資源簡介 專題十一 計數原理真題卷 題號 考點 考向2023新課標1卷 13 計數原理 分類加法計數原理2023新課標2卷 3 組合數 組合數公式2022新高考1卷 13 二項式定理 求二項展開式指定項的系數2022新高考2卷 5 排列問題 捆綁法與插空法求排列數2021新高考1卷 — — —2021新高考2卷 — — —2020新高考1卷 3 計數原理 分步乘法計數原理計數2020新高考2卷 6 排列組合 分組分配問題【2023年真題】1. (2023·新課標I卷 第13題)某學校開設了4門體育類選修課和4門藝術類選修課,學生需從這8門課中選修2門或3門課,并且每類選修課至少選修1門,則不同的選課方案共有_______種用數字作答2. (2023·新課標II卷 第3題)某學校為了解學生參加體育運動的情況,用比例分配的分層隨機抽樣方法作抽樣調查,擬從初中部和高中部兩層共抽取60名學生,已知該校初中部和高中部分別有400和200名學生,則不同的抽樣結果共有A. 種 B. 種 C. 種 D. 種【2022年真題】3.(2022·新高考I卷 第13題)的展開式中的系數為__________用數字作答4.(2022·新高考II卷 第5題)甲乙丙丁戊5名同學站成一排參加文藝匯演,若甲不站在兩端,丙和丁相鄰的不同排列方式有( )A. 12種 B. 24種 C. 36種 D. 48種【2020年真題】5.(2020·新高考I卷 第3題)6名同學到甲、乙、丙三個場館做志愿者,每名同學只去1個場館,甲場館安排1名,乙場館安排2名,丙場館安排3名,則不同的安排方法共有( )A. 120種 B. 90種 C. 60種 D. 30種6.(2020·新高考II卷 第6題)要安排3名學生到2個鄉村做志愿者,每名學生只能選擇去一個村,每個村里至少有一名志愿者,則不同的安排方法共有( )A. 2種 B. 3種 C. 6種 D. 8種【答案解析】1. (2023·新課標I卷 第13題)解:當從這8門課中選修2門課時,共有;當從這8門課中選修3門課時,共有;綜上,共有64種.2. (2023·新課標II卷 第3題)解:結合題意初中部和高中部所占的比例為,抽取初中部40人,高中部20人,故不同的抽樣結果為 種,故選 3.(2022·新高考I卷 第13題)解:因為展開式的通項,令,則的系數為;令,則的系數為,所以的系數為4.(2022·新高考II卷 第5題)解:先利用捆綁法排乙丙丁成四人,再用插空法選甲的位置,則有種.5.(2020·新高考I卷 第3題)解:可以按照先選1名志愿者去甲場館,再選擇2名志愿者去乙場館,剩下3名安排到丙場館,安排方法有故選:6.(2020·新高考II卷 第6題)解:要安排3名學生到2個鄉村做志愿者,每名學生只能選擇去一個村,每個村里至少有一名志愿者,則不同的安排方法共有:故選:/專題十一 計數原理真題卷 題號 考點 考向2023新課標1卷 13 計數原理 分類加法計數原理2023新課標2卷 3 組合數 組合數公式2022新高考1卷 13 二項式定理 求二項展開式指定項的系數2022新高考2卷 5 排列問題 捆綁法與插空法求排列數2021新高考1卷 — — —2021新高考2卷 — — —2020新高考1卷 3 計數原理 分步乘法計數原理計數2020新高考2卷 6 排列組合 分組分配問題【2023年真題】1. (2023·新課標I卷 第13題)某學校開設了4門體育類選修課和4門藝術類選修課,學生需從這8門課中選修2門或3門課,并且每類選修課至少選修1門,則不同的選課方案共有_______種用數字作答【答案】64 【解析】【分析】本題主要考查至少至多的組合問題,屬于基礎題.【解答】解:當從這8門課中選修2門課時,共有;當從這8門課中選修3門課時,共有;綜上,共有64種.2. (2023·新課標II卷 第3題)某學校為了解學生參加體育運動的情況,用比例分配的分層隨機抽樣方法作抽樣調查,擬從初中部和高中部兩層共抽取60名學生,已知該校初中部和高中部分別有400和200名學生,則不同的抽樣結果共有A. 種 B. 種 C. 種 D. 種【答案】D 【解析】【分析】本題考查比例分配的分層隨機抽樣方法的應用,考查組合數公式的應用,為基礎題.【解答】解:結合題意初中部和高中部所占的比例為,抽取初中部40人,高中部20人,故不同的抽樣結果為 種,故選 【2022年真題】3.(2022·新高考I卷 第13題)的展開式中的系數為__________用數字作答【答案】 【解析】【分析】本題考查二項展開式的特定項與特定項的系數,屬于基礎題.結合展開式的通項公式求解即可.【解答】解:因為展開式的通項,令,則的系數為;令,則的系數為,所以的系數為4.(2022·新高考II卷 第5題)甲乙丙丁戊5名同學站成一排參加文藝匯演,若甲不站在兩端,丙和丁相鄰的不同排列方式有( )A. 12種 B. 24種 C. 36種 D. 48種【答案】B 【解析】【分析】本題考查排列、組合的運用,屬于基礎題.【解答】解:先利用捆綁法排乙丙丁成四人,再用插空法選甲的位置,則有種.【2020年真題】5.(2020·新高考I卷 第3題)6名同學到甲、乙、丙三個場館做志愿者,每名同學只去1個場館,甲場館安排1名,乙場館安排2名,丙場館安排3名,則不同的安排方法共有( )A. 120種 B. 90種 C. 60種 D. 30種【答案】C 【解析】【分析】本題考查組合的應用,屬于基礎題.根據分步乘法計數原理,結合組合的定義,即可解答.【解答】解:可以按照先選1名志愿者去甲場館,再選擇2名志愿者去乙場館,剩下3名安排到丙場館,安排方法有故選:6.(2020·新高考II卷 第6題)要安排3名學生到2個鄉村做志愿者,每名學生只能選擇去一個村,每個村里至少有一名志愿者,則不同的安排方法共有( )A. 2種 B. 3種 C. 6種 D. 8種【答案】C 【解析】【分析】本題考查不同的安排方法種數的求法,考查排列組合等基礎知識,考查運算求解能力,是基礎題.先把三名學生分成2組,再把2組學生分到兩個村,利用排列組合知識直接求解.【解答】解:要安排3名學生到2個鄉村做志愿者,每名學生只能選擇去一個村,每個村里至少有一名志愿者,則不同的安排方法共有:故選:/ 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2024年高考數學專題訓練專題十一 計數原理(學生版).docx 2024年高考數學專題訓練專題十一 計數原理(解析).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