資源簡介

模塊二 學會交往
基本觀點：
1. 人與人之間平等集中表現在哪些方面？
人與人之間的平等，集中表現在人格和法律地位上的平等。
①人格上，我們每個人都有做人的尊嚴。
②在法律地位上，每個人都平等地享有法定的權利，平等地履行法定的義務。
2. 如何做到平等待人？（面對差異，我們應該持什么樣的態度？）
①增強平等意識，互相取長補短。②應本著真誠、尊重、友善、禮貌的態度相待。③平等對待那些處于不利地位的人，自覺維護他們的合法權益。
3.尊重他人的重要性。（為什么？）
①尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。②尊重他人，就是尊重自己。③尊重可以使人明智，使人悔過，喚醒人的良知，產生無法估量的正面效應。
4．尊重的要求：（1）尊重自己；（2）尊 ( http: / / www.21cnjy.com )重他人。尊重他人最基本的表現是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。（3）尊重社會。要做到：遵守社會規則，承擔社會責任，愛護公共環境和設施，維護公共秩序，踐行道德，遵紀守法。（4）尊重自然。
5. 禮貌的重要性？（注：禮儀的重要性，可參考“禮貌的重要性”）
①禮貌是尊重的具體表現。②禮貌反映我們自身 ( http: / / www.21cnjy.com )的素質，展示我們的風采。③禮貌是通往友好交往的道德橋梁。④禮貌是文明的體現。它表明一個人是否具有道德修養，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。
6. 禮貌的要求（怎樣做的對人有禮貌？）
語言文明、態度親和、舉止端莊。
7. 最常用的三種合乎禮儀的姿態是什么？社交的基本禮儀包括哪些？
①站如松、坐如鐘、行如風，是最常用的三種合乎禮儀的姿態。
②社交的基本禮儀包括握手、待客、接電話等。
8.如何理解換位思考、與人為善？
①換位思考、與人為善就是設身處地地為他人著想，即將想人所想、理解至上。
②換位思考的實質是對交往對象的切身關注，深入對方的內心世界。它是一種理解，是一種關愛。
9.如何理解“已所不欲，勿施于人”？（內涵和實質）
內涵：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。
實質：關心他人、尊重他人、理解他人。
10.如何理解他人？
①尊重是理解的前提。②善意使理解成為可能。站在對方的角度考慮問題。③需要積極的溝通。
11.什么是寬容
寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。
12.什么是誠信？
誠信，即誠實守信。“誠”就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”，即有信用、講信譽、守信義、不虛假。
13．誠信的基本要求是對人守信，對事負責；誠實做人的核心是踐約守信；誠信的基礎是尊重客觀事實；誠信的核心是 善 。
14.父母和子女的關系：
在家庭關系中，最主要的是與父母的關系。父母 ( http: / / www.21cnjy.com )和子女的關系無可選擇，無法改變。撫養教育是父母對子女的義務；孝敬父母，是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。
15.逆反心理
（1）逆反心理產生的原因。（我們與父母容易發生矛盾、沖突的原因)
①我們與父母在生活態度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面有較大的差異。
②父母對我們的高期待、嚴要求。
③當我們的獨立意識、自主性、個性伸展被忽視或阻礙時，容易產生“逆反”心理。
（2）含義：我們對父母的思想觀念、管教方法，嚴格要求，常常產生反感。
（3）具體表現為：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我偏說那個好；讓我相信這個，我非相信那個。
（4）怎樣對待“逆反”心理？
①對逆反心理要辨證分析：對 ( http: / / www.21cnjy.com )于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，在家庭教育父母也難免有誤區。②逆反心理有危害：懲罰了自己，傷害了父母③我們正確的做法是要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，要努力克制自己。要尊重、理解父母，換位思考，主動與父母溝通。
16. 閉鎖心理現象：對人懷有很深的戒備，不愿意與人交往。
17. 閉鎖心理有什么危害？
①不利于建立良好的人際關系，使自己陷入孤立。
②不利于自己的健康成長。
③易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，甚至會導致悲觀厭世和輕生念頭。
18. 如何克服閉鎖心理，培養熱情開朗的性格？（如何與同學友好相處、交往？）
①敞開自己的心扉，開放自我，積極、主動與人交往。②每天保持一種好心情，對人友好、豁達。
③積極參加集體活動，融入社會。④善交益友、樂交諍友，不交損友。
19.男女同學交往的必要性、意義。（為什么）
①增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展。
②擴大交往范圍，鍛煉交往能力。
③學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。
20.男女同學之間應該如何正常、健康交往？
男女同學交往既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。
21.什么是新型的師生關系？
新型師生關系建立在民主平等的基礎上，在這種關系中，師生之間人格平等，互相尊重，教學相長。老師是我們學習的合作者、 引導者和參與者。
22.團隊精神的核心是集體主義
23．我們在競爭中必須遵守的基本準則是 道德和法律。
24．合作與競爭是相互依存的，你中有我，我中有你。
25．我們寬容合作的基礎是“和而不同”，求同存異。
二、基本問題
26.為什么需要寬容？（寬容有什么重要性/意義？）
（1）人與人之間的差異，需要相互寬容，尊重彼此的個性。
