序運行后，輸出的結果是（ ）
A．NO.0214 B．NO.9785 C．no.9785 D．no.0214
12.有如下 Python 程序：
import random
a=[0,0,0,0,0,0]
for i in range(6):
a[i]=random.randint(1,10)
for i in range(0,6):
if i%2==0 and a[i]%2==0:
a[i]//=2
else:
a[i]+=1
print(a)
執行程序后，列表 a 各元素可能是（ ）
A．1,5,1,11,2,11 B．7,2,8,10,5,9
C．6,9,3,7,8,12 D．3,9,0,8,2,7
高二技術學科 試題 第 3頁(共 10 頁)
{#{QQABIYQUggAoAAJAAAgCQwGgCkMQkBACAKoGwBAIsAABARNABAA=}#}
二、非選擇題部分（本大題共 3 小題，第 13 題 6 分，第 14 題 10 分，第 15 題 10 分，共 26 分。）
13.某超市打折促銷,規定如下:
①購物未超過 500 元按原價支付;
②購物超過 500 元但未超過 1000 元,超過 500 元部分按 9 折優惠計價;
③購物超過 1000 元但未超過 2000 元,超過 1000 元部分按 8 折優惠計價;
④購物超過 2000 元,超過 2000 元部分按 7.5 折優惠計價;
解決此問題相應的 python 程序如下:
x = int(input("請輸入消費金額："))
if x<=500:
y = x
elif ① :
y = 500+(x-500)*0.9
elif 1000y = 500+500*0.9+(x-1000)*0.8
else:
y = 500+500*0.9+1000*0.8+(x-2000)*0.75
print("實際支付金額為："+ ② )
(1)解決此問題的算法是 。(選填“解析算法”或“枚舉算法”)
(2)在程序①和②劃線處,填入適當的語句或表達式,把程序補充完整。
14. 用英文字母 A～D 對數字字符 0～9 進行編碼，編碼規則如下表所示：
數字
0 1 … 7 8 9
字符
二進
0 0 0 0 0 0 0 1 … 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1
制值
對應
A A A B … B D C A C B
編碼
例如，數字字符串“718”的編碼為“BDABCA”。
用 Python 程序實現上述編碼，功能如下：輸入待編碼的一串數字字符，輸出編碼結果，程序運行界
面如下圖所示。
請輸入數字字符串：718
編碼結果為： BDABCA
實現上述功能的 Python 程序如下，請回答下列問題：
(1)運行該程序，若輸入的數字字符串為“8462”，則輸出的編碼結果為__________。
(2)請在程序劃線處填入合適的代碼。
def dtob(x):
st,r = "",0
for i in range(4):
①
st = str(r)+st
x=x//2
return st
高二技術學科 試題 第 4頁(共 10 頁)
{#{QQABIYQUggAoAAJAAAgCQwGgCkMQkBACAKoGwBAIsAABARNABAA=}#}
code = {"00":"A","01":"B","10":"C","11":"D"}
s = input("請輸入數字字符串：")
result = ""
for i in range(len(s)):
②
if "0"<=ch<="9":
ans = ③
result += code[ans[0:2]] + ④
if result!= "":
print("編碼結果為：",result)
else:
print("輸入錯誤！")
15．最小覆蓋子串。輸入一個字符串 s、一個字符串 t，從左往右遍歷字符串 s，返回 s 中涵蓋 t 所有
