資源簡介

法律護我 法不可違
考綱導航
課題 考綱要求
7.1 特殊保護 △知道法律是由國家制定和認可，由國家強制力保證實施的一種特殊行為規范
7.2 處處保護 △知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容
7.3 自我保護 △掌握獲得法律幫助和維護權益的方式和途徑，提高運用法律的能力
8.1 勿為小惡 △知道不履行法律規定的義務或做出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁
△了解違法與犯罪的區別
△知道不良心理和行為可能發展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強自我防范意識
8.2 嚴守法律
8.3 拒絕誘惑 △分析未成年人犯罪的主要原因，增強自我防范意識
考點突破
考點1：知道法律是由國家制定和認可，由國家強制力保證實施的一種特殊行為規范法律的主要特征
(1)法律是由國家制定或認可的。
產生法律的兩種方式或途徑：制定或認可 ( http: / / www.21cnjy.com )。我國的立法機關：全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會。 (2)法律是靠國家強制力保證實施的。
具有國家強制性，依靠國家強制力保證實施，這是法律最主要的特征。強制力即軍隊、警察、監獄、法院等。
(3)法律對全體社會成員具有普遍的約束力。
法律具有普遍約束力的表現：法律面前人人平等 ( http: / / www.21cnjy.com )，即①所有公民都要遵守法律。②所有公民觸犯法律都要受到法律制裁。③所有公民都平等地享有法律賦予的權利，同時都平等地履行法律規定的義務。
對比
道德規范 法律規范
區別 內容不同 一般只規定了義務，并不要求對等的權利 以權利和義務為內容，一般要求權利和義務對等
調整的范圍不同 道德既調整人們的行為也調整人們的思想，而且更多的主要是調整人們的思想 法律一般只調整人們的行為
保證實施的力量不同 主要靠社會輿論和傳統的力量以及人們的自律來維持 靠國家強制力保證實施
聯系 法律的制定受道德的影響，體現并維護道德的精神；道德補充著法律的不足，支持、促進法律的貫徹實施
考點2:知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容
1．未成年人的標準
在我國，未成年人是指未滿18周歲的公民。
2．未成年人需要特殊保護的原因
(1)未成年人處于人生發展進程中的幼弱時期 ( http: / / www.21cnjy.com )，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護的能力，是個人權益容易受到侵害的群體。保障未成年人的合法權益，是中華民族興旺發達的需要。
(2)青少年是祖國的未來、民族的希望，他們能否健康成長直接關系到國家的興亡、民族的興衰，需要國家給予特別關注。
(3)家庭、學校、社會都不同程度存在著侵犯未成年人合法權益和損害未成年人身心健康的現象。
(4)由于種種原因，未成年人犯罪已成為嚴重的社會問題。
3．我國保護未成年人健康成長的兩部專門法律
《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
4．家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護
家庭保護 學校保護 社會保護 司法保護
實施保護的主體 父母或其他監護人 有關的學校、幼兒園和其他教育機構及教職人員 政府、經營者等 公安機關、人民檢察院、人民法院等國家執法機關
基本內容 ①家長要履行對未成年人的監護職責和撫養義務。②尊重、教育和引導未成年人 ①學校要全面貫徹國家的教育 ( http: / / www.21cnjy.com )方針，保證未成年人全面發展。②尊重未成年人的人格尊嚴。③尊重未成年人的受教育權，不得隨意開除未成年學生。④保護未成年人在學校活動中的人身安全和健康等 ①保護未成年人身體的安全與健康。②保護未成年人的思想和心靈健康 ①審理未成年人刑事案件實行特殊制度。②對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。③依法保護未成年人的繼承權、受撫養權等
