資源簡介

2015年中考社會思品專題特訓系列
（社會變遷與文明演進01）
——考點12—17
一、選擇題（每題只有一個最符合題意的選項，每題2分，共40分）
1．網絡游戲是很多人的酷愛。網絡游戲《羅馬帝國》再現了公元前27年到公元300年羅馬帝國的崛起和全盛時期。你知道羅馬帝國的締造者是誰嗎？( )
A．伯利克里 B．克拉蘇 C．凱撒 D．屋大維
2．古希臘是西方文明的發源地，古希臘雅典的民主政治則開啟了西方民主制度的先河。下列關于雅典民主政治的說法，符合史實的有( )21*cnjy*com
①民主政治時期的雅典沒有國王
②公民大會是雅典國家的最高決策機構
③伯里克利時期，雅典民主政治達到了頂峰
④包括婦女在內的所有雅典人都享有民主
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
3．小華擬定了主題為“傳統文化與現實生活”的四個探究主題，其中最切題的是( )
A．儒家思想與和諧社會 B．墨家思想與生態文明
C．兵家思想與依法治國 D．法家思想與以德治國
4．諾貝爾獎金獲得者漢內斯·阿爾義曾說：“如果人類要在21世紀生存下去，必須回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中的“智慧”是指( )
A．“仁”和“德治” B．“兼愛”和“非攻” C．“無為而治” D．實行“法治”
5．經典誦讀已成為當今中國傳承歷史文化的重要方式。《三字經》中“贏秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭。高祖興。漢業建”所包含的朝代順序是( )
A．秦→西漢 B．西漢→東漢 C．東漢→三國 D．三國→西晉
6．秦、隋、元是我國歷史上有著重要影響的朝代，在許多方面有著相似點，主要表現為( )
①都是由漢族人建立的統一政權 ②都結束了分裂局面
③都對西藏進行了有效的管轄 ④都實行中央集權的政治制度
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．中國歷代疆域的沿革是國家形成與發展的歷史見證。下列四幅示意圖按朝代先后順序排列正確的是( )2·1·c·n·j·y
A．圖一、圖三、圖二、圖四 B．圖四、圖二、圖一、圖三
C．圖一、圖三、圖四、圖二 D．圖四、圖一、圖二、圖三
8．小明在某博物館看到一張破損的古地圖，依稀能辨認出“遼陽行、嶺北行省”等字，下列四個朝代中最有可能繪制這張地圖的是( )21·世紀*教育網
A．西周 B．東漢 C．宋朝 D．元朝
9．小張將我國歷朝的制度創新歸納成下表，請判斷表中內容正確的一組是( )
序號
①
②
③
④
朝代
秦朝
隋朝
唐朝
清朝
制度創新
中央集權的官僚制度
科舉制度
三省六部制
金瓶制掣簽制
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
10．中央電視臺的《百家講壇》節目受到人們的廣泛歡迎。節目曾對右圖中的歷史人物進行過評述，下面說法最適合他的是( )
A．他統一六國，建立起中央集權制度
B．他推行大一統措施，使西漢進入鼎盛時期
C．他統治時期被稱為“貞觀之治”
D．他推行改革，促進民族融合
11．詩句“秦王掃六合，虎視何雄哉！”歌頌了嬴政哪方面的功績( )
A．首次實現國家統一 B．統一貨幣、度量衡 C．推行郡縣制 D．修筑萬里長城
12．秦始皇、漢武帝都是我國歷史上有雄才大略的皇帝，他們采取的共同統治措施是( )
A．“罷黜百家，獨尊儒術” B．在長安設立太學
C．抵御匈奴，鞏固邊防 D．統一度量衡