字符的最小子串。如果 s 中存在多個最小子串，則輸出第一次出現的子串，如果 s 中不存在涵蓋 t
所有字符的子串，則輸出“找不到覆蓋子串”。
注意：對于 t 中重復字符，我們尋找的子字符串中該字符數量必須不少于 t 中該字符數量。
示例 1：輸入：s：ADOBECODEBANC
t：ABC
輸出：BANC
實現上述功能的 Python 程序代碼如下，請回答下列問題。
def count(t):
dic={}
for i in t:
if i in dic:
_____①______
else:
dic[i]=1
return dic
s=input("s：")
t=input("t：")
f=False
length=len(t)
dic_t=count(t)
高二技術學科 試題 第 5頁(共 10 頁)
{#{QQABIYQUggAoAAJAAAgCQwGgCkMQkBACAKoGwBAIsAABARNABAA=}#}
while length<=len(s):
start=0
for i in range(start,len(s)):
temp= ②
dic_temp=count(temp)
for i in dic_t:
if i not in dic_temp or _______③_______:
break
else:
print(temp)
f=True
break
if f==True:
break
else:
________④________
if f==False:
print("找不到覆蓋子串")
（1）若 s="ADOBECODEBANC"，t="ABBC"，則結果為______________________
（2）請在程序劃線處填入合適的語句。
高二技術學科 試題 第 6頁(共 10 頁)
{#{QQABIYQUggAoAAJAAAgCQwGgCkMQkBACAKoGwBAIsAABARNABAA=}#}
第二部分 通用技術（50 分）
一、選擇題（本大題共 13 小題，每小題 2 分，共 26 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是
符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1. 下列事例不．屬．于．技術活動的是（ ）
A. 瓦特將蒸汽機進行改良 B. 用蒸汽機推動船只航行
C. 將哈勃望遠鏡發射進太空 D. 用哈勃望遠鏡研究太空
2. 2023 年 9 月 21 日 15 時 48 分，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講，新晉“太空教師”景海
鵬、朱楊柱、桂海潮為廣大青少年帶來一場精彩的太空科普課，這是中國航天員首次在夢天實
驗艙內進行授課。下列關于航天技術的說法不．正．確．的是（ ）
A. 空間站可有效減少太空射線對航天員的傷害，體現了技術保護人的作用
B. 航天技術將人類的活動空間拓展到太空中，體現了技術解放人的作用
C. 太空授課促進了廣大青少年科學素養的提升，體現了技術發展人的作用
D. 太空授課活動的圓滿成功主要意味著航天技術能產生了巨大的經濟效益
（第 2 題圖） （第 3 題圖）
3. 2023 年 8 月 29 日，華為推出了首款支持衛星通話的大眾智能手機Mate60 Pro。下列關于該手機
的說法中不．正．確．的是（ ）
A. 綜合了 AI 隔空操控、智感支付等多種智慧功能，體現了技術的綜合性
B. 該機是全球首款支持衛星通話的大眾智能手機，體現了技術的創新性
C. 搭載的麒麟 9000s 芯片其技術的內容和體系復雜，體現了技術的復雜性
D. 其 HarmonyOS 4.0 操作系統具有自主知識產權，體現了技術的專利性
4. 如圖為某電影中展現的太空電梯，其宏偉的構造和精妙的設計給觀眾留下了深刻印象。太空電