常見的侵權行為 動輒打罵，嬌慣溺愛，家長自身有不良習氣而影響孩子，因望子成龍、望女成鳳而在學習上逼迫孩子等 體罰學生，辱罵學生，不準學生上課，因怕影響升學率而不準差生參加中考，學生在學校飯堂吃飯后食物中毒等 招收童工，向青少年售煙，允許未成年人進入網吧，向未成年人出售、出租不良文化產品等 公開披露青少年犯罪案件
弄清四種保護的區別
(1)家庭保護是指未成年人在家里受父母或其他監護人的撫養、監護、教育，特點是與家里的父母或其他監護人有關。
(2)學校保護是指未成年人在學校學習時受到的保護，特點是與學校、老師、學習及其他教育機構有關。
(3)社會保護是指未成年人在除了家庭、學校以外的社會環境中受到的保護，特點是與社會環境有關，包括政府部門對未成年人實施的保護。
(4)司法保護是指公安機關、人民檢察院、人民法院等國家執法機關在履行職責的過程中對未成年人實施的保護，對象主要是違法犯罪的未成年人。
考點3：掌握獲得法律幫助和維護權益的方式和途徑，提高運用法律的能力
1．未成年人獲得法律幫助的方式和途徑
(1)訴訟途徑。根據訴訟所要解決的 ( http: / / www.21cnjy.com )問題的性質，分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種。不同的案件適用不同的訴訟程序。人民法院是我國的審判機關，打官司要到法院。
(2)非訴訟途徑。非訴訟途徑主要指投訴、調解、裁決、仲裁、復議、申訴等。
(3)法律服務和法律援助。法律 ( http: / / www.21cnjy.com )服務的主要機構是律師事務所、法律服務所，它們從不同的方面給人以法律幫助，當打官司遇到困難時，還可以獲得國家的法律援助。
2．青少年應該如何同違法犯罪行為作斗爭
遭遇違法犯罪行為的侵害時，要運 ( http: / / www.21cnjy.com )用自己的智慧、采用靈活的方法，沉著對付。例如，機智地求助他人；巧妙周旋，趁機逃脫險境；首先盡量使自己免受傷害，同時設法盡快報警，并記住壞人的身份特征和其他一些突出的特征，以利于公安機關破案
考點4:知道不履行法律規定的義務或做出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到一定的法律制裁
l．違法行為的含義
凡是不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。
2．違法行為的分類
根據其違反的法律，可分為：
(1)刑事違法行為：指觸犯刑法應受刑罰處罰的行為。
(2)行政違法行為：指違反行政管理法規的行為。
(3)民事違法行為：指違反民事法律規定的行為，如侵權行為、違約行為。
(1)常見的民事違法行為：欠錢不還，侵犯他人的肖像權、隱私權、姓名權，違反合同，損害私人財物。
(2)常見的行政違法行為：打架斗毆、制售假冒偽劣商品、偷竊、賭博、吸毒、損壞公物、公職人員失職、執法犯法等。（后果輕微）
考點5：了解違法與犯罪的區別
1．犯罪的含義
所謂犯罪，是指違法情節嚴重，對社會危害很大、觸犯 刑法并依法應受刑罰處罰的行為。
2．犯罪的三個基本特征
嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰當罰性。其中，犯罪的最本質特征是嚴重社會危害性。
一般違法與犯罪的區別
名稱比較內容 一般違法 犯罪
區別 對社會的危害程度 對社會危害不大，情節輕微 對社會危害很大，情節嚴重
違反的法律、法規 違反了刑法以外的法律、法規 觸犯了刑法
應該受到的懲罰 不用受刑罰處罰，但也要承擔相應的法律責任 應受刑罰處罰
聯系 ①都是違法行為，都違反了我國法律。②都具有社 ( http: / / www.21cnjy.com )會危害性。③一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法的人，如果不及時改正，發展下去就可能導致犯罪
考點6：知道不良心理和行為可能發展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主薹原因，增強自我防范意識
1．未成年人的不良行為
曠課、夜不歸宿；攜帶管 ( http: / / www.21cnjy.com )制刀具；打架斗毆、辱罵他人； 強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或者變相賭博；收聽、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物等；進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；其他嚴重違背社會公德的不良行為。