13．下列屬于唐太宗執政時期發生的歷史事件有( )
①派遣張騫出使西域各國 ②出現了“貞觀之治”
③尊稱皇帝為“天可汗” ④首創科舉取士制度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．為了鞏固統一的多民族國家，秦漢以來的中央政府都加強了對邊疆的管理，以下朝代與其采取的措施對應正確的是( )2-1-c-n-j-y
A．漢朝——大規模修筑長城，防御北方游牧民族匈奴的進攻
B．唐朝——設立西域都護府，管轄天山南北的西域事務
C．宋朝——實行“改土歸流”，加強與西南少數民族地區的聯系
D．元朝——設立宣政院，加強對西藏的管轄
15．自漢朝以來，歷代中央政府都對新疆地區實施有效管轄。下列選項中與此有關的是( )
①設置西域都護 ②制定“金瓶掣簽”制度
③平定天山南路貴族的叛亂 ④設置駐藏大臣
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
16．熱播電視劇《宮》中的女主人公晴川穿越時空來到了清朝。她可能看到的情景有( )
①鄭和率領船隊下西洋 ②皇帝選調親信設立軍機處
③中俄簽訂《尼布楚條約》 ④戚繼光在東南沿海抗倭
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
17．七年級(2)班的同學正在進行研究性學習，他們使用的資料有“戚繼光抗倭”“鄭成功收復臺灣”“平定大小和卓叛亂”“閉關鎖國政策”等。由此可知他們學習的主題是( )21教育網
A．統一國家的建立 B．政權分立與民族融合
C．繁榮與開放的社會 D．統一多民族國家的鞏固和社會的危機
18．民族團結和祖國統一是我國各族人民的共同愿望。下列事件能夠體現這一愿望的是( )
①鄭和下西洋 ②鄭成功收復臺灣 ③設置駐藏大臣 ④平定大小和卓叛亂。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．某歷史興趣小組的同學準備實地尋訪古代絲綢之路，他們不應該去的省份是( )
A．四川 B．陜西 C．甘肅 D．新疆
20．某導演想拍一部有關唐朝對外友好往來的電視專題片，他選取的下列素材中與唐朝無關的是( )21教育名師原創作品
A．鑒真東渡 B．馬可·波羅來華 C．玄奘西游 D．遣唐使來中國學習
二、非選擇題（6小題，共60分）
21．讀圖說史。（10分）
（1）人們說圖中AB兩國是歐洲古典文明的兩顆“明珠”，請說出AB兩國的名稱。A： ；B： 。（2分）
（2）英國史學家約翰索利曾說：“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制，并將其視為所有現代民主制度的源頭。”這個她是指誰？你怎么看待這一民主制度？（3分）21世紀教育網版權所有
（3）有個德國人曾說：“B國曾三次征服世界。第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。請你運用所學的歷史知識解釋這句話的含義。（3分）
（4）A、B兩國創造的古典文化被譽為西方文化的源頭，試各舉一例說明。（2分）
22．【追尋歷史足跡】閱讀材料，結合所學知識回答問題。（11分）
材料一：孔子學院是推廣漢語和傳播中國文化與國學的教育和文化交流機構，2004年11月21日，全球第一所“孔子學院”在韓國首都首爾掛牌。截至2013年10月，全球已建立300多所孔子學院和近400個孔子課堂，分布在96個國家（地區）。思想繁榮，形成了“百家爭鳴”的局面。其中，對后世影響最大的思想家是孔子。
材料二：如圖。