梯可以快速便捷的將航天員送上太空，但是由于當前技術無法制造其所需的拉索，它仍舊只能
是影視作品中的美好想象。這說明（ ）
A.設計是技術發展的重要驅動力 B. 設計是技術成果轉化的紐帶和橋梁
C.設計需要依賴技術才能得以實現 D. 技術能為設計提供新的手段和方法
（第 4 題圖） （第 5-7 題圖）
高二技術學科 試題 第 7頁(共 10 頁)
{#{QQABIYQUggAoAAJAAAgCQwGgCkMQkBACAKoGwBAIsAABARNABAA=}#}
如圖所示為一款可以秒變安全頭盔的椅子，其椅背連著一個固定在底座下面的頭盔，遇到地震
時，可以快速地將椅背拆下變成頭盔和背部護具。請完成以下任務：
5. 關于該椅子設計時所依據的一般原則，下列說法不．正．確．的是（ ）
A. 既能當椅子坐又能當頭盔戴，符合設計的實用原則
B. 可以在地震時保護人的安全，符合設計的安全原則
C. 造型簡約并有多種色彩可選，符合設計的美觀原則
D. 零件可拆卸以減小包裝體積，符合設計的經濟原則
6. 根據設計中的人機關系，關于該椅子的下列說法不．正．確．的是（ ）
A. 可以快速拆下變成頭盔和背部護具，考慮了人機關系的高效目標
B. 可以在地震這種特殊情況下保護人的安全，考慮了特殊人群的需求
C. 頭盔大小、椅背寬度、椅面高度，主要都是從人的靜態尺寸考慮的
D. 椅背弧度貼合人體背部曲線，主要是從人機關系的舒適目標考慮的
7. 為了測試頭盔形態下的抗沖擊能力上限，下列技術試驗方法最．合．適．的是（ ）
A. 模擬試驗法 B. 虛擬試驗法 C. 強化試驗法 D. 優選試驗法
劉晨打算設計制作一個適合高中生使用的書本收納工具，在制定設計方案時，他先通過瀏覽網
站了解市面上已有的書本收納工具及制作方法。請據此回答 8-9 題。
8. 按照設計的一般過程，他接下來最該做的是（ ）
A. 從功能、材料、結構等方面進行設計分析
B. 構思多個設計方案，再從中篩選較好的
C. 制作書本收納工具的模型或原型并試用
D. 編寫書本收納工具的使用和維護說明書
9. 下列不．屬．于．劉晨設計制作書本收納工具的限制條件的是（ ）
A. 劉晨自己的設計制作能力
B. 劉晨可使用的工具設備
C. 所收納書本的體積和重量
D. 所收納書本的生產工藝
10. 小秦設計了如圖甲所示的拼裝凳子，其凳腿由三塊板拼裝而成，其中一塊板子如圖乙所示，則
另兩塊板子最．合．理．的設計是（ ）
A B
（第 10 題圖）
C D
高二技術學科 試題 第 8頁(共 10 頁)
{#{QQABIYQUggAoAAJAAAgCQwGgCkMQkBACAKoGwBAIsAABARNABAA=}#}
11. 如圖為某款剝線鉗，該剝線鉗下列的這些設計主．要．考．慮．“環境”
因素的是（ ）
A. 手柄處包裹絕緣橡膠，握感舒適
B. 鉗口有適合剝不同粗細電線的各種刀口
C. 采用彈簧實現復位，可以快速張開鉗口
D. 主體采用合金鋼材打造，堅固耐用 （第 11 題圖）
12. 如圖為某物體的主視圖和左視圖，其俯視圖正．確．的是（ ）
A B （第 12 題圖）
C D
13. 通用技術課上陳明計劃用 3mm 厚的鋼板制作一個零件，并畫了零件的機械加工圖，如圖所示是
圖紙的其中一個視圖，圖．中．存．在．的．錯．誤．（．包．括．錯．標．、．多．標．、．漏．標．、．圖．線．錯．誤．）．共有（ ）
A. 1 處 B. 2 處 C. 3 處 D. 4 處
（第 13 題圖） （第 14 題圖）
二、非選擇題（本大題共 3 小題，第 14 小題 10 分，第 15 小題 4 分，第 16 小題 10 分，共 24
分。）
14. 如圖所示為某款高度可調節的學習用椅，其椅腿長度可以通過轉動搖手實現快速調節。請完成
以下任務：
（1）圖中所標注尺寸，主要考慮人體動態尺寸的是______，(在下列選項中選擇合適的選項，
將序號填入“______”處)；