2．未成年人的嚴重不良行為
糾集他人結伙滋事，擾亂治 ( http: / / www.21cnjy.com )安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢讀物或音像制品等；進行淫亂或者色情、賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴重危害社會的行為。
3．不良行為可能發展成為違法犯罪
一個人走上違法犯罪的道路，往往有一個演 ( http: / / www.21cnjy.com )變的過程。開始是沾染上了壞思想、壞習氣；有了不良行為不加以改正，任其發展，便會去干一些違法的事；若再不回頭，就會越走越遠，直至滑向犯罪的泥潭。
4．防微杜漸，避免違法犯罪的發生
(1)知道法律規定的禁止行為，不做違反法律的事情。因此，必須認真學習法律知識，增強法制觀念。
(2)防患于未然，自覺糾正不良行為。有了不良行為尤其是嚴重不良行為，要及時加以矯正，如不矯正極易滑向犯罪的泥潭。
(3）熱情幫助有不良行為的同學。對有不良行為和嚴重不良行為的同學，我們不能歧視他們，應主動伸出熱情之手，團結他們，幫助他們改正錯誤。
4．“黃、賭、毒”和邪教等不良誘惑的危害
“黃”的危害 ①未成年人在涉“黃”后，輕者會想入非非，精神委靡，無心向學。②重者會誘發性犯罪及與之聯系的暴力犯罪和經濟犯罪。
“賭”的危害 ①容易使人滋長不勞而獲的思想，敗壞社會風氣。②有的未成年人染上賭博惡習后，嚴重影響學習，扭曲了人際關系，甚至一步步走上犯罪道路
“毒”的危害 ①嚴重危害身體和精神健康，破壞家庭幸福。②誘發刑事犯罪，危害社會治安。③危及國家和民族
邪教的危害 邪教是威脅人民生命財產安全和社會安定的毒瘤
5．青少年如何抵制“黃、賭、毒”低俗之風的誘惑
(1)努力提高自己的思想品德修養和科學素養，謹慎交友，提高自己的判斷能力。
(2)克服獵奇心理和盲目從眾心理，提高自己的控制力，在自己的心中筑起一道抵御不良誘惑的堅固長城。
(3)提高自我保護的意識，樹立防范意識，防微杜漸。
(4)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養高雅情趣。
(5)運用法律手段同它們進行堅決的斗爭，以保護自己，凈化我們成長的環境。
6.青少年違法犯罪的原因
(1)家庭原因：缺乏家庭保護，家教不嚴，家庭教育方式單一、粗暴，家庭生活不和睦，受家庭成員不良行為的影響等。
(2)學校原因：只重視知識教育，片面追求升學率，忽視對學生進行思想道德教育、法制教育和心理健康教育，教育方法單一。
(3)社會原因：缺乏社會保護，社會環境復雜，存在不利于青少年健康成長的因素。
(4)個人原因：身心不成熟，缺乏自我保 ( http: / / www.21cnjy.com )護的意識和能力，道德水平低，是非觀念和法制觀念淡薄，自制力差，沒有調控好自己的不良情緒，沒有自覺抵制不良誘惑，沒有正確對待好奇心理和從眾心理，貪圖享受，交友不慎，無心向學，具有不良行為等。
7．如何預防和減少違法犯罪
(1)國家、社會：①有關部門加大打 ( http: / / www.21cnjy.com )擊力度，制裁損害精神文明的行為。②提高社會成員自身的道德水平，關注青少年的健康成長。③政府要為青少年提供更多健康、高雅的活動場所。
④用法律來教育和規范每個社會成員的行為，凈化社會風氣，全面優化社會環境，保護青少年的健康成長。
(2)學校：①全面貫徹國家的教育方針。② ( http: / / www.21cnjy.com )對學生進行思想、道德、法制和心理健康教育。③提高學生辨別是非的能力。④為學生提供有益的活動場所與設施，組織開展有益的活動。
(3)家庭：父母應當以健康的思想、品行和適當的方法教育、引導子女進行有益于身心健康的活動，避免簡單粗暴的教育方式。
(4)個人：①自覺依法自律，重視道德 ( http: / / www.21cnjy.com )修養。②明善惡、辨是非，增強自制力，善于調控自己的不良情緒，正確對待從眾心理和好奇心，養成良好的行為習慣，自覺抵制不良誘惑，增強自我保護的意識和能力。③謹慎交友，避免沾染不良習氣，改正不良行為，防微杜漸。④懂得遵守學校紀律、完成學習任務是青少年的基本責任。⑤熱情幫助有不良行為的同學。總之，要從小事做起，預防違法犯罪。

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