（1）據材料一，若有孔子學院的學生想研究孔子的教育思想，可閱讀孔子的哪一著作？從中能學到什么？（2分）【來源：21cnj*y.co*m】
（2）材料二圖中的人是戰國時期各學派的代表人物，以下是他們其中的思想，請把他們的名字填在括號里。（2分）
①主張互愛互利，反對不義戰爭。 ( )
②認為人順應自然，對現實人生采取樂天安命的態度。 ( )
（3）不同的時代需要不同的治國理念，秦朝和漢初即借鑒了諸子百家中不同的思想主張。試各舉例說明。（3分）　　21*cnjy*com
（4）2014年上半年始，杭州在城區主要交通路口集中整治“中國式過馬路”——不管紅綠燈，湊夠一撥人就走的現象。運用所學知識，你來分析：如果是孔子和韓非子，他們會分別主張采取何種舉措來治理闖紅燈現象？（4分）
23．【帝王·興亡】閱讀材料，結合所學知識回答問題。（10分）
材料一：如下表。
人物
具體做法
結果
秦始皇
徭役繁多、賦稅沉重、嚴刑酷法。
秦始皇的暴政導致階級矛盾激化，社會經濟受到嚴重破壞，最終秦朝至二世而亡。
漢文帝
漢景帝
吸取秦亡教訓，推行休養生息政策，減輕農民負擔，提倡節約，注重發展農業生產。
漢初的社會經濟得到繼續發展，社會秩序安定，歷史上稱這一時期為
▲ 。
隋煬帝
大興土木，濫征徭役、兵役，揮霍浪費。
人民不堪忍受沉重的兵役和徭役，爆發了全國性的農民起義，瓦解了隋朝統治。
唐太宗
吸取隋亡教訓，輕徭薄賦、重視農業、虛心納諫、善于用人。
政治清明，經濟得到恢復和發展，社會安定，國力增強，歷史上稱這一時期為 ▲ 。
材料二：秦始皇創秦制，為漢以后各朝所沿襲；隋文帝創隋制，為唐以后各朝所遵循……。
（1）在材料一中 和 處填上合適的內容。（2分）
（2）請舉出秦、隋兩朝創制的、并為其后朝代所沿襲遵循的制度各一例。（4分）
（3）有人說，秦、漢與隋、唐之間在諸多方面存在著驚人的相似之處。請根據兩則材料加以說明。（4分）
24．請同學們判斷下列說法有沒有錯誤之處。如有，請簡要說明理由。（8分）
（1）小青問：“小明，你認為古代被稱為東西方文化交流橋梁的是什么？”
小明：“當然知道，‘陶瓷之路’嘛。”
（2）小張：“小李，據說你對三國時期的歷史非常感興趣，那么奠定三國鼎立基礎的是哪一事件？”
小李：“222年，孫權稱王，建立吳國唄。”
（3）小文：“小珍，現在‘藏獨’分子企圖把西藏從中國分裂出去，我們可以用哪一史實證明西藏自古以來就是我國的領土？”
小珍：“從唐朝開始，政府加強對西藏的管轄，西藏成為中國正式的行政區。”
（4）小張：“小剛，我對中國歷史上的古代戰爭非常感興趣，你能給我推薦一本介紹兵法的古代軍事著作嗎？”21cnjy.com
小剛：“那太簡單了，你看看司馬遷的《史記》吧！”
25．每一粒沙土每一寸絲綢，每一次微微向著遠方的笑，承載著鮮為人知的故事。一路上叮叮當當的駝鈴，輕輕裝點著旅人“大漠孤煙直”的石榴花般的夢想。根據所學知識回答下列問題。（11分）www.21-cn-jy.com
材料一：“初騫行時百余人，去十三歲，惟二人得還。”
材料二：在漢代的城市街頭就能看到古羅馬的魔術表演，唐代朝廷上下，非常流行的馬球游戲就是從波斯經絲綢之路傳入中國的，除了絲綢，中國的陶瓷、鐵器、漆器等商品出現在西方，而西方商人把毛皮、香料、藥材、珠寶等物品傳入中國。
（1）材料一反映了什么歷史事件？它與材料二絲綢之路的開辟有何聯系？（2分）
（2）公元前后，在絲綢之路這條要道的東西兩端各有一個重要的文明古國，它們分別是哪兩個國家？ (2分)www-2-1-cnjy-com
（3）材料一中主人公是受哪位皇帝的派遣出使西域的？請你寫出這位皇帝在政治方面加強中央集權的措施。（3分）