（2）寬容是一種美德。
（3）寬容是一種境界。學會寬容，就掌握了一種自我提高的有效方法；
（4）善于寬容，利人利己。
27.如何做到寬容待人？（寬容的要求）
（1）受到別人無意傷害，要善于寬容，對別人的道歉也要真誠接納、理解、原諒。對待家人、朋友，不能斤斤計較，要寬厚待人、與人為善。
（2）堅持自己認為正確的意見，容納別人合理的意見，和而不同，既維護個人創造性又保持集體合作。
（3）寬容是有原則、不是盲目的。要講究策略的，我們絕不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。
（4）學會控制自己的情緒，做到換位思考。
（5）善于寬容自己。承認“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會。
28. 誠實守信的重要性。（為什么）
①誠實守信是為人處世的基本原則，是個人得以立足、事業得以成功的保證。
②誠實是獲得信任的前提。誠信能得到別人的信任和尊重，能建立良好的人際關系，也是自身道德的升華。
③不講誠信的人會產生信任危機，難以在社會上立足，影響事業成功，不利于社會的和諧穩定和經濟發展。要受到道德譴責，甚至受到法律的制裁。
④誠實守信，是中華民族的傳統美德。人人誠信，社會秩序才能有條不紊。
29. 怎樣做到誠實守信？ （誠信的要求）
（1）對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。踐約守信是誠實做人的核心。
（2）誠信守則：
①堅持實事求是，是誠實做人的守則之一。踐約守信是我們誠實做人的核心。
②在涉及利益沖突時，要求站在多數人利益一邊。
③在眼前利益與長遠利益沖突時，要求站在長遠利益一邊。
④在情與法的沖突中，要求站在法律一邊。
（3）處理好誠實與隱私的關系：當兩者發生沖突時，我們要結合具體情景，堅持原則，權衡利弊，按照實際情況妥善處理。
（4）處理好誠實與撒謊的關系：誠信的核心是善，“善意的謊言”不違背誠實的道德，而是維護對方利益的需要。
30.為什么要孝敬父母？
①父母賦予我們生命，哺育我們成長，教我們做人，為家庭作出了貢獻。
②孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。
③孝敬父母是中華民族的傳統美德。
31．孝敬父母的具體表現（怎樣孝敬父母？）
①孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母。
②孝敬父母要落實到具體行為之中，要從小 ( http: / / www.21cnjy.com )事做起。愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興。（孝敬父母體現在日常生活的一件件小事上）
③孝敬父母是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉，在當代的道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答。
④我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩。
32. 發生沖突（或矛盾）時，如何與父母溝通？（與父母溝通的方法）
①當我們與父母發生矛盾和沖突的時候，積極的做法是從現實中架起溝通的橋梁。
②冷靜下來，心平氣和地與家長商量，找到雙方都能接受的方法。
③與父母進行溝通，彼此了解是前提，尊重理解是關鍵，有效方法是換位思考，溝通的結果要求同存異。
④贊賞父母，認真聆聽，幫助父母，與父母不必太計較。
33．中學生應該如何與老師相處？（怎樣建立良好的師生關系？）
（1）一切從主動溝通開始。溝通產生理解，理解產生信任。
（2）從老師的角度看問題。換位思考，化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情。
（3）正確對待老師的表揚和批評。老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待；老師的批評是愛護、是鞭策、也是期待。
（4）原諒老師的錯誤。用恰當的方式指出老師的錯誤。
（5）禮貌待師，注意場合，勿失分寸。
34. 競爭對人有什么影響？（競爭的利與弊）
積極作用（利）：①競爭對人的發展和 ( http: / / www.21cnjy.com )社會的進步有促進作用。②競爭對個人的作用：能賦予我們壓力與動力，激發我們的潛能，客觀評價自己，發現自己的局限性。③競爭對集體的作用：讓集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。
消極作用（弊）：①使某些獲勝者滋長驕傲自大的情緒，使某些失敗者產生自卑感。
②可能引發過分緊張和焦慮，甚至會產生忌妒心理。
35. 如何正確對待競爭？（怎樣競爭？怎樣在合作中競爭？）
①消除忌妒心理，培養健康的競爭意識。競爭的目的在于超越自我，共同進步，不以成敗論英雄。
②要公平競爭，道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。
③尊重競爭對手，向競爭對手學習。
④善于找準自身的優勢，揚長避短，敢與他人競爭。
36. 合作的作用是什么？（合作的重要性？）
①能增強面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。
②任何事業的成功，都需要良好的合作。
③合作能凝聚力量，激發創造性，培養奉獻精神。
④合作能使我們分享到成功的愉悅，讓我們取得更大的勝利。
37.如何在競爭中合作？（怎樣合作？怎樣發揮團隊精神？）
①承擔相應的責任、完成各自的任務。
② 樂于奉獻，個人利益服從團隊利益。
③學會欣賞，學會合作，學會共享，體現“雙贏”的原則。
④善于團結他人。
38. 如何正確處理合作與競爭的關系？（競爭與合作有何關系？）
①競爭與合作相互依存，你中有我，我中有你。
②在合作中競爭，才能達到充分的合作和合理的競爭。競爭是一種有效的合作方式。
③競爭中需要合作，競爭中，合作越好，力量越強。
④我們要學會在合作中競爭，在競爭中合作。

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