A.椅面坐深 L1 B.椅腿高度 L2 C.搖手曲柄長度 L3 D.椅腿距離 L4
高二技術學科 試題 第 9頁(共 10 頁)
{#{QQABIYQUggAoAAJAAAgCQwGgCkMQkBACAKoGwBAIsAABARNABAA=}#}
（2）從人機關系角度分析，下列設計主要為了實現高效目標的是______，主要為了實現安全目
標的是______，主要為了實現舒適目標的是______，主要為了實現健康目標的是______(在
下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)；
A.椅面椅背有透氣孔 B.椅腿高度可調節
C.轉動搖手即可調節 D.靠背和椅面設計圓弧邊緣且無毛刺
15. 根據軸測圖，補全三視圖中所缺少的四根條線（超過 4 條倒扣分）
16. 趙強同學在學習了通用技術后，很想通過設計制作一些東西來幫助他人。他通過詢問化學老師
得知，化學老師上課時經常要使用木提籃裝實驗物品，但是木提籃的提手不能放倒，導致提籃
不方便收納。已知提手通過直徑 4mm 的螺栓螺母與提籃側板連接，同側螺栓相距 40mm。經過與
老師溝通，趙強打算制作一個連接件，具體設計要求如下：
A. 連接件通過提手豎桿上原有的孔與豎桿相連；
B. 不使用時，提手可以很方便的往一側放倒；
C. 只需起籃子，提手就可以與籃身固定不晃動；
D. 主要材料為 2mm 厚的薄鋼板，輔助材料自選；
E. 結構簡單合理，加工制作與安裝方便。
請完成以下任務：
（1）趙強發現問題的途徑和方法是______(在下列選項
中選擇合適的選項，將序號填入“______”處)；
A.他人給出要求設計者解決
B.觀察日常生活
C.收集和分析信息
D.技術研究與技術試驗
（第 16 題圖）
（2）畫出連接件的設計草圖，必要時可以用文字說明；
（3）在設計草圖上標注主要尺寸；
（4）趙強準備在改造完成后進行下列測試，其中最．不．合．理．的是______(在下列選項中選擇合適
的選項，將序號填入“______”處)。
A.提起籃子，輕輕晃動，測試提手和籃身之間是否固定一起
B.在籃中放重物，提起籃子，測試籃底是否牢固
C.放下籃子，測試是否可以很方便的將提手往側面放倒
高二技術學科 試題 第 10頁(共 10 頁)
{#{QQABIYQUggAoAAJAAAgCQwGgCkMQkBACAKoGwBAIsAABARNABAA=}#}2023 學年第一學期臺州山海協作高二體期中聯考
高二年級技術學科參考答案
第二部分 通用技術（50 分）
一、選擇題（本大題共 13小題，每小題 2分，共 26分）
1-5 DDACB 6-10 BCADC 11-13 BCD
二、非選擇題（本大題共 3小題，第 14小題 10分，第 15小題 4分，第 16小題 10分，
共 24分。）
14.（每空 2分，共 10 分）
（1）C （2） C D A B
15.（每條線 1分，共 4分；明顯沒畫直或偏差均不得分，超出 4條倒扣分，扣完為止）
16. （填空每空 2分，草圖設計 4分，尺寸標注 2分，共
10分）
（1）C （4）B
(2)（3）評分標準：
一、畫圖部分：1.有設計與籃子側板連接的安裝孔（兩個
或兩個以上均可）（1 分）
2.不使用時能很容易往側面（單側兩側均可）放倒（1分）
3.只需提起，提手與籃子就能固定住（1分）
4.彎折設計，邊緣設計成圓弧或其他合理優化（1分）
二、尺寸標注：
1. 上端的腰型孔半徑 2mm（可略大于 2mm）、弧形孔中間到轉軸孔圓心距離 40mm（1分）
2.其他合理尺寸（1分）
3.與籃子側板連接的孔，因題目無要求，孔直徑和圓心距合理即可
4.若注明下端安裝在側板內側（上端靠外側與豎桿貼合），則彎折部分要大于 2mm（與側板
厚度匹配）
{#{QQABIYQUggAoAAJAAAgCQwGgCkMQkBACAKoGwBAIsAABARNABAA=}#}

展開更多......

收起↑