（4）聯合國教科文組織世界遺產中心將絲綢之路提名列入世界遺產名錄。結合材料三，說說絲綢之路被提名列入世界遺產名錄的原因。（4分）
26．閱讀分析材料，回答問題。（10分）
材料一：“民為貴，社稷次之，君為輕。”
材料二：秦末，統治者征發繁重的賦稅和徭役，人民負擔沉重，社會矛盾尖銳。后來，便在風起云涌的農民起義中，短命而亡了。【版權所有：21教育】
材料三：唐太宗把君主和人民比作舟和水，“水能載舟，亦能覆舟”。而且采取了一系列措施減輕農民負擔，國家出現了中國歷史上少有的太平盛世。
（1）材料一中的這句話是誰提出來的？他是哪一學派的代表人物？（2分）
（2）根據材料二，下列選項中，你認為哪個封建王朝和秦朝情況最為相似？（2分）
（3）唐太宗統治時期，采取了哪些措施發展農業生產？試舉一例。出現了什么太平盛世？（3分）
（4）以史可以為鑒，你覺得上述材料對我們現代化建設有何啟示？（3分）
參考答案
一、選擇題：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
A
A
A
D
B
D
C
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
C
C
D
D
C
D
D
A
B
二、非選擇題：
21.
（1）A：古希臘；（1分） B：古羅馬。（1分）
（2）她是指雅典。（1分）
這種民主制度使公民主動積極地參政議政；但它仍然是建立在奴隸制基礎之上，占人口大多數的奴隸、婦女和外國人沒有政治權利。（2分）
（3）武力：公元2世紀羅馬帝國擴張成為一個地跨亞非歐三大洲的人帝國。（1分）
宗教：公元1世紀在羅馬帝國統治下的巴勒斯坦地區創立基督教并不斷傳播，成為世界三大宗教之一。（1分）
法律：羅馬頒布的《十二銅表法》，影響深遠，成為近代很多西方國家法律的基礎。（1分）
（4）如：古希臘科學家阿基米德發現的杠桿定律和浮力定律；（1分）
古羅馬的建筑風格影響深遠。（1分）
22.
（1）《論語》。（1分）
溫故而知新、有教無類、學而不思則罔，思而不學則殆等。（1分）
（2）①（墨子）（1分） ②（莊子）。（1分）
（3）秦朝建立后：秦始皇為鞏固統一，采用法家（韓非子）的思想。具體舉措：①建立一套中央集權的封建官僚制度，實行君主專制②在中央設丞相、太尉和御史大夫，在地方設立郡縣。西漢初年：采用儒家思想。具體舉措：①實行休養生息政策；②結合文景之冶中“減輕田租，減免徭役”等舉措。（3分）
（4）孔子強調以德治國，克己復禮，要求人們自律，會主張加強宣傳教育，提高人們的思想道德素質，自覺遵守交通規則。（2分）21·cn·jy·com
韓非子強調以法治國，會主張制定完善的法律，強迫人們遵守，并嚴格執行法律，依法嚴懲闖紅燈行為。（2分）【來源：21·世紀·教育·網】
25.
（1）張騫出使西域。漢朝和西域各國建立起友好關系，為絲綢之路的開辟奠定了基礎。（2分）
（2）大漢帝國和羅馬帝國（2分）
（3）漢武帝。頒布“推恩令”，大大削弱諸侯王原來的封地和勢力；加強監察制度，對中央和地方的各級官員進行監督，以加強皇帝的權威。（3分）
（4）絲綢之路是東西方貿易往來的重要通道，也是東西方文化交流的橋梁，在東兩方經濟文化交流史上發揮了巨大的作用。（4分）【出處：21教育名師】
26.
（1）孟子。儒家。（2分）
（2）隋朝。（2分）
（3）非常重視發展生產，減輕農民的賦稅勞役。貞觀之治。（3分）
（4）要以人為本，愛惜民力，采取有利于人民的政策和措施；要與時俱進，實行改革，完善各項制度等等。（3分）

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